本發(fā)明所涉及情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置。

背景技術(shù)：

社會生活中，在很多情況下，比如在職場或者家庭，是由多個(gè)成員作為組織或團(tuán)隊(duì)而進(jìn)行集體生活。基于每個(gè)人的情感情緒所表現(xiàn)出的言行的總和構(gòu)成一個(gè)集體的氣氛。氣氛是通過感性輸入到每個(gè)人的大腦中，并且從個(gè)人的腦中作為情感情緒而輸出。即，自己的情緒(情感)與使周圍成員感受到的氣氛(感性)是相互影響的關(guān)系。

并且，感受自己的情感或周圍氣氛的感性是由于每個(gè)人有著不同的個(gè)性而感度不同，有時(shí)候因敏感而反應(yīng)過激，或者有時(shí)候因遲鈍而反應(yīng)過小。因此，即使有著讓由多個(gè)成員組成的組織全體放松的目標(biāo)，也很難客觀地確認(rèn)每個(gè)人的情感、全體成員的情感以及成員如何感受全體成員的氣氛。另外，由于無法將每個(gè)人感性不同的感性調(diào)整為平局的狀態(tài)，因此很難將全體成員的情緒引導(dǎo)為放松狀態(tài)，并且將全體成員的氣氛保持在放松狀態(tài)。

另外，組織的成員越多且部門越多，將其團(tuán)隊(duì)的全體成員引導(dǎo)為放松的方向，且穩(wěn)定在放松狀態(tài)是越困難的。

因此，每個(gè)人的感性或情感相差較大，周圍的人通過視覺難以客觀判斷而無法通過規(guī)則、指導(dǎo)、強(qiáng)制來管理感性或情感。由于無法管理構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的成員的感性或情感，很難將集體的氣氛維持在所希望的狀態(tài)。另外，還沒有有關(guān)作為感性或情感動態(tài)的大體的基準(zhǔn)的指標(biāo)，因此僅僅依靠個(gè)人的努力來調(diào)整自己的感性的波動是很困難的。在當(dāng)今的社會生活中，為了維持集體的生活環(huán)境，通過規(guī)則、指導(dǎo)、強(qiáng)制來管理言行和態(tài)度。然而，如上所述，由于無法通過規(guī)則、指導(dǎo)、強(qiáng)制來規(guī)制并管理每個(gè)人的感性或情感，因此個(gè)人懷著焦躁或不安的情感，只接受著對于言行的管理。結(jié)果，很多人因不斷地壓抑著自己不安的情感所帶來的壓力而痛苦，這會導(dǎo)致身心疲憊。這些情況不僅阻礙企業(yè)或?qū)W校等的集體活動且會使社會全體的醫(yī)療成本變高，因此成為了社會性的問題。

專利文獻(xiàn)1揭示了通過動態(tài)地、自動地、客觀地評價(jià)涉及目錄的屬性或者進(jìn)入到該目錄的用戶的屬性，來提高評價(jià)準(zhǔn)確度的屬性評價(jià)系統(tǒng)。另外，專利文獻(xiàn)2揭示了想通過將感應(yīng)器貼在人體才能持續(xù)地獲取生物信息，并對這個(gè)生物信息進(jìn)行某種處理而找出與壓力的關(guān)聯(lián)性，且觀察社會生活中的壓力的裝置。另外，專利文獻(xiàn)2被指出以問卷調(diào)查為基礎(chǔ)的調(diào)查方法不容易得到全體成員的回答，且問卷調(diào)查的回答基準(zhǔn)因人而異，因此結(jié)果缺乏準(zhǔn)確性。

【背景技術(shù)文獻(xiàn)】

【專利文獻(xiàn)】

【專利文獻(xiàn)1】日本特開2006-164256號公報(bào)

【專利文獻(xiàn)2】日本特開2012-217518號公報(bào)

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

【發(fā)明要解決的課題】

本發(fā)明的目的是使組織或團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人的情感、全體成員的情感、個(gè)人感受到的全體成員的氣氛、全體成員感受到的全體成員的氣氛客觀化并進(jìn)行記錄。并且，本發(fā)明的另一個(gè)目的是使組織或團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人的情感、全體成員的情感、個(gè)人感受到的全體成員的氣氛、全體成員感受到的全體成員的氣氛客觀化并視覺性地表達(dá)或者聽覺性地表達(dá)相對定量化的信息。并且，本發(fā)明的另外的目的是基于有關(guān)組織或團(tuán)隊(duì)的被客觀化的個(gè)人的感情、全體成員的感情、個(gè)人感受到的全體成員的氣氛、全體成員感受到的全體成員的氣氛，來自動地判定個(gè)人情感或感性的過敏感度或遲鈍度，并根據(jù)該判定自動地提供用于消除過敏感度或遲鈍度的程序。

另外，本發(fā)明的另外一個(gè)目的是：將個(gè)人的情感和個(gè)人的意識性言行客觀化并進(jìn)行記錄；對將該個(gè)人的情感和該個(gè)人的意識性言行客觀化進(jìn)而相對定量化而形成的信息進(jìn)行視覺性或聽覺性表達(dá)；以及基于客觀化的個(gè)人的情感和該個(gè)人的意識性言行，自動地判定個(gè)人情感或感性的過敏感度或遲鈍度，并根據(jù)該判定自動地提供用于消除過敏感度或遲鈍度的程序。

【為了解決課題的技術(shù)手段】

本發(fā)明揭示解決上述課題的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置。本發(fā)明所涉及的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置包括

控制部、顯示部、輸入部、記錄部，

所述控制部包括輸入畫面制作部，

所述輸入畫面制作部制作第1輸入畫面，第1輸入畫面，由多個(gè)成員組成的組織中的有關(guān)各成員感受到的情緒情感，使其陰陽和每個(gè)陰陽的程度以及其強(qiáng)弱和強(qiáng)弱各自的程度產(chǎn)生分枝，使各成員作為輸入者而輸入，

所述顯示部顯示所述第1輸入畫面，

所述控制部藉由所述顯示部所顯示的所述第1輸入畫面和所述輸入部來獲得數(shù)據(jù)并記錄到所述記錄部。

【發(fā)明效果】

本發(fā)明所涉及的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置可使組織或團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人的情感、全體成員的感情、個(gè)人感受到的全體成員的氣氛、全體成員感受到的全體成員的氣氛客觀化并進(jìn)行記錄。并且，本發(fā)明所涉及的情緒和氣氛的輸入、顯示和分析裝置能夠使組織或團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人的感情、全體成員的感情、個(gè)人感受到的全體成員的氣氛、全體成員感受到的全體成員的氣氛客觀化并視覺性地表達(dá)或者聽覺性地表達(dá)定量化的信息。此外，本發(fā)明所涉及的情緒和氣氛的輸入、顯示和分析裝置能夠基于被客觀化的個(gè)人感情、全體成員的感情、個(gè)人感受到的全體成員的氣氛、全體成員感受到的全體成員的氣氛，來自動地判定個(gè)人情感或感性的過敏感度或遲鈍度，并根據(jù)該判定自動地提供用于消除過敏感度或遲鈍度的程序。

并且，本發(fā)明所涉及的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置可使個(gè)人的情感和個(gè)人的意識性言行客觀化并進(jìn)行記錄、使個(gè)人的情感和個(gè)人的意識性言行客觀化并視覺性地表達(dá)或者聽覺性地表達(dá)相對定量化的信息，以及基于被客觀化的個(gè)人情感和個(gè)人的意識性言行來自動地判定個(gè)人情感或感性的過敏感度或遲鈍度，并根據(jù)該判定自動地提供用于消除過敏感度或遲鈍度的程序。

【附圖說明】

圖1是第1實(shí)施方式的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的框圖。

圖2是表示情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置中的記錄在數(shù)據(jù)記錄部的數(shù)據(jù)的記錄格式的圖。

