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一種用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái)的制作方法

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一種用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái)的制作方法與工藝

本發(fā)明涉及鐵架臺(tái)技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái)。



背景技術(shù):

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的基本方法之一,根據(jù)科學(xué)研究的目的,盡可能地排除外界的影響,突出主要因素并利用一些專門(mén)的儀器設(shè)備,進(jìn)行人為地變革、控制或模擬研究,化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一,是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,在與物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)和天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中,得到了迅速的發(fā)展,也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)物品進(jìn)行化學(xué)研究的方法,鐵架臺(tái)用于固定和支持實(shí)驗(yàn)儀器,一般常用于過(guò)濾、加熱和滴定等實(shí)驗(yàn)操作,是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用最廣泛的儀器之一。

現(xiàn)有的鐵架臺(tái)放置臺(tái)和立桿大多是固定形式的,在運(yùn)輸和搬運(yùn)時(shí),立桿就顯得過(guò)于礙事,既占用空間,又容易劃傷他人,實(shí)用性能低,為此,我們提出一種用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái)。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

(一)解決的技術(shù)問(wèn)題

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足,本發(fā)明提供了一種用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái),解決了占用空間大和實(shí)用性能差的問(wèn)題。

(二)技術(shù)方案

為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái),包括放置臺(tái)、第一立桿和第二立桿,所述放置臺(tái)的上表面和第一立桿的底部固定連接,所述第一立桿頂部的一側(cè)面固定連接有呈圓柱狀的第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸,所述第一立桿頂部的另一側(cè)面開(kāi)設(shè)有滑槽,所述第一立桿靠近滑槽的一側(cè)面設(shè)置有支撐板,所述支撐板靠近第一立桿的一側(cè)面固定連接有與滑槽相適配的滑塊,且滑塊卡接在滑槽內(nèi),所述支撐板上開(kāi)設(shè)有通孔。

所述第二立桿上套設(shè)有固定扣,所述固定扣的一側(cè)面螺紋連接有螺桿,所述固定扣的另一側(cè)面固定連接有放置環(huán),所述第二立桿底部的一側(cè)面固定連接有呈圓柱狀的第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸。

所述第二立桿的內(nèi)部開(kāi)設(shè)有缺口,所述缺口的內(nèi)側(cè)壁上固定連接有彈簧,所述彈簧的另一端和活動(dòng)板的一側(cè)面固定連接,所述活動(dòng)板遠(yuǎn)離彈簧的一側(cè)面分別固定連接有推桿和限位柱,所述推桿和限位柱的另一端均貫穿第二立桿并延伸至第二立桿的外部,且推桿和限位柱均與第二立桿活動(dòng)連接。

所述第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸靠近第一立桿的一側(cè)面開(kāi)設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)槽,且第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸放置在轉(zhuǎn)動(dòng)槽內(nèi),所述轉(zhuǎn)動(dòng)槽的內(nèi)側(cè)壁上開(kāi)設(shè)有兩個(gè)相對(duì)稱的轉(zhuǎn)動(dòng)孔,所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸的外側(cè)面固定連接有與轉(zhuǎn)動(dòng)孔相適配的轉(zhuǎn)動(dòng)桿,且轉(zhuǎn)動(dòng)桿放置在轉(zhuǎn)動(dòng)孔內(nèi)。

優(yōu)選的,所述第一立桿的底部開(kāi)設(shè)有卡槽,所述第二立桿的底部固定連接有與卡槽相適配的卡塊。

優(yōu)選的,所述滑槽的長(zhǎng)度值小于支撐板的長(zhǎng)度值,且滑槽的寬度值小于支撐板的寬度值。

優(yōu)選的,所述推桿的水平長(zhǎng)度值大于缺口的水平寬度值,所述限位柱的水平長(zhǎng)度值和缺口的水平寬度值相等。

優(yōu)選的,所述轉(zhuǎn)動(dòng)桿的長(zhǎng)度值大于轉(zhuǎn)動(dòng)孔的寬度值,所述第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸的直徑小于轉(zhuǎn)動(dòng)槽的深度值。

