本發(fā)明涉及人工智能技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種兒童虛擬智能設(shè)備及其操作方法。

背景技術(shù)：

人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。 人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專家系統(tǒng)等。

語(yǔ)音識(shí)別是對(duì)用戶的語(yǔ)音內(nèi)容進(jìn)行識(shí)別，將語(yǔ)音內(nèi)容轉(zhuǎn)換為文字的過(guò)程?，F(xiàn)在廣泛適用于瀏覽器、字典等應(yīng)用中的查詢功能。

語(yǔ)義識(shí)別屬于人工智能的一部分，是將文字信息轉(zhuǎn)化為能夠被計(jì)算機(jī)理解的信息的過(guò)程。

目前同類產(chǎn)品較多，“布丁家庭迷你機(jī)器人”是同屬于人工智能領(lǐng)域的兒童產(chǎn)品。此產(chǎn)品為“機(jī)器人”狀造型，內(nèi)部包含cpu、內(nèi)存、攝像頭、麥克風(fēng)、揚(yáng)聲器、電池等組件，構(gòu)建出的是android系統(tǒng)核心的智能硬件，通過(guò)攝像頭、麥克風(fēng)獲取用戶信息，通過(guò)分析處理后將音頻、畫面反饋給用戶，形成交互。

此產(chǎn)品工業(yè)設(shè)計(jì)上能夠迎合用戶興趣，結(jié)合語(yǔ)音交互整體給用戶傳達(dá)神奇、有趣的感覺(jué)，并且擁有豐富的資源庫(kù)，保障兒童教育的同時(shí)避免用戶遭受不良信息。

以此代表性的產(chǎn)品的定位和產(chǎn)品體驗(yàn)來(lái)看，此類產(chǎn)品還存在如下問(wèn)題：1）交互反饋比較單調(diào)；2）功能比較單一；3）擴(kuò)展性弱。

因此，人工智能技術(shù)領(lǐng)域急需一種兒童虛擬智能設(shè)備及其操作方法，能夠伴隨用戶成長(zhǎng)，解決了交互反饋單一、功能單一、擴(kuò)展性弱的問(wèn)題；增加了生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)模塊，使其在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上能夠?yàn)橛脩籼峁椭?，記錄用戶成長(zhǎng)，并且擔(dān)當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)的調(diào)度職能，使交互反饋形式更加豐富，功能性更強(qiáng)，擴(kuò)展性強(qiáng)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明為了解決上述問(wèn)題，提供了一種兒童虛擬智能設(shè)備及其操作方法，技術(shù)方案如下：

一種兒童虛擬智能設(shè)備，包括：智能底座和智能終端，并且智能終端安裝于智能底座上；

智能底座，頂部和底部分別設(shè)置有一個(gè)旋轉(zhuǎn)部；

智能終端，內(nèi)部設(shè)置有服務(wù)端和客戶端，服務(wù)端與客戶端相連接，服務(wù)端內(nèi)部設(shè)置有語(yǔ)音識(shí)別模塊、語(yǔ)義解析模塊、用戶數(shù)據(jù)中心、學(xué)習(xí)模塊、娛樂(lè)模塊和生活模塊，并且語(yǔ)音識(shí)別模塊與客戶端、語(yǔ)義解析模塊、學(xué)習(xí)模塊、娛樂(lè)模塊、生活模塊相連接，語(yǔ)義解析模塊與客戶端、用戶數(shù)據(jù)中心相連接。

優(yōu)選的，在上述的一種兒童虛擬智能設(shè)備中，智能底座頂部設(shè)置的旋轉(zhuǎn)部?jī)?nèi)部設(shè)置有2個(gè)旋轉(zhuǎn)馬達(dá)，底部設(shè)置的旋轉(zhuǎn)部?jī)?nèi)部設(shè)置有1個(gè)旋轉(zhuǎn)馬達(dá)。

優(yōu)選的，在上述的一種兒童虛擬智能設(shè)備中，智能終端為平板電腦。

一種兒童虛擬智能設(shè)備的操作方法，包括如下步驟：

步驟一，當(dāng)智能終端接收到語(yǔ)音開啟指令后，隨即點(diǎn)亮屏幕，智能底座底部的旋轉(zhuǎn)部根據(jù)聲源水平旋轉(zhuǎn)，頂部的旋轉(zhuǎn)部根據(jù)生源做水平和角度旋轉(zhuǎn)，使智能終端正對(duì)用戶；