圖3(1)表示第1實(shí)施方式的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的情緒地圖，圖3(2)表示情緒地圖中的數(shù)值化的例子。圖3(2)表示第1實(shí)施方式的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的情感·情緒數(shù)據(jù)的輸入畫面的例子。

圖4(1)表示第1實(shí)施方式的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的氣氛地圖。圖4(2)表示氣氛地圖中的數(shù)值化的例子。圖3(2)表示第1實(shí)施方式的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的周圍成員全體的氣氛數(shù)據(jù)的輸入畫面的例子。

圖5表示第1實(shí)施方式的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的情感·情緒數(shù)據(jù)的輸入畫面的例子。

圖6表示第1實(shí)施方式的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的周圍成員全體的氣氛數(shù)據(jù)的輸入畫面的例子。

圖7表示第1實(shí)施方式的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的情感·情緒數(shù)據(jù)的輸入畫面的例子。

圖8表示情緒地圖的例子。

圖9表示氣氛地圖的例子。

圖10表示第2實(shí)施方式的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的框圖。

圖11表示情緒地圖的例子。

圖12表示情緒地圖的例子。

圖13表示氣氛地圖的例子。

圖14是表示基于在情緒地圖中顯示的全體成員的情感情緒，將使各成員的情緒·感性趨向于放松的最佳程序判定(挑選)給每個(gè)成員的最佳程序判定部的動作的流程圖。

圖15是表示基于在氣氛地圖中顯示的全體成員感受到的的氣氛，將使各成員的情緒·感性趨向于放松的最佳程序判定(挑選)給每個(gè)成員的最佳程序判定部的動作的流程圖。

圖16是表示構(gòu)成組織的成員的感性、腦、情感和言行的關(guān)系的示意圖。

圖17是表示調(diào)整組織的感性、腦、情感和言行的情況的示意圖。

圖18是表示不只是其他成員，自己的言行也可以被輸入到感性的示意圖。

圖19表示第1實(shí)施方式的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置中，輸入者使自身(自己)的意識性言行數(shù)值化的數(shù)據(jù)的輸入畫面例子。

【具體實(shí)施方式】

以下，參考相應(yīng)的附圖，對實(shí)施方式進(jìn)行詳細(xì)的說明。但是，有時(shí)會省略不必要的說明。例如，有時(shí)省略已知事項(xiàng)的詳細(xì)說明或者對于實(shí)質(zhì)上相同構(gòu)成的重復(fù)說明。這是為了避免下述說明繁復(fù)冗長，使本領(lǐng)域技術(shù)人員容易理解。

并且，發(fā)明人為了讓本領(lǐng)域技術(shù)人員充分理解本發(fā)明而提供附圖和以下的說明，并非有意以此來限定權(quán)利要求的范圍所記載的主題。

在社會生活中，大多像職場、學(xué)校和家庭這樣，多成員以組織或團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行集體生活。每個(gè)成員的情感或情緒因人而異，其敏感度互不相同，因此難以統(tǒng)一全體成員的感性。

有的人感性的敏感度過高而情感不穩(wěn)定，從而陷入不安或焦躁的負(fù)面情緒中給周圍的人帶來壓力。另外，若感性的敏感度過于遲鈍，那么即使自己覺得在集體生活中沒有惡意，有時(shí)也會給周圍的成員帶來壓力。

另一方面，自己無法客觀地知道在所屬的組織中其感性的敏感度是過高于所有成員的平均程度而估計(jì)過高，還是敏感度過低于所有成員的平均程度而估計(jì)過低，因此很多時(shí)候是在自我感到不滿或不安、或者令人感到不滿或不安的狀況下忍受著生活。這種持續(xù)性的忍受狀態(tài)會變成慢性的社會性人際壓力，從而損害很多成員的身心健康，已成為以身心疾病為首的很多慢性疾病或社會性問題的原因。這不僅會損害各成員的健康，還會阻礙企業(yè)或家族中團(tuán)隊(duì)合作的作用而使團(tuán)隊(duì)的效率下降。并且，因疾病而不能工作的員工的人工費(fèi)或治療所需的社會保障費(fèi)的負(fù)擔(dān)增加等，對于企業(yè)、自治體、國家以及保險(xiǎn)單位來說，帶來了增加各種成本的問題。

基于每一個(gè)人的情感情緒而輸出的言行之綜合構(gòu)成集體的氣氛。另外，自己的情緒(情感)與周圍成員感受到的氣氛具有通過每個(gè)成員的言行而相互影響的相互關(guān)系。此外，對于感受自己情感或周圍氣氛的感性，因每個(gè)人的個(gè)性而不同，因此有的因敏感而反應(yīng)過度，有的因頓感而反應(yīng)過小。

因此，很難將由多個(gè)成員構(gòu)成的組織整體的情緒引導(dǎo)為放松狀態(tài)并將組織整個(gè)的氣氛維持在放松狀態(tài)。這是由于即使設(shè)立使組織整體的氣氛放松的目標(biāo)而進(jìn)行集體生活，也無法客觀地(例如通過視覺)確定每一個(gè)人的情感、全體成員的情感、以及成員如何感受整體的氣氛。并且，也無法將每一個(gè)人敏感度不同的感性調(diào)整為平均的狀態(tài)。

另外，組織成員越多，并且構(gòu)成組織的亞組織變越多，越難以將該集體整體的成員向放松的方向引導(dǎo)并穩(wěn)定在放松狀態(tài)。

然而，人的大腦功能中有通過感官輸入到大腦的感性輸入和在大腦中發(fā)生的情感輸出。感性的輸入影響情感的輸出，反應(yīng)于該情感的言行發(fā)生變化而被輸出。例如，若因個(gè)人生活的周圍環(huán)境或該個(gè)人自身的行為而不愉快的刺激作為“氣氛”被輸入到感性中，則反應(yīng)于該不愉快的刺激，會產(chǎn)生作為輸出的不安或不愉快的情感，該個(gè)人將其不愉快的情感表達(dá)為言語、表情和態(tài)度而輸出。另外，若舒服的環(huán)境作為“氣氛”輸入到個(gè)人的感性中，則反應(yīng)于該氣氛，該個(gè)人的情感會放松，該個(gè)人會輸出平靜的言行。圖16(A)是表示這種構(gòu)成組織的成員的感性、腦、情感和言行的關(guān)系的示意圖。

在2人以上的組織中進(jìn)行集體生活時(shí)，某成員的情感輸出和伴隨于此的言行會成為其他成員的周圍環(huán)境，且因該成員的情感而輸出的言行會被輸入到其他成員的感性中(參考圖16(B))。如上所述，感性的敏感度存在個(gè)體差異，有敏感度過高而敏感的情況和敏感度過低而遲鈍的情況，因此即使在相同的環(huán)境下進(jìn)行集體生活，感性輸入的強(qiáng)度也會因人而異。另外，由于感性輸入會影響感情輸出，所以即使在相同環(huán)境下進(jìn)行集體生活，因每個(gè)成員的感性輸入的敏感度不同，從而反應(yīng)于其感性輸入而輸出的情感的反應(yīng)也會因人而異。

另一方面，有容易將自己的情感表現(xiàn)在表情或言行的人和不容易表現(xiàn)的人。并且，如上所述，感受該氣氛的感性輸入的敏感度有個(gè)體差異。即，關(guān)于組織成員，很難客觀地知道實(shí)際的情感輸出狀況或感性輸入狀況。若想知道這些情況，至少需要對每個(gè)成員進(jìn)行問診或心理測試，但對于在每天的社會生活中變化的集體，很難每天持續(xù)地測試情感輸出狀況或感性輸入狀況。