優(yōu)選的,所述第二立桿位于第一立桿的上部,且第二立桿的豎直長(zhǎng)度值小于第一立桿的豎直長(zhǎng)度值。

(三)有益效果

本發(fā)明提供了一種用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái),具備以下有益效果:

(1)該用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái),通過(guò)設(shè)置有第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸、第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸和轉(zhuǎn)動(dòng)桿,在轉(zhuǎn)動(dòng)槽和轉(zhuǎn)動(dòng)孔的作用下,能夠?qū)Φ谝涣U和第二立桿進(jìn)行有效的折疊,更加節(jié)省空間,有效的避免了鐵架臺(tái)對(duì)他人的劃傷,折疊效果好。

(2)該用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái),通過(guò)設(shè)置有限位柱和支撐板,能夠?qū)Φ谝涣U和第二立桿進(jìn)行有效的加持,有效的避免了第二立桿的傾倒,工作更加穩(wěn)定,通過(guò)設(shè)置有卡槽和卡塊,能夠?qū)Φ谝涣U和第二立桿進(jìn)行有效的固定,使用更加方便,實(shí)用性能好,占用空間更小。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2為本發(fā)明第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸剖視圖;

圖3為本發(fā)明第一立桿剖視圖。

圖中:1放置臺(tái)、2第一立桿、3支撐板、4第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸、5第二立桿、6螺桿、7固定扣、8放置環(huán)、9推桿、10限位柱、11轉(zhuǎn)動(dòng)孔、12轉(zhuǎn)動(dòng)桿、13第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸、14轉(zhuǎn)動(dòng)槽、15滑槽、16滑塊、17通孔、18活動(dòng)板、19缺口、20彈簧、21卡塊、22卡槽。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-3,本發(fā)明提供一種技術(shù)方案:一種用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái),包括放置臺(tái)1、第一立桿2和第二立桿5,第一立桿2的底部開(kāi)設(shè)有卡槽22,第二立桿5的底部固定連接有與卡槽22相適配的卡塊21,保證了第一立桿2和第二立桿5的有效扣合,保證了使用狀態(tài)下鐵架臺(tái)的相對(duì)穩(wěn)定性,放置臺(tái)1的上表面和第一立桿2的底部固定連接,保證了第一立桿2的相對(duì)穩(wěn)定性,第一立桿2頂部的一側(cè)面固定連接有呈圓柱狀的第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13,保證了第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13的相對(duì)穩(wěn)定性,第一立桿2頂部的另一側(cè)面開(kāi)設(shè)有滑槽15,第一立桿2靠近滑槽15的一側(cè)面設(shè)置有支撐板3,滑槽15的長(zhǎng)度值小于支撐板3的長(zhǎng)度值,且滑槽15的寬度值小于支撐板3的寬度值,保證了支撐板3對(duì)滑槽15的有效覆蓋,能夠?qū)?5進(jìn)行有效的保護(hù),支撐板3靠近第一立桿2的一側(cè)面固定連接有與滑槽15相適配的滑塊16,且滑塊16卡接在滑槽15內(nèi),保證了支撐板3的有效移動(dòng),支撐板3能夠?qū)Φ谝涣U2和第二立桿5進(jìn)行有效的加持,有效的避免了第二立桿5的傾倒,支撐板3上開(kāi)設(shè)有通孔17,能夠?qū)χ伟?進(jìn)行有效的鎖定。

