本發(fā)明屬于智能管理領(lǐng)域，具體涉及一種教師檔案管理系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

傳統(tǒng)的高校教師檔案管理主要以電子文檔和紙質(zhì)材料為媒介，分散且不便于集中管理。與財務(wù)、教務(wù)等系統(tǒng)結(jié)合較差，容易產(chǎn)生數(shù)據(jù)的冗余和不一致。為高校各部門和廣大教師提供方便的接口，解決了傳統(tǒng)方案的局限性，提高了檔案的效率。

對于一名教師檔案管理工作人員來說，尤其是對高校管理者來說，要管理高校教師檔案的更新、刪除等一系列操作，經(jīng)常會面對如此繁瑣的工作。如今，隨著計算機的大量普及，各種軟件的開發(fā)成本越來越低，價格也越來越低。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為了彌補以上技術(shù)的不足，本發(fā)明提供了一種教師檔案管理系統(tǒng)。

本教師檔案管理系統(tǒng)包括登陸模塊、首頁模塊、教師信息模塊、課程信息模塊、論文信息模塊/項目信息模塊等內(nèi)容的管理。主要實現(xiàn)了信息的錄入、查詢、刪除、修改等功能。

本該系統(tǒng)包含系統(tǒng)管理，教師管理，數(shù)據(jù)維護等。系統(tǒng)管理模塊是對系統(tǒng)基本信息的設(shè)置，使系統(tǒng)更加的完備。其中包括系統(tǒng)設(shè)置、日期設(shè)置、一些輔助功能等。教師管理模塊具有基本的添加、修改、刪除、完善的查詢、統(tǒng)計功能，實現(xiàn)看對教師信息靈活的管理，該部分是系統(tǒng)的關(guān)鍵模塊，保證了各個子模塊能有效、協(xié)同和安全地工作。包括教研室設(shè)置、檔案錄入、檔案修改、檔案刪除、檔案查詢、檔案統(tǒng)計、報表打印。數(shù)據(jù)維護具有完善的數(shù)據(jù)管理維護功能。系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)初始化、數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)導入以及數(shù)據(jù)庫的壓縮和修復。

登陸模塊，主要完成用戶身份的驗證和授權(quán)。根據(jù)用戶的不同角色，登錄到不同的頁面。登錄的角色有：教師、系管理員，超級管理員。不同的角色有不同的功能，如教師只能顯示自己的信息，系管理員可以看到和修改自己所在系的教師的相關(guān)信息。超級管理員則可以看到所有教師的信息。

首頁模塊，對教師的基本信息進行顯示，同時可添加教師的基本信息以及查詢菜單，并可以對相關(guān)的信息進行查看，修改刪除，除此還可以打印相關(guān)的信息，各操作點擊菜單可實現(xiàn)其功能。

教師信息模塊，對教師的基本信息進行顯示，同時可添加、修改、查詢教師的基本信息。

教師論文/項目信息模塊，對教師的發(fā)表的學術(shù)論文和項目查詢以及錄入，并可以對相關(guān)的信息進行瀏覽，修改刪除，除此還可以打印相關(guān)的信息。

教師信息錄入模塊，主要是用來記錄教師的各種信息主要分為四個部分：基本情況、學歷情況、工作成績、社會兼職等。基本情況需要填寫姓名、性別、身份證號、入校時間、出身年月、所學專業(yè)、家庭住址等信息。這些是一個教師的最基本的情況，也是必須填寫的。學歷情況要求填寫三次接受教育的時間，畢業(yè)的學校以及所學的專業(yè)。工作成績包括三個部分：教學成果、科研成果、所著的學術(shù)著作等。社會兼職分為學術(shù)團體和社會團體的兼職。需要填寫擔任的職務(wù)、任職的時間以及團體的名稱。備注中可以就其他沒有說清楚的問題加以補充。

本系統(tǒng)采用模塊化的設(shè)計思想，在結(jié)構(gòu)上具有良好的可伸縮性，使用者可根據(jù)實際管理需要擴展模塊。提供明確而廣泛的系統(tǒng)升級與接口擴展的功能，實現(xiàn)系統(tǒng)在較長時期內(nèi)可以不斷適應(yīng)發(fā)展的需要。

本系統(tǒng)能為高校管理教室業(yè)務(wù)考核、統(tǒng)計報表等資料提供資料，是學校進行管理工作以及抓好師資隊伍建設(shè)的重要依據(jù)。這套教師檔案管理系統(tǒng)就顯得尤為重要了；本系統(tǒng)充分運用計算機快捷、準確的運算能力和大容量存儲功能，把檔案管理從以往繁瑣的工作中解放出來。本系統(tǒng)可以說是一個擁有多種實用功能的檔案管理信息系統(tǒng)，本系統(tǒng)的運行可以大大提高檔案資料管理的效率，減少不必要的人力和物力，本系統(tǒng)在經(jīng)濟上是絕對具有可行性。