同樣，很難準(zhǔn)確地存儲長期的自身過去的情感輸出狀況或感性輸入狀況以及其經(jīng)時(shí)變化，且難以客觀地評價(jià)長期的變化。

當(dāng)多個(gè)成員進(jìn)行集體生活時(shí)，基于全體成員的情感而輸出的言行的氣氛成為全體成員的感性輸入。這些進(jìn)而影響情感(參考圖16(B))。若有人將不愉快的情感作為不愉快的言行而輸出，則不愉快的刺激被輸入到其他成員的感性中，進(jìn)而其他成員將不安或不愉快的情感輸出而表現(xiàn)為言行，產(chǎn)生惡性循環(huán)。結(jié)果，使生活環(huán)境的氣氛惡化而會使環(huán)境的壓力增大。如此，在壓力增加的環(huán)境中長期工作或一起生活的過程中壓力積攢的成員增加，會產(chǎn)生互相增加壓力的惡性循環(huán)，結(jié)果成為身心發(fā)生各種壓力性疾病的原因。換言之，集體生活中壓力的產(chǎn)生，作為其背景存在其他成員的感性輸入的敏感度或情感輸出的程度所相關(guān)的惡性循環(huán)。壓力產(chǎn)生時(shí)，很難排除其他成員的影響，且成員一個(gè)人獨(dú)自調(diào)整情感或感性來減少壓力是非常困難的。

人的情感或情緒不是像言語或行為那樣能用眼睛看到的，無法客觀地評價(jià)，因此，無法通過規(guī)則或罰則來管理。并且，情感或情緒是通過人的感性而產(chǎn)生的，但是由于人的感性因人而異，也無法客觀地知道他人的感性，因此無法通過規(guī)則或指標(biāo)客觀地認(rèn)識全體成員的情感或情緒，無法依據(jù)一定的規(guī)定來管理情感或情緒。于是，在一般的集體社會生活中，為避免給周圍的人造成麻煩，通過規(guī)則或罰則或規(guī)矩僅對言語或行為(言行)進(jìn)行限制、管理。由此，盡可能地努力改善集體生活的環(huán)境。

意識性言語或行為在一定程度上也可以通過管理以使其符合規(guī)則。然而，由于無意識輸出的言語或行為不是本人能控制的，因此無法通過管理以使其符合規(guī)則。即，對于周圍的人來說，盡管需要對無意識或不自覺地輸出不愉快言行的人進(jìn)行指導(dǎo)，但由于本人缺乏自覺，即使接受指導(dǎo)也很難管理言行。結(jié)果是其反復(fù)接受相同的指導(dǎo)。這對于指導(dǎo)的一方和被指導(dǎo)的一方來說都是很大的負(fù)擔(dān)，這不會使在場的人的人際關(guān)系得到改善，反而更容易使其惡化。

另外，不管個(gè)人的情感是否是不穩(wěn)定的狀態(tài)，都依據(jù)集體的規(guī)則有意識地進(jìn)對其言行進(jìn)行自我控制或被他人指正無意識地違反規(guī)則的行為，這樣對于個(gè)人來說除了經(jīng)受不穩(wěn)定的精神狀態(tài)之外，自我忍耐或被要求忍耐言行所帶來的壓力持續(xù)增加，進(jìn)而導(dǎo)致情緒變得不穩(wěn)定的惡性循環(huán)。結(jié)果，不僅是自己，也會對周圍成員的身心造成負(fù)擔(dān)(參考圖16(B))。

本實(shí)施方式所涉及的裝置是用于解決上述問題的系統(tǒng)。本實(shí)施方式所涉及的裝置為了改善集體生活中自己和周圍全體成員的情緒環(huán)境，將變化的感性(氣氛)和情感(情緒)依據(jù)一定的規(guī)則每隔一段時(shí)間輸入一次而進(jìn)行數(shù)值化并圖示以能夠進(jìn)行視覺性確認(rèn)。由此，能夠與全體成員的平均值進(jìn)行比較而確認(rèn)自己的感性和情感是否有偏差。并且，通過在全體成員的協(xié)助下進(jìn)行學(xué)習(xí)以使每個(gè)成員的情感(情緒)穩(wěn)定來改善全體成員的情緒環(huán)境。通過改善情緒環(huán)境，各個(gè)成員無需被迫忍耐而能夠自然地按照集體的規(guī)則改善言行。圖17是表示利用本實(shí)施方式所涉及的裝置對組織的感性、情感和言行進(jìn)行適宜調(diào)整的狀態(tài)的示意圖。

本實(shí)施方式所涉及的裝置將個(gè)人的情感、全體成員的情感、個(gè)人感受到的全體成員的氣氛、全體成員感受到的全體成員的氣氛數(shù)值化且視覺性地顯示在顯示器中，各個(gè)成員確認(rèn)整體中的自己的情感或自己感受到的氣氛的位置，同時(shí)使情緒朝著放松的方向穩(wěn)定。并且，本實(shí)施方式所涉及的裝置以將全體成員的情感或全體成員感受到的氣氛數(shù)值化而得到的數(shù)值的平均值與將個(gè)人的情感或個(gè)人感受到的氣氛數(shù)值化而得到的值的背離作為指標(biāo)，自動地判定個(gè)人的情感或感性的敏感或遲鈍，針對個(gè)別用戶，根據(jù)需要自動提供消除敏感和遲鈍的程序(例如文章、聲音、視頻)。

利用本實(shí)施方式所涉及的裝置，各個(gè)成員努力將自己的情緒積極地趨向于在情緒地圖和氣氛地圖中的“放松”的方向，從而達(dá)到其他成員能夠放松的環(huán)境。即，利用本實(shí)施方式所涉及的裝置，不是讓他人使自己得到放松，而是通過自己積極地放松來讓其他成員得到放松，這是團(tuán)隊(duì)全員共同擁有的目標(biāo)。即，本實(shí)施方式所涉及的裝置將全體成員的情感情緒和感受于(通過感性)全體成員的氣氛顯示在情緒地圖和氣氛地圖中，利用此顯示使各個(gè)成員努力朝著自己的情緒放松的方向。由此，本實(shí)施方式所涉及的裝置能夠通過全體成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作將全體成員的情緒和氣氛向“放松”的方向引導(dǎo)且持續(xù)維持。

[第1實(shí)施方式]

[1-1]情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的構(gòu)成

圖1是第1實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的框圖。圖1所示的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置2是由控制部(處理器)3、顯示部4、輸入部12、記錄部14、通信界面部60、和外部設(shè)備界面部62構(gòu)成?？刂撇?處理器)3進(jìn)行演算處理，以及包括顯示部4、輸入部12、記錄部14、通信界面部60、外部設(shè)備界面部62在內(nèi)的裝置整體的控制。顯示部4是顯示處理器(控制部)3的處理結(jié)果等的部位，由液晶顯示器、有機(jī)EL顯示器、等離子體顯示器而構(gòu)成。輸入部12是生成或接收對裝置的輸入數(shù)據(jù)的部位，一般是由鍵盤、鼠標(biāo)、觸控飾面板等而構(gòu)成。另外，之后說明的輸入畫面6顯示在顯示部4,作為數(shù)據(jù)輸入手段而動作。記錄部14記錄控制部(處理器)3運(yùn)行的程序、輸入數(shù)據(jù)、地圖生成所需要的數(shù)據(jù)等。通信界面部60是作為與外部網(wǎng)絡(luò)66而動作的部位。外部設(shè)備界面部62是作為與打印機(jī)等外部設(shè)備的界面而動作的部位。這些處理器(控制部)3、顯示部4、輸入部12、記錄部14、通信界面部60和外部設(shè)備界面部62是通過總線62相互連接。情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置2是由諸如臺式機(jī)、筆記本電腦、工作站(workstation)、平板電腦終端、或者智能手機(jī)的信息處理裝置而構(gòu)成。

圖1所示的第1實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置2的控制部3包括輸入畫面生成部10、數(shù)據(jù)演算部16和地圖制作部18。這些輸入畫面生成部10、數(shù)據(jù)演算部16和地圖制作部18是通過作為硬件資源的處理器與作為記錄在記錄部的軟件的程序的合作來實(shí)現(xiàn)。

顯示部4顯示圖3(3)、圖4(3)、圖5、圖6、和圖7(1)(2)(3)(4)所示的輸入畫面以及圖8和圖9所示的地圖(情緒地圖，氣氛地圖)8。輸入畫面生成部10生成在顯示部4上顯示的輸入畫面。

