新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本實用新型發(fā)明公開了多媒體計算機教學領域的一種新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)。包括大屏互動顯示子系統(tǒng)、高清攝像子系統(tǒng)、會議發(fā)言子系統(tǒng)、音頻擴聲子系統(tǒng)、舞臺燈光子系統(tǒng)、流媒體錄播子系統(tǒng)、新聞媒體回放點評教學子系統(tǒng)和中央控制系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)與中央控制系統(tǒng)相連接，所述的子系統(tǒng)與中央控制系統(tǒng)構成多媒體新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)。本實用新型發(fā)明具有實現(xiàn)多媒體互動教學、多樣性教學模式、針對性的訓練和全方面教學等優(yōu)點。
【專利說明】
新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)
技術領域
[0001]本實用新型發(fā)明涉及多媒體計算機教學領域的一種新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)。
【背景技術】
[0002]隨著電子科技技術的發(fā)展，多媒體教學廣泛應用于教學領域，目前在黨校領導干部培訓當中，面對媒體的新聞發(fā)布會教學依舊采用傳統(tǒng)的教學模式:由普通多媒體教學設備為主(音響、投影機等)在普通教室授予學員理論性知識，再通過改變教室桌椅的位置布局來模擬新聞發(fā)布會實際現(xiàn)場的座次。對于新聞發(fā)言人的發(fā)言形式和背景，是以話筒、講臺課桌等簡約的設施對新聞發(fā)布會現(xiàn)場模擬。此套教學模式的模擬理念有著領導性意義，簡約的布局相對于普通課堂有著一定的仿真度，教師可以多角度觀察學員模擬新聞發(fā)布會中學員的狀態(tài)與表現(xiàn)，以便為之做出準確詳細的點評、講解。但其缺點也不容忽視:單以目前的傳統(tǒng)教學系統(tǒng)來說，其功能多樣性不足，對于實際模擬需求達不到一一對應，對模擬真正的新聞發(fā)布會現(xiàn)場不能夠多方位的進行還原與記錄，缺乏真實現(xiàn)場的嚴肅性、互動性、和真實性。教師的點評與講解不能更好地實時還原學員的當場表現(xiàn)，不利于學員的法律素養(yǎng)、心理調適、溝通協(xié)調、語言表達、應變能力的鍛煉與培養(yǎng)。

【發(fā)明內容】

[0003]本實用新型發(fā)明的目的是克服目前新聞發(fā)布教學系統(tǒng)所顯現(xiàn)的缺點與不足，提供一種具有多樣化、選擇性、全方面的多媒體新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)，從而大大提升領導干部應對新聞媒體的能力，達到實訓教學的目的。
[0004]本實用新型發(fā)明是通過以下技術方案實現(xiàn)的:
[0005]—種新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)，包括大屏互動顯示子系統(tǒng)、高清攝像子系統(tǒng)、會議發(fā)言子系統(tǒng)、音頻擴聲子系統(tǒng)、舞臺燈光子系統(tǒng)、流媒體錄播子系統(tǒng)、新聞媒體回放點評教學子系統(tǒng)和中央控制系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)與中央控制系統(tǒng)相連接，其特征在于:所述的子系統(tǒng)與中央控制系統(tǒng)構成多媒體新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)，所述的大屏互動顯示子系統(tǒng)為互動觸摸顯示一體機或液晶顯示大屏電視機;所述高清攝像子系統(tǒng)為設有360°云臺的高清攝像機和肩扛式攝像機;所述會議發(fā)言子系統(tǒng)為手拉手話筒;音頻擴聲子系統(tǒng)為音響和音頻功率放大器;所述舞臺燈光子系統(tǒng)為三基色燈和面光燈;所述的流媒體錄播子系統(tǒng)為具有高清錄播軟件的錄音設備，所述新聞媒體回放點評教學子系統(tǒng)為具有新聞媒體回放點評教學軟件的多媒體播放器;所述的中央控制系統(tǒng)為設置在中控室的中控主機，中央控制系統(tǒng)可實現(xiàn)對子系統(tǒng)的遠程控制操作。
[0006]本實用新型發(fā)明具有實現(xiàn)多媒體互動教學、多樣性教學模式、針對性的訓練和全方面教學等特點。
【附圖說明】
[0007]圖1為新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)結構圖。
【具體實施方式】
[0008]下面結合附圖和具體應用對本實用新型發(fā)明的內容做進一步的說明:
[0009]如圖所示為為新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)結構圖，包括大屏互動顯示子系統(tǒng)、高清攝像子系統(tǒng)、會議發(fā)言子系統(tǒng)、音頻擴聲子系統(tǒng)、舞臺燈光子系統(tǒng)、流媒體錄播子系統(tǒng)、新聞媒體回放點評教學子系統(tǒng)和中央控制系統(tǒng)。