步驟二，旋轉(zhuǎn)部水平方向和角度調(diào)整完成后，客戶端采集用戶語(yǔ)音信息，并以數(shù)據(jù)流的形式發(fā)送到服務(wù)端；

步驟三，服務(wù)端內(nèi)部的語(yǔ)音識(shí)別模塊對(duì)接收到的語(yǔ)音信息進(jìn)行識(shí)別，將識(shí)別結(jié)果發(fā)送到客戶端；

步驟四，客戶端接收到完整的語(yǔ)音識(shí)別結(jié)果后，將語(yǔ)音對(duì)應(yīng)的文字信息反饋給服務(wù)端，服務(wù)端內(nèi)部的語(yǔ)義解析模塊對(duì)語(yǔ)音識(shí)別模塊識(shí)別的結(jié)果進(jìn)行糾正，糾正完成后語(yǔ)義解析模塊將文字信息轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，再將計(jì)算機(jī)語(yǔ)言發(fā)送到用戶數(shù)據(jù)中心；

步驟五，用戶數(shù)據(jù)中心根據(jù)內(nèi)部已經(jīng)存儲(chǔ)的用戶通過(guò)學(xué)習(xí)模塊、娛樂(lè)模塊、生活模塊學(xué)習(xí)或者習(xí)慣性的語(yǔ)言，來(lái)分析用戶本次語(yǔ)音指令的真實(shí)意圖，并將真實(shí)意圖結(jié)果發(fā)送給客戶端；

步驟六，客戶端根據(jù)真實(shí)意圖結(jié)果進(jìn)行直接響應(yīng)用戶需求或者驅(qū)動(dòng)打開第三方應(yīng)用來(lái)響應(yīng)用戶需求。

優(yōu)選的，在上述的一種兒童虛擬智能設(shè)備的操作方法中，學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部通過(guò)語(yǔ)音指令或者手動(dòng)文字輸入海量知識(shí)信息，包括：針對(duì)兒童用戶的中英文字典、十萬(wàn)個(gè)為什么，健康知識(shí)、娛樂(lè)休閑、科學(xué)教育和人文歷史，并且每個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的內(nèi)容數(shù)量都是千萬(wàn)級(jí)的。

優(yōu)選的，在上述的一種兒童虛擬智能設(shè)備的操作方法中，生活模塊內(nèi)部通過(guò)語(yǔ)音指令或者手動(dòng)文字輸入生活常識(shí)，以及大量的習(xí)慣養(yǎng)成機(jī)制。

優(yōu)選的，在上述的一種兒童虛擬智能設(shè)備的操作方法中，娛樂(lè)模塊通過(guò)語(yǔ)音指令或者手動(dòng)文字輸入娛樂(lè)知識(shí)。

本發(fā)明的有益效果：

1、本發(fā)明能夠伴隨用戶成長(zhǎng)，解決了交互反饋單一、功能單一、擴(kuò)展性弱的問(wèn)題；增加了生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)模塊，使其在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上能夠?yàn)橛脩籼峁椭?，記錄用戶成長(zhǎng)，并且擔(dān)當(dāng)整個(gè)系統(tǒng)的調(diào)度職能，使交互反饋形式更加豐富，功能性更強(qiáng)，擴(kuò)展性強(qiáng)。本發(fā)明可應(yīng)用于ios、android系統(tǒng)。本產(chǎn)品的最佳體驗(yàn)是應(yīng)用于自帶硬件的系統(tǒng)體系中，在這個(gè)體系中，本發(fā)明可以充分調(diào)用軟件、硬件來(lái)的達(dá)到產(chǎn)品目的。

2、本發(fā)明的主交互方式為自然語(yǔ)音指令，指令內(nèi)容可以為用戶的任意表達(dá)，核心在于深度學(xué)習(xí)，給用戶的反饋是基于對(duì)話的上下文分析以及歷史數(shù)據(jù)得出，準(zhǔn)確度、匹配度高，并且可主動(dòng)向用戶推送精準(zhǔn)信息，體現(xiàn)人性化、智能化。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式來(lái)詳細(xì)說(shuō)明本發(fā)明：

圖1是本發(fā)明一種兒童虛擬智能設(shè)備的結(jié)構(gòu)框圖。

圖2是本發(fā)明一種兒童虛擬智能設(shè)備的智能終端的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框圖。