基于對輸入畫面6的操作的輸入數(shù)據(jù)和來自輸入部12的輸入數(shù)據(jù)記錄在記錄部14。

這里，第1實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置2的基于對輸入畫面6的操作的輸入數(shù)據(jù)，具備如圖2所示的記錄格式。即，第1實(shí)施方式所涉及的輸入數(shù)據(jù)是由種類、輸入者ID(標(biāo)識符)、輸入時(shí)間、x輸入值、y輸入值和其他等而構(gòu)成?！捌渌敝邪ɡ纾斎?電腦)終端ID等數(shù)據(jù)。另外，后述關(guān)于“類別”“x輸入值”“y輸入值”的說明。

數(shù)據(jù)演算部16對通過輸入畫面6或輸入部12而被輸入且記錄在記錄部14的數(shù)據(jù)進(jìn)行演算。地圖制作部18依據(jù)數(shù)據(jù)演算部16演算的數(shù)據(jù)(后述)，來制作地圖(情緒地圖、氣氛地圖)8并顯示在顯示部4。

[1-2]情緒地圖和氣氛地圖的構(gòu)成

圖3(1)表示第1實(shí)施方式所涉及的情緒地圖的基本構(gòu)成，圖4(1)表示第1實(shí)施方式所涉及的氣氛地圖的基本構(gòu)成。這里所示的“情緒地圖”和“氣氛地圖”是成為本實(shí)施方式中的輸入畫面和輸出畫面之基礎(chǔ)的地圖。

關(guān)于“情緒地圖”和“氣氛地圖”的構(gòu)成進(jìn)行說明。首先，“情緒地圖”和“氣氛地圖”的y軸表示情緒和氣氛的陰陽。即，y軸的正側(cè)表示情緒和氣氛的“陽”，y軸的負(fù)側(cè)表示情緒和氣氛的“陰”。接著，“情緒地圖”和“氣氛地圖”的x軸表示情緒和氣氛的強(qiáng)弱。即，x軸的正側(cè)表示情緒和氣氛的“強(qiáng)”，x軸的負(fù)側(cè)表示情緒和氣氛的“弱”。

從而，在“情緒地圖”和“氣氛地圖”中，表示如下的情緒和氣氛。

·當(dāng)x軸的值為正且y軸的值為正時(shí)，情緒和氣氛是“興奮”(“熱情”)。

·當(dāng)x軸的值為負(fù)且y軸的值為正時(shí)，情緒和氣氛是“放松”。

·當(dāng)x軸的值為負(fù)且y軸的值為負(fù)時(shí)，情緒和氣氛是“不安”(“憂郁”)。

·當(dāng)x軸的值為正且y軸的值為負(fù)時(shí)，情緒和氣氛是“不滿”(“焦躁”)。

并且，在“情緒地圖”和“氣氛地圖”中，y軸的“陽”和“陰”的程度以及X軸的“強(qiáng)”和“弱”的程度以多階段被數(shù)值化而展開。圖3(2)和圖4(2)所示的“情緒地圖”和“氣氛地圖”中，y軸的“陽”和“陰”的程度以及x軸的“強(qiáng)”和“弱”的程度以2個(gè)階段被數(shù)值化而展開。

即，y軸的“陽”的程度以y＝10和y＝20這2個(gè)階段被數(shù)值化而展開。y軸的“陰”的程度以y＝-20和y＝-10這2個(gè)階段被數(shù)值化而展開。X軸的“強(qiáng)”的程度以x＝10和x＝20這2個(gè)階段被數(shù)值化而展開。x軸的“弱”的程度以x＝-20和y＝-10這2個(gè)階段被數(shù)值化而展開。當(dāng)然，“情緒地圖”和“氣氛地圖”中的y軸的“陽”和“陰”的程度和其展開以及x軸的“強(qiáng)”和“弱”的程度和其展開也可以與圖3(2)和圖4(2)不同，以多階段被數(shù)值化而展開。

如圖3(3)和圖4(3)所示，情感·情緒數(shù)據(jù)的輸入畫面的例子(情緒地圖)和周圍全體成員的氣氛數(shù)據(jù)的輸入畫面的例子(氣氛地圖)中，與以2個(gè)階段被數(shù)值化的y軸的“陽”“陰”程度和X軸的“強(qiáng)”“弱”程度對應(yīng)地設(shè)有16個(gè)區(qū)塊的輸入按鈕。即，設(shè)有表示以下各坐標(biāo)的輸入按鈕：(x＝10，y＝10)，(x＝20，y＝10)，(x＝20，y＝20)，(x＝10，y＝20)，(x＝-10，y＝10)，(x＝-10，y＝10)，(x＝-20，y＝20)，(x＝-20，y＝10)，(x＝-10，y＝-10)，(x＝-20，y＝-10)，(x＝-20，y＝-20)，(x＝-10，y＝-20)，(x＝10，y＝-10)，(x＝10，y＝-20)，(x＝20，y＝-20)，(x＝20，y＝-10)。

[1-3]情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的動作

對本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的動作進(jìn)行說明。對于顯示在顯示部4的圖3(3)所示的輸入畫面6，輸入者基于個(gè)人主觀輸入與自己在組織中時(shí)的情感情緒相關(guān)的數(shù)據(jù)。具體而言，關(guān)于自己在組織中時(shí)的情感情緒，輸入者基于個(gè)人主觀，根據(jù)“陽”“陰”的程度和“強(qiáng)”“弱”的程度，利用數(shù)據(jù)輸入部12來點(diǎn)擊在圖3(3)的輸入畫面6中的16個(gè)輸入按鈕中的任一個(gè)。

如圖2所示，若輸入者輸入數(shù)據(jù)，輸入者ID和輸入時(shí)間被存儲的同時(shí)，表示關(guān)于情感情緒的數(shù)據(jù)的符號被存儲于“種類”的項(xiàng)目，被數(shù)值化的關(guān)于情感情緒的陰陽數(shù)據(jù)和強(qiáng)弱數(shù)據(jù)(x＝±10、±20、x＝±10、±20中的任何一個(gè))作為“x輸入值”和“y輸入值”而被存儲，構(gòu)成輸入編碼而被記錄在記錄部14。

輸入者基于個(gè)人的客觀，對于顯示在顯示部4的如圖4(3)所示的輸入畫面6，輸入與成員在一起時(shí)從周圍成員中所感受到的氣氛的數(shù)據(jù)(即，關(guān)于感性的數(shù)據(jù))。具體而言，輸入者基于個(gè)人客觀，關(guān)于與成員在一起時(shí)從周圍成員中所感受到的氣氛(即從周圍成員中接受的感性)，根據(jù)“陽”“陰”的程度和“強(qiáng)”“弱”的程度，利用數(shù)據(jù)輸入部12來點(diǎn)擊在圖4(3)的輸入畫面6中的16個(gè)輸入按鈕的任一個(gè)。

如圖2所示，若輸入者輸入數(shù)據(jù)，則輸入者ID和輸入時(shí)間將被存儲，同時(shí)表示關(guān)于氣氛(感性)的數(shù)據(jù)的符號將被存儲于“種類”的項(xiàng)目，被數(shù)值化的關(guān)于氣氛的陰陽數(shù)據(jù)和強(qiáng)弱數(shù)據(jù)(x＝±10、±20、x＝±10、±20中的任一個(gè))作為“x輸入值”和“y輸入值”而被存儲，構(gòu)成輸入編碼而被記錄在記錄部14。

如此，以下(a)、(b)數(shù)據(jù)以任意的規(guī)定時(shí)間間隔被輸入。

(a)基于個(gè)人主觀的、輸入者在組織中時(shí)的情感情緒相關(guān)的數(shù)據(jù)(以下稱為“主觀信息數(shù)值”)；

(b)基于個(gè)人主觀的、輸入者與成員在一起時(shí)從周圍的全體成員中感受到的氣氛(即從周圍的全體成員中接受的感性)的數(shù)據(jù)(以下稱為“客觀信息數(shù)值”)

