專利名稱：一種綜合教學管理系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
本發(fā)明涉及系統(tǒng)軟件領域，尤其涉及一種綜合教學管理系統(tǒng)，適用于大學、學院、大專、中專及職業(yè)學校的教學管理。
背景技術：
高校教學管理工作是高等教育中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，是整個院校管理的核心和基礎，面對種類繁多的數(shù)據(jù)和報表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，隨著計算機及通訊技術的飛速發(fā)展，高等教育對教學管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運用現(xiàn)代化手段進行科學管理，已經(jīng)成為整個教育系統(tǒng)亟待解決的課題之 o

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明主要解決的技術問題是提供了一種教學軟件，能夠完成學校教學管理部門對學生從入學到畢業(yè)離校的全過程的管理系統(tǒng)軟件，實現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度，為信息交流、教學管理提供一個高效快捷的電子化手段，減輕了工作負擔。為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術方案是，提供了一種綜合教學管理系統(tǒng)，適用于綜合性大學、學院、?？?、中專及職業(yè)學校的教學管理，包括計算機和綜合教學管理軟件，所述的綜合教學管理軟件安裝在計算機中，包括管理模塊，所述的管理模塊包括學籍管理、教學資源管理、教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)環(huán)節(jié)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控。在本發(fā)明一個較佳實施例中，所述的綜合教學管理系統(tǒng)采用瀏覽器/服務器(B/S)，客戶端/服務器(C/S)混合的應用體系結構。在本發(fā)明一個較佳實施例中，所述的教學資源管理包括教師信息管理和教材管理。在本發(fā)明一個較佳實施例中，所述的教學計劃管理包括開課管理、智能排課管理和選課管理。在本發(fā)明一個較佳實施例中，所述的成績管理包括學年制管理、學年學分制管理和完全學分制管理。在本發(fā)明一個較佳實施例中，所述的畢業(yè)環(huán)節(jié)管理包括畢業(yè)設計和畢業(yè)資格審查。本發(fā)明的一種綜合教學管理系統(tǒng)，包括學籍管理、教學資源管理、教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)環(huán)節(jié)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控，實現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度，能夠完成學校教學管理部門對學生從入學到畢業(yè)離校的全過程的管理系統(tǒng)軟件，為信息交流、教學管理提供一個高效快捷的電子化手段，最終達到進一步提高各級領導科學決策水平，提高各院系、各部門管理人員管理水平與辦公效率，減輕工作負擔的目的。


圖I是本發(fā)明綜合教學管理系統(tǒng)一較佳實施例的結構示意圖。
具體實施例方式下面結合附圖對本發(fā)明的較佳實施例進行詳細闡述，以使本發(fā)明的優(yōu)點和特征能更易于被本領域技術人員理解，從而對本發(fā)明的保護范圍做出更為清楚明確的界定。如圖I所示，本發(fā)明綜合教學管理系統(tǒng)一較佳實施例的結構示意圖。該綜合教學管理系統(tǒng)適用于綜合性大學、學院、專科、中專及職業(yè)學校的教學管理，包括計算機和綜合教學管理軟件，綜合教學管理軟件安裝在計算機中。其中，綜合教學管理軟件包括管理模塊，包括學籍管理、教學資源管理、教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)環(huán)節(jié)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控。該系統(tǒng)軟件能夠完成學校教學管理部門對學生從入學到畢業(yè)離校的全過程的管理。本發(fā)明中的教學資源管理包括教師信息管理和教材管理；教學計劃管理包括開課管理、智能排課管理和選課管理；成績管理包括學年制管理、學年學分制管理和完全學分制管理；畢業(yè)環(huán)節(jié)管理包括畢業(yè)設計和畢業(yè)資格審查。 該綜合教學管理系統(tǒng)是一個大型復雜的計算機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)，采用基于瀏覽器/服務器(B/S)，客戶端/服務器(C/S)混合的應用體系結構來建設高校網(wǎng)絡教學管理系統(tǒng)，使高校教學管理真正實現(xiàn)遠程辦公、異地辦公。滿足了各類高?，F(xiàn)在和將來對信息資源采集、存儲、處理、組織、管理和利用的需求，實現(xiàn)信息資源的高度集成與共享，實現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度。本發(fā)明揭示的一種綜合教學管理系統(tǒng)，包括學籍管理、教學資源管理、教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)環(huán)節(jié)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控，實現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度，能夠完成學校教學管理部門對學生從入學到畢業(yè)離校的全過程的管理系統(tǒng)軟件，為信息交流、教學管理提供一個高效快捷的電子化手段，最終達到進一步提高各級領導科學決策水平，提高各院系、各部門管理人員管理水平與辦公效率，減輕工作負擔的目的。以上所述，僅為本發(fā)明的具體實施方式
，但本發(fā)明的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本領域的技術人員在本發(fā)明所揭露的技術范圍內(nèi)，可不經(jīng)過創(chuàng)造性勞動想到的變化或替換，都應涵蓋在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。因此，本發(fā)明的保護范圍應該以權利要求書所限定的保護范圍為準。
權利要求
1.一種綜合教學管理系統(tǒng)，適用于綜合性大學、學院、?？?、中專及職業(yè)學校的教學管理，其特征在于，包括計算機和綜合教學管理軟件，所述的綜合教學管理軟件安裝在計算機中，包括管理模塊，所述的管理模塊包括學籍管理、教學資源管理、教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)環(huán)節(jié)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控。
2.根據(jù)權利要求I所述的綜合教學管理系統(tǒng)，其特征在于，所述的綜合教學管理系統(tǒng)采用瀏覽器/服務器(B/S)，客戶端/服務器(C/S)混合的應用體系結構。
3.根據(jù)權利要求I所述的綜合教學管理系統(tǒng)，其特征在于，所述的教學資源管理包括教師信息管理和教材管理。
4.根據(jù)權利要求I所述的綜合教學管理系統(tǒng)，其特征在于，所述的教學計劃管理包括開課管理、智能排課管理和選課管理。
5.根據(jù)權利要求I所述的綜合教學管理系統(tǒng)，其特征在于，所述的成績管理包括學年制管理、學年學分制管理和完全學分制管理。
6.根據(jù)權利要求I所述的綜合教學管理系統(tǒng)，其特征在于，所述的畢業(yè)環(huán)節(jié)管理包括畢業(yè)設計和畢業(yè)資格審查。
全文摘要
本發(fā)明公開一種綜合教學管理系統(tǒng)，適用于綜合性大學、學院、?？?、中專及職業(yè)學校的教學管理，包括計算機和綜合教學管理軟件，所述的綜合教學管理軟件安裝在計算機中，包括管理模塊，所述的管理模塊包括學籍管理、教學資源管理、教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)環(huán)節(jié)管理和教學質(zhì)量監(jiān)控。通過上述方式，本發(fā)明提供了一種綜合教學管理系統(tǒng)法，能夠完成學校教學管理部門對學生從入學到畢業(yè)離校的全過程的管理系統(tǒng)軟件，實現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度，為信息交流、教學管理提供一個高效快捷的電子化手段，減輕了工作負擔。
文檔編號G06Q50/20GK102800037SQ201210280529
公開日2012年11月28日 申請日期2012年8月9日 優(yōu)先權日2012年8月9日
發(fā)明者夏澤軍 申請人:昆山宏凌電子有限公司