圖3是本發(fā)明一種兒童虛擬智能設(shè)備的操作方法的流程圖。

其中，圖1-3中的附圖標(biāo)記與部件名稱之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系為：

智能底座1，旋轉(zhuǎn)部101，智能終端2，服務(wù)端201，語(yǔ)音識(shí)別模塊2011，語(yǔ)義解析模塊2012，用戶數(shù)據(jù)中心2013，學(xué)習(xí)模塊2014，娛樂(lè)模塊2015，生活模塊2016，客戶端202。

具體實(shí)施方式

為了使本發(fā)明技術(shù)實(shí)現(xiàn)的措施、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

圖1是本發(fā)明一種兒童虛擬智能設(shè)備的結(jié)構(gòu)框圖。

圖2是本發(fā)明一種兒童虛擬智能設(shè)備的智能終端的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框圖。

如圖1、2所示，一種兒童虛擬智能設(shè)備，包括智能底座1和智能終端2，并且智能終端2安裝于智能底座1上；智能底座1頂部和底部分別設(shè)置有一個(gè)旋轉(zhuǎn)部101；智能終端內(nèi)部設(shè)置有服務(wù)端201和客戶端202，服務(wù)端201與客戶端202相連接，服務(wù)端201內(nèi)部設(shè)置有語(yǔ)音識(shí)別模塊2011、語(yǔ)義解析模塊2012、用戶數(shù)據(jù)中心2013、學(xué)習(xí)模塊2014、娛樂(lè)模塊2015和生活模塊2016，并且語(yǔ)音識(shí)別模塊2011與客戶端202、語(yǔ)義解析模塊2012、學(xué)習(xí)模塊2014、娛樂(lè)模塊2015、生活模塊2016相連接，語(yǔ)義解析模塊2012與客戶端201、用戶數(shù)據(jù)中心2013相連接。

本實(shí)施例中，智能底座1頂部設(shè)置的旋轉(zhuǎn)部101內(nèi)部設(shè)置有2個(gè)旋轉(zhuǎn)馬達(dá)，底部設(shè)置的旋轉(zhuǎn)部101內(nèi)部設(shè)置有1個(gè)旋轉(zhuǎn)馬達(dá)。

本實(shí)施例中，智能終端2為平板電腦。

圖3是本發(fā)明一種兒童虛擬智能設(shè)備的操作方法的流程圖。

如圖3所示，一種兒童虛擬智能設(shè)備的操作方法，包括如下步驟：

步驟一，當(dāng)智能終端接收到語(yǔ)音開啟指令后，隨即點(diǎn)亮屏幕，智能底座底部的旋轉(zhuǎn)部根據(jù)聲源水平旋轉(zhuǎn)，頂部的旋轉(zhuǎn)部根據(jù)生源做水平和角度旋轉(zhuǎn)，使智能終端正對(duì)用戶；

步驟二，旋轉(zhuǎn)部水平方向和角度調(diào)整完成后，客戶端采集用戶語(yǔ)音信息，并以數(shù)據(jù)流的形式發(fā)送到服務(wù)端；

步驟三，服務(wù)端內(nèi)部的語(yǔ)音識(shí)別模塊對(duì)接收到的語(yǔ)音信息進(jìn)行識(shí)別，將識(shí)別結(jié)果發(fā)送到客戶端；

步驟四，客戶端接收到完整的語(yǔ)音識(shí)別結(jié)果后，將語(yǔ)音對(duì)應(yīng)的文字信息反饋給服務(wù)端，服務(wù)端內(nèi)部的語(yǔ)義解析模塊對(duì)語(yǔ)音識(shí)別模塊識(shí)別的結(jié)果進(jìn)行糾正，糾正完成后語(yǔ)義解析模塊將文字信息轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，再將計(jì)算機(jī)語(yǔ)言發(fā)送到用戶數(shù)據(jù)中心；

步驟五，用戶數(shù)據(jù)中心根據(jù)內(nèi)部已經(jīng)存儲(chǔ)的用戶通過(guò)學(xué)習(xí)模塊、娛樂(lè)模塊、生活模塊學(xué)習(xí)或者習(xí)慣性的語(yǔ)言，來(lái)分析用戶本次語(yǔ)音指令的真實(shí)意圖，并將真實(shí)意圖結(jié)果發(fā)送給客戶端；

步驟六，客戶端根據(jù)真實(shí)意圖結(jié)果進(jìn)行直接響應(yīng)用戶需求或者驅(qū)動(dòng)打開第三方應(yīng)用來(lái)響應(yīng)用戶需求。