這些(a)(b)相關(guān)的數(shù)據(jù)例如在(組織為職場的情況下)下班回家時(shí)、(組織為學(xué)校的情況下)放學(xué)回家時(shí)、或者(組織為家族的情況下)睡覺時(shí)輸入即可。

組織成員將主觀信息數(shù)值A(chǔ)(xa、ya)和客觀信息數(shù)值D(xd、yd)在規(guī)定的期間輸入之后，演算部16算出一定次數(shù)的(例如，5天5次、7天7次等)的主觀信息數(shù)值A(chǔ)的平均值B和客觀信息數(shù)值D的平均值E。

例如，如下求出5天5次的個(gè)人的主觀信息數(shù)值A(chǔ)(xa，ya)的平均值B(xb，yb)。

xb＝(xa1+xa2+xa3+xa4+xa5)/5

yb＝(ya1+ya2+ya3+ya4+ya5)/5

并且，求出各個(gè)集體成員的主觀信息數(shù)值B(xb，yb)的全體成員的平均值C(xc，yc)。

例如，如下求出6個(gè)成員各自的主觀信息數(shù)值B(xb，yb)的平均值C(xc，yc)。

xc＝(xb1+xb2+xb3+xb4+xb5+xb6)/6

yc＝(yb1+yb2+yb3+yb4+yb5+yb6)/6

與上述同樣地，求出作為個(gè)人從周圍成員全體中感受到的氣氛相關(guān)的數(shù)據(jù)而輸入的客觀信息數(shù)值(xd，yd)的一定次數(shù)的平均值E(xe，ye)。例如，如下求出5天5次的個(gè)人的客觀信息數(shù)值D(xd，yd)的平均值E(xe，ye)。

xe＝(xd1+xd2+xd3+xd4+xd5)/5

ye＝(yd1+yd2+yd3+yd4+yd5)/5

并且，求出集體成員的客觀信息數(shù)值E(xe，ye)的全體成員平均值F(xf，yf)。

例如，如下求出6個(gè)成員的客觀信息數(shù)值E(xe，ye)的平均值F(xf，yf)。

xf＝(xe1+xe2+xe3+xe4+xe5+xe6)/6

yf＝(ye1+ye2+ye3+ye4+ye5+ye6)/6

通過地圖生成部18將如上所算出的以下各值標(biāo)繪在圖3(1)所示的情緒地圖和圖4(1)所示的氣氛地圖上。

·個(gè)人的主觀信息數(shù)值A(chǔ)的平均值B(xb，yb)、

·其他成員的主觀信息數(shù)值A(chǔ)的平均值B(xb，yb)、

·各個(gè)成員的主觀信息數(shù)值B的平均值C(xc，yc)、

·個(gè)人的客觀信息數(shù)值D(xd，yd)的平均值E(xe，ye)、

·其他成員的客觀信息數(shù)值D(xd，yd)的平均值E(xe，ye)和

·各個(gè)成員的客觀信息數(shù)值E(xe，ye)的平均值F(xf，yf)

圖8是標(biāo)繪有個(gè)人的主觀信息數(shù)值A(chǔ)的平均值B、其他成員的主觀信息數(shù)值A(chǔ)的平均值B和各個(gè)成員的主觀信息數(shù)值B的平均值C的情感、情緒地圖的例子。以粗箭頭表示全體成員的主觀信息數(shù)值B的平均值C與個(gè)人的主觀信息數(shù)值A(chǔ)的平均值B的背離。

同樣，圖9是標(biāo)繪有個(gè)人的客觀信息數(shù)值D的平均值E、其他的成員的客觀信息數(shù)值D的平均值E和各個(gè)成員的客觀信息數(shù)值E的平均值F的周圍成員全體的氣氛地圖的例子。以粗箭頭表示全體成員的客觀信息數(shù)值E的平均值F與個(gè)人的客觀信息數(shù)值D的平均值E的背離。

依據(jù)標(biāo)繪在情緒地圖和氣氛地圖的數(shù)據(jù)在情緒地圖和氣氛地圖中的位置對輸入者和輸入者所屬的組織(集體)的狀態(tài)進(jìn)行分類和判斷。首先，個(gè)人的主觀信息值如下表1所示。

[表1]

如下的表2為組織(集體)成員全體成員的主觀信息值。

[表面2]

如下的表3為個(gè)人的客觀信息值。

[表面3]

如下的表4為組織(集體)成員全體成員的客觀信息值。

[表面4]

如此，在情緒地圖中構(gòu)成組織的個(gè)人的情感和全體成員的情感被數(shù)值化之后被分類。并且，表示個(gè)人的情感與全體成員的情感的背離的有無和其程度

并且，在氣氛地圖中，使個(gè)人感受到的全體成員的氣氛、全體成員感受到的全體成員的氣氛被數(shù)值化后被分類。并且，表示個(gè)人感受到的全體成員的氣氛與全體成員感受到的全體成員的氣氛的背離的有無和其程度。

[1-4]輸入畫面的其他例子

如上所述，本實(shí)施方式中，作為情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置2的情感·情緒數(shù)據(jù)的輸入畫面6的例子，使用圖3(3)所示的畫面40。并且，情緒和氣氛的數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置2中，作為周圍成員全體的氣氛數(shù)據(jù)的輸入畫面6的例子，使用圖4(3)所示的畫面50。情感·情緒數(shù)據(jù)的輸入畫面和周圍的成員全體的氣氛數(shù)據(jù)的輸入畫面不限定于這些。

圖5是本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示及和分析裝置2中，情感·情緒數(shù)據(jù)的輸入畫面6的另外的例子。圖6是本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置2中，周圍的成員全體的氣氛數(shù)據(jù)的輸入畫面6的另外的例子。

如圖5所示的輸入畫面表示基于二選一菜單構(gòu)樹狀流程。隨著從樹的上位前進(jìn)到下位，即隨著從流程的左側(cè)前進(jìn)到右側(cè)，分叉性地選擇情緒的陰陽和其程度以及情緒的強(qiáng)弱和其程度。樹的最下位，即流程度右端分別設(shè)有輸入按鈕54。因此，樹的最下位，即流程右端的各個(gè)輸入按鈕54與圖3(3)(和圖3(2))所示的16個(gè)輸入按鈕42中的一個(gè)對應(yīng)。由此，通過圖3(3)所示的輸入按鈕42進(jìn)行輸入的操作與通過樹的最下位，即流程右端的各個(gè)輸入按鈕54進(jìn)行輸入的操作是等同的。

圖6中所示的輸入畫面也表示基于二選一菜單的樹狀流程。隨著從樹的上位前進(jìn)到下位，即隨著從流程的左側(cè)前進(jìn)到右側(cè)，分叉性地選擇氣氛的陰陽和其程度以及情緒的強(qiáng)弱和其程度。樹的最下位，即流程度右端分別設(shè)有輸入按鈕55。因此，樹的最下位，即流程右端的各個(gè)輸入按鈕55與圖4(3)(和圖4(2))所示的16個(gè)輸入按鈕52中的一個(gè)對應(yīng)。由此，通過圖4(3)所示的輸入按鈕52進(jìn)行輸入的操作與通過樹的最下位，即流程的右端的各個(gè)輸入按鈕55進(jìn)行輸入的操作是等同的。

并且圖7是通過多個(gè)畫面和這些多個(gè)畫面上的選擇按鈕來構(gòu)成圖5所示的基于二選一菜單的樹狀流程的圖。例如，如圖5所示的基于二選一菜單的樹狀流程的左端表示有“主觀輸入/今天的氣氛？”的問題以及“總的來說高興、輕松”和“總的來說痛苦、不愉快”的選項(xiàng)。這個(gè)內(nèi)容顯示在圖7(1)所示的畫面中。