[0010]通過將大的新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)框架細化，按照對應的問題一一劃分系統(tǒng)板塊，使個個系統(tǒng)發(fā)揮其能，專業(yè)化的針對傳統(tǒng)系統(tǒng)的不足。之后融合所有系統(tǒng)板塊統(tǒng)一集中控制，分析對應的系統(tǒng)關系使之將每個系統(tǒng)緊密相連，雖為多個板塊，卻達到團隊效應，效益遞增缺一不可的完整化效果。改進后的教學實訓系統(tǒng)包含大屏互動顯示子系統(tǒng)、高清攝像子系統(tǒng)、會議發(fā)言子系統(tǒng)、音頻擴聲子系統(tǒng)、舞臺燈光子系統(tǒng)、流媒體錄播子系統(tǒng)、中央控制系統(tǒng)、新聞媒體回放點評教學子系統(tǒng)及新聞發(fā)布場景裝修等系統(tǒng)模塊，使之每個模塊都有獨立的運作空間，對于傳統(tǒng)教學系統(tǒng)的漏洞具有針對性的填補與增益。
[0011 ]系統(tǒng)模塊的功能和特點:
[0012]I)大屏互動顯示子系統(tǒng)
[0013]大屏互動顯示子系統(tǒng)將學員在課堂中的姿態(tài)、表情以實時顯示的形式詳細呈現(xiàn)，使課堂學員可以直觀的看到自身時刻表現(xiàn)，以便做出及時調整。互動式一體機在課程中可更易實現(xiàn)師生互動，實用的觸、寫、標、記和解放了被鍵、鼠約束的雙手，無疑在課堂講授時得以做到“言傳身教”的教學狀態(tài)。這些都是傳統(tǒng)教學系統(tǒng)難以實現(xiàn)的教學方式。
[0014]2)高清攝像子系統(tǒng)
[0015]高清的攝像系統(tǒng)，不僅具備了高還原度的實況捕捉，更是在場景模擬中起到了不可小覷的作用。很大程度上使學員有效克服真實發(fā)布會出現(xiàn)的“暈鏡”、“懼鏡”等心理問題，在“鏡頭感”方面得到很好的鍛煉。
[0016]3)會議發(fā)言子系統(tǒng)和音頻擴聲子系統(tǒng)
[0017]會議發(fā)言子系統(tǒng)聯(lián)合音頻擴聲子系統(tǒng)對教學的聲音小、聲音雜以及課堂掌控都起到了良好輔助作用，而聲音的采集過程由單獨話筒的采集模式，使會議發(fā)言收錄的音質、音色、語氣到達高保真的效果，為教師的點評分析創(chuàng)造良好的素材。
[0018]4)流媒體錄播子系統(tǒng)
[0019]此系統(tǒng)模塊多角度高清的錄制整堂課程的教學情況和學員表現(xiàn)，為教師的授課點評提供了憑證節(jié)點和演示素材。
[0020]5)舞臺燈光子系統(tǒng)
[0021 ]三基色燈、面光燈、頻閃燈(閃光燈)等多種舞臺燈光，完整的營造出記者拍照的氛圍，可使無出鏡經驗的學員更好的適應真實發(fā)布會現(xiàn)場，對于容易受到外界因素影響正常言論的學員可使其加強應對能力。
[0022]6)新聞媒體回放點評教學子系統(tǒng)
[0023]相對于傳統(tǒng)教學系統(tǒng)的點評過程，新系統(tǒng)更為便捷和優(yōu)化:在點評的過程中，教師的點評會隨著教學錄制的視頻播放來去進行對應講解，不僅可讓學員回看分析不足，同時也是審視自身的一種體會。對于硬理論結合教學系統(tǒng)使學員達到軟化吸收的教學目的。
[0024]7)中央控制系統(tǒng)
[0025]融合整個子系統(tǒng)集成，使對每個子系統(tǒng)達到單獨控制、簡單操作、一鍵式開啟的便捷效果。
【主權項】
1.一種新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)，包括大屏互動顯示子系統(tǒng)、高清攝像子系統(tǒng)、會議發(fā)言子系統(tǒng)、音頻擴聲子系統(tǒng)、舞臺燈光子系統(tǒng)、流媒體錄播子系統(tǒng)、新聞媒體回放點評教學子系統(tǒng)和中央控制系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)與中央控制系統(tǒng)相連接，其特征在于:所述的子系統(tǒng)與中央控制系統(tǒng)構成多媒體新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)，所述的大屏互動顯示子系統(tǒng)為互動觸摸顯示一體機或液晶顯示大屏電視機;所述高清攝像子系統(tǒng)為設有360°云臺的高清攝像機和肩扛式攝像機;所述會議發(fā)言子系統(tǒng)為手拉手話筒;音頻擴聲子系統(tǒng)為音響和音頻功率放大器;所述舞臺燈光子系統(tǒng)為三基色燈和面光燈;所述的流媒體錄播子系統(tǒng)為具有高清錄播軟件的錄音設備，所述新聞媒體回放點評教學子系統(tǒng)為具有新聞媒體回放點評教學軟件的多媒體播放器。2.根據(jù)權利要求1所述的新聞發(fā)布教學實訓系統(tǒng)，其特征在于:所述的中央控制系統(tǒng)為設置在中控室的中控主機，中央控制系統(tǒng)可實現(xiàn)對子系統(tǒng)的遠程控制操作。
【文檔編號】G09B9/00GK205541524SQ201620071639
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2016年1月26日
【發(fā)明人】李云飛
【申請人】河南際洲電子科技有限公司