本實(shí)施中，學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部通過(guò)語(yǔ)音指令或者手動(dòng)文字輸入海量知識(shí)信息，包括：針對(duì)兒童用戶的中英文字典、十萬(wàn)個(gè)為什么，健康知識(shí)、娛樂(lè)休閑、科學(xué)教育和人文歷史，并且每個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的內(nèi)容數(shù)量都是千萬(wàn)級(jí)的。

本實(shí)施中，生活模塊內(nèi)部通過(guò)語(yǔ)音指令或者手動(dòng)文字輸入生活常識(shí)，以及大量的習(xí)慣養(yǎng)成機(jī)制。

本實(shí)施中，娛樂(lè)模塊通過(guò)語(yǔ)音指令或者手動(dòng)文字輸入娛樂(lè)知識(shí)。

下面結(jié)合具體語(yǔ)言對(duì)話對(duì)本發(fā)明進(jìn)行具體說(shuō)明：

當(dāng)用戶向智能終端發(fā)出“靦腆的腆怎么寫？”的語(yǔ)音指令時(shí)，智能終端隨即點(diǎn)亮，并且旋轉(zhuǎn)部開始旋轉(zhuǎn)，使智能終端正對(duì)用戶，智能終端內(nèi)部的客戶端采集用戶語(yǔ)音信息，并以數(shù)據(jù)流的形式發(fā)送到服務(wù)端；語(yǔ)音識(shí)別模塊對(duì)接收到的語(yǔ)音信息進(jìn)行識(shí)別，將識(shí)別結(jié)果發(fā)送到客戶端；客戶端接收到完整的語(yǔ)音識(shí)別結(jié)果后，將語(yǔ)音對(duì)應(yīng)的文字信息反饋給服務(wù)端，語(yǔ)義解析模塊對(duì)語(yǔ)音識(shí)別模塊識(shí)別的結(jié)果進(jìn)行糾正，糾正完成后語(yǔ)義解析模塊將文字信息轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，再將計(jì)算機(jī)語(yǔ)言發(fā)送到用戶數(shù)據(jù)中心，用戶數(shù)據(jù)中心分析用戶本次語(yǔ)音指令的真實(shí)意圖，并將真實(shí)意圖結(jié)果發(fā)送給客戶端；客戶端根據(jù)真實(shí)意圖結(jié)果來(lái)調(diào)取查字典的功能，系統(tǒng)將以圖文加音頻的形式給用戶反饋。

當(dāng)用戶與本發(fā)明的兒童虛擬智能設(shè)備進(jìn)行語(yǔ)音閑聊時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別用戶的語(yǔ)音內(nèi)容，并將語(yǔ)音內(nèi)容轉(zhuǎn)換為文字，提取其中代表情緒的關(guān)鍵字，本發(fā)明對(duì)這些關(guān)鍵字進(jìn)行加權(quán)評(píng)分，以評(píng)分結(jié)果判斷出用戶當(dāng)前的情緒并給予情緒反饋，情緒反饋的方式通過(guò)智能平板上的動(dòng)畫內(nèi)容結(jié)合智能底座的運(yùn)動(dòng)來(lái)表達(dá)，例如當(dāng)用戶表達(dá)“我不開心”，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶數(shù)據(jù)給予反饋如“我給你講個(gè)笑話吧？”，智能平板中顯示虛擬形象討好用戶的動(dòng)畫內(nèi)容，智能底座伴隨動(dòng)畫表現(xiàn)為輕微點(diǎn)頭的行為。

本發(fā)明可應(yīng)用于ios、android系統(tǒng)。本產(chǎn)品的最佳體驗(yàn)是應(yīng)用于自帶硬件的系統(tǒng)體系中，在這個(gè)體系中，本發(fā)明可以充分調(diào)用軟件、硬件來(lái)的達(dá)到產(chǎn)品目的。

本發(fā)明的主交互方式為自然語(yǔ)音指令，指令內(nèi)容可以為用戶的任意表達(dá)，核心在于深度學(xué)習(xí)，給用戶的反饋是基于對(duì)話的上下文分析以及歷史數(shù)據(jù)得出，準(zhǔn)確度、匹配度高，并且可主動(dòng)向用戶推送精準(zhǔn)信息，體現(xiàn)人性化、智能化。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理、主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書中描述的只是說(shuō)明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等同物界定。