若在圖5所示的基于二選一菜單的樹狀流程的左端選擇“總的來說高興、輕松(A)”，則會前進(jìn)到“非常高興、非常輕松(B)”或者“有點(diǎn)高興、有點(diǎn)輕松”的選項(xiàng)。這個(gè)內(nèi)容顯示在圖7(2)所示的畫面中。

若在圖5所示的基于二選一菜單的樹狀流程中選擇“非常高興、非常輕松(B)”，則會前進(jìn)到“總的來說是興奮(C)”或者“總的來說是放松”的選項(xiàng)。這些內(nèi)容顯示在圖7(3)所示的畫面中。

并且，若在圖5所示的基于二選一菜單的樹狀流程中選擇“總的來說高興、輕松(A)”“非常高興、非常輕松(B)”和“總的來說是興奮(C)”，則會前進(jìn)到“非常興奮(D)”或者“有點(diǎn)興奮”的選項(xiàng)。這個(gè)內(nèi)容顯示在圖7(4)所示的畫面中。

如此，本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置2中，情感·情緒數(shù)據(jù)的輸入畫面和周圍成員的氣氛數(shù)據(jù)的輸入畫面6可以如圖5、圖6和圖那樣7構(gòu)成。

[1-5]總結(jié)

本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置包括控制部、顯示部、輸入部、記錄部。控制部包括輸入畫面制作部。輸入畫面制作部制作第1輸入畫面，該第1輸入畫面由多個(gè)成員構(gòu)成的組織中的各個(gè)成員感受到的情感情緒，使其陰陽和陰陽各自的程度以及其強(qiáng)弱和強(qiáng)弱各自的程度產(chǎn)生分枝，制作使各成員作為輸入者而輸入的第1輸入畫面，顯示部顯示第1輸入畫面，控制部通過顯示部所顯示的第1輸入畫面和輸入部來獲取數(shù)據(jù)并記錄到記錄部。

第1輸入畫面包括具備第1軸和第2軸的第1平面，第1平面中，沿著第1軸展開關(guān)于輸入者的情緒的陰陽和陰陽各自的程度，沿著第2軸展開關(guān)于輸入者的情緒的強(qiáng)弱和其強(qiáng)弱各自的程度。

并且，本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置中，控制部還包括數(shù)據(jù)演算部和地圖制作部，所述數(shù)據(jù)演算部利用通過第1輸入畫面和輸入部而輸入的數(shù)據(jù)和記錄在記錄部的數(shù)據(jù)來進(jìn)行演算，所述地圖制作部，基于由數(shù)據(jù)演算部演算的數(shù)據(jù)來制作顯示在顯示部的第1輸出畫面。數(shù)據(jù)演算部計(jì)算規(guī)定期間的各成員的有關(guān)輸入數(shù)據(jù)的第1平均值以及有關(guān)各成員所屬組織的第2平均值，地圖制作部利用第1平面來制作第1輸出畫面，所述第1平面顯示第1平均值和第2平均值。

并且，本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置包括控制部、顯示部、輸入部、記錄部?？刂撇堪ㄝ斎氘嬅嬷谱鞑俊］斎氘嬅嬷谱鞑恐谱鞯?輸入畫面，所述第2輸入畫面由多個(gè)成員構(gòu)成的組織中各成員在該組織中感受到的氣氛，使陰陽和陰陽各自的程度以及其強(qiáng)弱和強(qiáng)弱各自的程度產(chǎn)生分枝，制作使個(gè)成員作為輸入者輸入的第2輸入畫面?？刂撇客ㄟ^顯示在顯示部的第2輸入畫面和輸入部來得到數(shù)據(jù)并記錄到記錄部。

第2輸入畫面包括具備第1軸和第2軸的第2平面，第2平面中，沿著第1軸展開輸入者感受到的氣氛的陰陽和陰陽各自的程度，沿著第2軸展開輸入者感受到的氣氛的強(qiáng)弱和強(qiáng)弱各自的程度。

并且，關(guān)于本實(shí)施方式的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置中，控制部還包括數(shù)據(jù)演算部和地圖制作部，所述數(shù)據(jù)演算部利用通過第2輸入畫面和輸入部而輸入的數(shù)據(jù)和記錄在記錄部的數(shù)據(jù)來進(jìn)行演算，所述地圖制作部，基于由數(shù)據(jù)演算部演算的數(shù)據(jù)來制作顯示在顯示部的第2輸出畫面。數(shù)據(jù)演算部計(jì)算規(guī)定期間的各成員的有關(guān)輸入數(shù)據(jù)的第3平均值以及有關(guān)各成員所屬組織的第4平均值，地圖制作部利用第2平面來制作第1輸出畫面，所屬第2平面顯示第3平均值和第4平均值。

本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置可以使在組織或團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人的情感、全體成員的情感、個(gè)人感受到的全體成員的氣氛、全體成員感受到的全體成員的氣氛客觀化并進(jìn)行記錄。并且，本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入和分析裝置可以使在組織或團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人的情感、全體成員的情感、個(gè)人感受到的全體成員的氣氛、全體成員感受到的全體成員的氣氛客觀化并且進(jìn)行視覺性的表達(dá)。

[第2實(shí)施例]

[2-1]情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的構(gòu)成

圖10是第2實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置的框圖。第2實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置與為第1實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置大體上具有同樣的構(gòu)成。從而，對于同一個(gè)部位賦予同一個(gè)符號并省略說明，主要說明兩者的差異。

圖10所示的第2實(shí)施例所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置2與圖1所示的第2實(shí)施例所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置一樣，具備控制部3、顯示部4、輸入部12、記錄部14、通信界面部60和外部設(shè)備界面部62，同時(shí)具備最佳程序提示部22。并且，控制部具備輸入畫面生成部10、數(shù)據(jù)演算部16和地圖制作部18，同時(shí)還具備最佳程序判定部20。

圖10所示的最佳程序判定部20基于情緒地圖和氣氛地圖中所顯示的(被數(shù)值化的)全體成員的情感情緒和(被數(shù)值化的)從全體成員中感受到的氣氛來判定(挑選)最佳程序，例如文章、聲音、視頻等，以使各成員的情緒·感性趨于放松。

最佳程序提示部22給用戶提示由最佳程序判定部20所挑選(判定)的最佳程序，例如，文章、聲音、視頻等。當(dāng)最佳程序?yàn)槁曇魰r(shí)，最佳程序提示部22由揚(yáng)聲器等音響裝置構(gòu)成。這里，作為最佳程序的聲音可以是給多個(gè)成員提供的音樂(例如古典音樂)，也可以是將向各個(gè)成員或者多個(gè)成員的咨詢進(jìn)行語音化的聲音。當(dāng)最佳程序?yàn)槲恼潞鸵曨l時(shí)，顯示部4可以兼作最佳程序提示部22。最佳程序可以被記錄在記錄部14，也可以通過外部網(wǎng)絡(luò)66從外部得到。

[2-2]最佳程序判定部的動作

最佳程序判定部20可以進(jìn)行各種判定(挑選)。以下記載判定(挑選)動作的例子。以下的最佳程序判定部20動作表示在圖14的流程圖和圖15流程圖。

圖14的流程圖表示基于顯示在情緒地圖中的被數(shù)值化的全體成員的情感情緒給每個(gè)成員判定(挑選)最佳程序以使各成員的情感情緒趨向于放松的方向的動作。圖15的流程圖表示基于顯示在氣氛地圖中的被數(shù)值化的全體成員的氣氛給每個(gè)成員判定(挑選)最佳程序以使各成員的感性趨向于放松的動作。

[2-2-1]基于情緒地圖的顯示的判定(挑選)

[2-2-1-1]在個(gè)人的主觀信息值A(chǔ)的平均值B的xb，yb均為“不安”的范圍(xb<0,yb<0)內(nèi)，且從個(gè)人的主觀信息值A(chǔ)的平均值B的xb中減去全體成員的主觀信息值B的平均值C的xc的值為(例如，-20～0的)閾值以下時(shí)(xb-xc<-20～0)(圖14·ST02·YES)。

此時(shí)，這個(gè)人被判定為有在組織中更容易變得不安的傾向。即，這個(gè)人被判定為有“不安情感的言行或氣氛表達(dá)的過激”。由此，最佳程序判定部20通過最佳程序提示部22將具備用于消除不安狀態(tài)的學(xué)習(xí)或指導(dǎo)內(nèi)容的最佳程序提示給該用戶(圖14·ST04)。如上所述，最佳程序可以為例如，文章、聲音(包括音樂)或者視頻中的任何一個(gè)(以下也相同)。

圖11為表示上述[2-2-1-1]狀態(tài)的情緒地圖的例子。表示通過最佳程序使用戶的情緒得到放松，從而組織整體的情緒也會趨向于放松。

[2-2-1-2]在個(gè)人的主觀信息值A(chǔ)的平均值B的xb為正值且yb為負(fù)值“不滿焦躁”的范圍(xb>0,yb<0)內(nèi)，且個(gè)人的主觀信息值A(chǔ)的平均值B的xb中減去全體成員的主觀信息值B的平均值C的xc的值為(例如，0～20的)閾值以上時(shí)(xb-xc>0～20)(圖14·ST06·YES)。

此時(shí)，這個(gè)人被判定為有在組織中更容易變得不滿焦躁的傾向。即，這個(gè)人被判定為有“不滿情感的言行或氣氛表達(dá)的過激”。由此，最佳程序判定部20通過最佳程序提示部22將具備用于消除不滿狀態(tài)的學(xué)習(xí)或指導(dǎo)內(nèi)容的最佳程序提示給該用戶(圖14·ST08)。

圖12為表示上述[2-2-1-2]狀態(tài)的情緒地圖的例子。表示通過最佳程序使用戶的情緒得到放松，從而組織整體的情緒也會趨向于放松。

[2-2-1-3]在個(gè)人的主觀信息值A(chǔ)的平均值B的xb為正值且yb為負(fù)值的“興奮”的范圍(xb>0,yb>0)內(nèi)，個(gè)人的主觀信息值A(chǔ)的平均值B的xb中減去全體成員的主觀信息值B的平均值C的xc的值為(例如，0～20的)閾值以上時(shí)(xb-xc>0～20)(圖14·ST10·YES)。

此時(shí)，這個(gè)人被判定為有在組織中更容易變得興奮的傾向。即，這個(gè)人被判定為有“興奮情感的言行或氣氛表達(dá)的過激”。由此，最佳程序判定部20通過最佳程序提示部22將具備用于消除興奮狀態(tài)的學(xué)習(xí)或指導(dǎo)內(nèi)容的最佳程序提示給該用戶(圖14·ST12)。

[2-2-1-4]并且，除上述[2-2-1-1]～[2-2-1-3]之外，個(gè)人的主觀信息值A(chǔ)的平均值B在“放松”以外的范圍時(shí)(xb<0,yb<0或者xb>0,yb<0或者xb>0,yb>0)(圖14·ST14·NO)。

當(dāng)全體成員的主觀信息值B的平均值C在“不安”的范圍時(shí)(xc<0,yc<0)(圖14·ST16·YES)，最佳程序判定部20通過最佳程序提示部22將學(xué)習(xí)對不安的人的理解和共鳴的程序提示給該用戶(圖14·ST18)。

接著，全體成員的主觀信息值B的平均值C在“不滿焦躁”的范圍時(shí)(xc>0,yc<0)(圖14·ST20·YES)，最佳程序判定部20通過最佳程序提示部22將具備對焦躁的人的理解和共鳴的程序提示給該用戶(圖14·ST22)。

接著，當(dāng)全體成員的主觀信息值B的平均值C在“興奮”的范圍時(shí)(xc>0,yc>0)(圖14·ST24·YES)，最佳程序判定部20通過最佳程序提示部22將學(xué)習(xí)對興奮的人的理解和共鳴的程序提示給該用戶(圖14·ST26)。

[2-2-2]基于氣氛地圖顯示的判定(挑選)

[2-2-2-1]當(dāng)個(gè)人的客觀信息值D的平均值E在xe為負(fù)值且ye也為負(fù)值的似乎感覺“不安”的范圍，(xe<0,ye<0)內(nèi)，且從個(gè)人的客觀信息值D的平均值E的xe減去全體成員的客觀信息值E的平均值F的xf的值為(例如，-20～0的)閾值以下時(shí)(xe-xf<-20～0)(圖15·ST52·YES)。

此時(shí)，這個(gè)人被判定為有在組織中更容易感受到周圍不安的傾向。即，這個(gè)人被判定為有“對不安的言行或氣氛表達(dá)的感覺的過激”。由此，最佳程序判定部20通過最佳程度提示部22將具備減少對于周圍的不安的過敏感性的學(xué)習(xí)或指導(dǎo)內(nèi)容的程序提示給該用戶(圖15·ST54)。

[2-2-2-2]當(dāng)個(gè)人的客觀信息值D的平均值E的xe為正值且ye為負(fù)值的“不滿焦躁”的范圍(xe>0,ye<0)，且從個(gè)人的客觀信息值D的平均值E的xe中減去全體成員的客觀信息值E的平均值F的xf的值為(例如，0～20的)閾值以上時(shí)(xe-xf>0～20)(圖15·ST56·YES)。

此時(shí)，這個(gè)人被判定為有在組織中更容易感受到周圍不滿焦躁的傾向。即，這個(gè)人被判定為有“對不滿情感的言行或氣氛表達(dá)的感覺的過激”。由此，最佳程序判定部20通過最佳程度提示部22將具備減少對周圍的不滿或焦躁的過敏感性的學(xué)習(xí)或指導(dǎo)內(nèi)容的程序提示給該用戶(圖15·ST58)。

圖13為表示上述[2-2-2-2]狀態(tài)的氣氛地圖的例子。表示若通過最佳程序使用戶容易感受到放松的氣氛，則組織的全體成員感受到的氣氛也會趨向于放松的方向。

[2-2-2-3]當(dāng)個(gè)人的客觀信息值D的平均值E的xe為正值且ye為正值的“興奮”的范圍(xe>0,ye>0)，且個(gè)人的客觀信息值D的平均值E的xe中減去全體成員的客觀信息值E的平均值F的xf的值為(例如，0～20的)閾值以上時(shí)(xe-xf>0～20)(圖15·ST60·YES)。

此時(shí)，這個(gè)人被判定為有在組織中更容易感受到周圍興奮的傾向。即，這個(gè)人被判定為有“對興奮情感的言行或氣氛表達(dá)的感覺的過激”。由此，最佳程序判定部20通過最佳程度提示部22將具備用于消除對周圍的興奮狀態(tài)的過敏性的學(xué)習(xí)或指導(dǎo)內(nèi)容的程序提示給該用戶(圖15·ST58)。

[2-2-2-4]并且，除上述[2-2-2-1]～[2-2-2-3]之外，當(dāng)個(gè)人的客觀信息值D的平均值E在“放松”的范圍時(shí)(xe<0,ye>0)(圖15·ST64·YES)。

當(dāng)全體成員的客觀信息值E的平均值F在“不安”的范圍時(shí)(xf<0,yf<0)(圖15·ST66·YES)，最佳程序判定部20通過最佳程序提示部22將學(xué)習(xí)對不安的人的理解和共鳴的程序提示給該用戶(圖15·ST68)。

接著，當(dāng)全體成員的客觀信息值E的平均值F在“不滿焦躁”的范圍時(shí)(xf>0,yf<0)(圖15·ST70·YES)，最佳程序判定部20通過最佳程序提示部22將學(xué)習(xí)對焦躁的人的理解和共鳴的程序提示給該用戶(圖15·ST72)。

接著，當(dāng)全體成員的客觀信息值E的平均值F在“興奮”的范圍時(shí)(xf>0,yf>0)(圖15·ST74·YES)，最佳程序判定部20通過最佳程序提示部22將學(xué)習(xí)對興奮的人的理解和共鳴的程序提示給該用戶(圖15·ST76)。

[2-3]總結(jié)

本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置中，控制部還包括最佳程序判定部，所述最佳程序判定部基于第1平均值和第2平均值來判定各成員應(yīng)該學(xué)習(xí)的程序，數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置還包括最佳程序提示部，所述最佳程序提示部提示由最佳程序判定部所判定的最佳程序。

本實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置能夠基于組織或團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人的情感、全體成員的情感、個(gè)人感受到全體成員的氣氛、全體成員感受到的氣氛，來自動地判定個(gè)人的情感或感性的過敏感度或遲鈍度，且根據(jù)該判定自動地提供用于消除過敏感度或遲鈍度的程序。

[其他實(shí)施方式]

[意識性言行的輸入]

如圖18所示，對于構(gòu)成某組織的成員(個(gè)人)的感性，不僅其他成員的言行或氣氛被輸入，其自身的言行也被輸入。例如，自身的激烈言行不僅會被輸入到其他成員的感性，也會被輸入到自己的感性中。由此，有時(shí)自身的情感也會變得不穩(wěn)定。

另外，自身的意識性言行可以由自身來管理(控制)。于是，也可以將圖4(3)所示的氣氛數(shù)據(jù)的輸入畫面50作為使自身的意識性言行數(shù)值化且進(jìn)行定期輸入的畫面而利用。此時(shí)，可以將所輸入的自身的意識性言行進(jìn)行數(shù)值化的數(shù)據(jù)在規(guī)定期間的平均值顯示在圖4(1)所示的畫面中，來形成自己個(gè)人的意識性行為(言行)地圖。由此，輸入者個(gè)人能夠客觀性且視覺性的確認(rèn)自身的意識性行為(言行)。

若組織的全體成員利用圖4(3)所示的畫面50，使自身的意識性言行數(shù)值化且進(jìn)行定期輸入，則可以將組織的全體成員的由自身將自身的意識性言行數(shù)值化的數(shù)據(jù)在規(guī)定期間的平均值顯示在圖4(1)所示的地圖畫面中，來形成組織全體成員的自己個(gè)人的意識性行為(言行)地圖。此時(shí)，可以顯示組織的每個(gè)成員相關(guān)的數(shù)據(jù)，也可以顯示組織的全體成員的平均數(shù)據(jù)。

另外，圖19是其他實(shí)施方式所涉及的情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置中對自身的意識性言行進(jìn)行數(shù)值化且進(jìn)行定期輸入的畫面6的另一例子。與圖5或圖6所示的輸入畫面一樣，圖19所示的輸入畫面也是基于二選一菜單的樹狀流程。隨著從樹的上位前進(jìn)道下位，即，隨著從流程的左前進(jìn)到右，分叉性的選擇自身言行的陰陽和其程度以及言行的強(qiáng)弱和其程度。樹的最下位，即，流程的右端分別設(shè)有輸入按鈕56。因此，樹的最下位，即，流程的右端的各個(gè)按鈕56，大體上與例如圖4(3)(和圖4(2))所示的16個(gè)輸入按鈕52中的任一個(gè)對應(yīng)。

并且，能夠基于各個(gè)成員和全體成員相關(guān)的將自身的情感進(jìn)行數(shù)值化而輸入的數(shù)據(jù)以及各個(gè)成員和全體成員相關(guān)的將自身的意識性言行進(jìn)行數(shù)值化而輸入的數(shù)據(jù)，與各個(gè)成員相關(guān)地構(gòu)筑最佳程序判部20，以判定向自己的感性或情感放松的方向進(jìn)行引導(dǎo)的最佳程序。由此，如果與各個(gè)成員相關(guān)地向自己的感性或情感放松的方向進(jìn)行引導(dǎo)，則能夠向使自己的無意識言放松的方向進(jìn)行引導(dǎo)，或者向使全體成員的感性或情感放松的方向進(jìn)行移動。

[演算數(shù)據(jù)的輸出]

第1實(shí)施例和第2實(shí)施例中，控制部(處理器)3的地圖制作部18基于由數(shù)據(jù)演算部16演算的數(shù)據(jù)，制作地圖(情緒地圖、氣氛地圖)8并顯示(即輸出)在顯示部4。在這里輸出的“地圖”訴之于視覺。這里，由地圖制作部18制作的“地圖”也可以訴之于聽覺。

第1實(shí)施方式和第2實(shí)施方式的訴之于視覺的上述“地圖”具有x軸和y軸，y軸表示情緒和氣氛的陰陽，x軸表示情緒和氣氛的強(qiáng)弱。這里，例如若地圖制作部18構(gòu)成為：制作控制部(處理器)3的地圖制作部18以使情緒和氣氛的陰陽對應(yīng)于聲音的高低、使情緒和氣氛的強(qiáng)弱對應(yīng)于聲音的大小的方式制作聲音，且地圖制作部18使該聲音從揚(yáng)聲器等輸出部輸出，則可以通過聲音表示本發(fā)明所涉及的地圖(情緒地圖、氣氛地圖)。地圖制作部18所輸出的聲音的兩個(gè)參數(shù)(聲音的高低、聲音的大小)作為二維變數(shù)，分別對應(yīng)于情緒和氣氛的陰陽和情緒和氣氛的強(qiáng)弱。

若地圖制作部18從揚(yáng)聲器等輸出部輸出作為“地圖”的聲音，則可以向組織中的多個(gè)成員同時(shí)提供作為反饋的聲音“地圖”。并且，若利用外部網(wǎng)絡(luò)66，則可以向身在異地的組織的成員同時(shí)提供作為反饋的聲音“地圖”。

并且，若將地圖制作部18構(gòu)成為：控制部(處理器)3的地圖制作部18以使情緒和氣氛的陰陽對應(yīng)于顏色的彩度(彩度小和彩度大)、使情緒和氣氛的強(qiáng)弱對應(yīng)于顏色的明暗的方式制作光，地圖制作部18使該光從顯示部4輸出，則可以通過光(有色光)表示本發(fā)明所涉及的地圖(情緒地圖、氣氛地圖)。地圖制作部18所輸出的光的兩個(gè)參數(shù)(光的彩度、光的明度)作為二維變數(shù)，分別對應(yīng)于情緒和氣氛的陰陽和情緒和氣氛的強(qiáng)弱。

并且，由地圖制作部18制作的“地圖”也可以是訴之于視覺與訴之于聽覺的組合。即，地圖制作部18可以將上述作為圖3和圖4所示的圖表的“地圖”、上述作為聲音的“地圖”和上述作為光的“地圖”全部組合而輸出，也可以選擇其中一部分進(jìn)行組合而輸出。并且，由地圖制作部18制作的“地圖”也可以為訴之于觸覺或味覺等其他感覺，也可以為這些與訴之于視覺或聽覺的組合。

[外部服務(wù)器裝置的利用]

輸入畫面生成部10、記錄部14、數(shù)據(jù)演算部16、地圖制作部18或者最佳程序判定部20可以設(shè)置在與具備顯示部4和最佳程序提示部22的裝置2不同的外部服務(wù)器裝置(為圖示)。并且，這樣的外部服務(wù)器裝置也可以通過外部網(wǎng)絡(luò)66與多個(gè)本申請所涉及的具備顯示部4和最佳程序提示部22的裝置2連接。若實(shí)現(xiàn)這樣的實(shí)施方式，則多個(gè)身在異地的裝置2的用戶可以隨時(shí)輸入數(shù)據(jù)且可以隨時(shí)接收最佳程序的提示。

【符號說明】

2···情緒和氣氛數(shù)據(jù)輸入、顯示和分析裝置 3…控制部(處理器) 4…顯示部

6…輸入畫面 10…輸入畫面生成部 12…輸入部 14…記錄部 16…數(shù)據(jù)演算部

18…地圖制作部 20…最佳程序判定部 22…最佳程序提示部。