第二立桿5上套設(shè)有固定扣7,固定扣7的一側(cè)面螺紋連接有螺桿6,能夠?qū)潭?進(jìn)行靈活的移動(dòng),可以根據(jù)實(shí)際需求對(duì)放置環(huán)8進(jìn)行有效的調(diào)整,第二立桿5位于第一立桿2的上部,且第二立桿5的豎直長(zhǎng)度值小于第一立桿2的豎直長(zhǎng)度值,保證了第二立桿5的有效折疊,有效的避免了放置臺(tái)1對(duì)第二立桿5的阻擋,固定扣7的另一側(cè)面固定連接有放置環(huán)8,保證了放置環(huán)8的穩(wěn)定性,能夠?qū)x器進(jìn)行有效的放置,第二立桿5底部的一側(cè)面固定連接有呈圓柱狀的第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸4,保證了第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸4的相對(duì)穩(wěn)定性。

第二立桿5的內(nèi)部開(kāi)設(shè)有缺口19,能夠?qū)顒?dòng)板18進(jìn)行有效的放置,缺口19的內(nèi)側(cè)壁上固定連接有彈簧20,保證了彈簧20的相對(duì)穩(wěn)定性,彈簧20的另一端和活動(dòng)板18的一側(cè)面固定連接,保證了活動(dòng)板18的相對(duì)穩(wěn)定性,缺口19的大小大于活動(dòng)板18的大小,保證了活動(dòng)板18的靈活移動(dòng),活動(dòng)板18遠(yuǎn)離彈簧20的一側(cè)面分別固定連接有推桿9和限位柱10,保證了推桿9和限位柱10的穩(wěn)定性,推桿9的水平長(zhǎng)度值大于缺口19的水平寬度值,保證了推桿9的靈活移動(dòng),推桿9能夠?qū)顒?dòng)板18進(jìn)行有效的控制,限位柱10的水平長(zhǎng)度值和缺口19的水平寬度值相等,保證了限位柱10的靈活移動(dòng),在彈簧20的彈力作用下,限位柱10能夠?qū)ν?7進(jìn)行有效的鎖定,保證了第二立桿5的相對(duì)穩(wěn)定性,推桿9和限位柱10的另一端均貫穿第二立桿5并延伸至第二立桿5的外部,且推桿9和限位柱10均與第二立桿5活動(dòng)連接,保證了推桿9和限位柱10的靈活移動(dòng),能夠?qū)χ伟?進(jìn)行有效的控制。

第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸4靠近第一立桿2的一側(cè)面開(kāi)設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)槽14,且第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13放置在轉(zhuǎn)動(dòng)槽14內(nèi),保證了第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13的靈活轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)槽14的內(nèi)側(cè)壁上開(kāi)設(shè)有兩個(gè)相對(duì)稱的轉(zhuǎn)動(dòng)孔11,轉(zhuǎn)動(dòng)桿12的長(zhǎng)度值大于轉(zhuǎn)動(dòng)孔11的寬度值,保證了轉(zhuǎn)動(dòng)桿12的相對(duì)穩(wěn)定性,有效的避免了轉(zhuǎn)動(dòng)桿12和轉(zhuǎn)動(dòng)孔11的脫離,第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13的直徑小于轉(zhuǎn)動(dòng)槽14的深度值,保證了第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13的有效轉(zhuǎn)動(dòng),有效的避免了第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸4對(duì)第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13的阻擋,第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13的外側(cè)面固定連接有與轉(zhuǎn)動(dòng)孔11相適配的轉(zhuǎn)動(dòng)桿12,且轉(zhuǎn)動(dòng)桿12放置在轉(zhuǎn)動(dòng)孔11內(nèi),保證了第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸4和第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13的相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng),能夠?qū)Φ诙U5進(jìn)行有效的折疊,更加節(jié)省空間,有效的避免了鐵架臺(tái)對(duì)他人的劃傷,折疊效果好。

工作原理:對(duì)推桿9進(jìn)行按壓,此時(shí),推桿9對(duì)活動(dòng)板18和彈簧20進(jìn)行擠壓,活動(dòng)板18控制限位柱10與通孔17相分離,直至限位柱10和通孔17完全分離后,在滑槽15和滑塊16的作用下,向下推動(dòng)支撐板3,在第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13、第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸4和轉(zhuǎn)動(dòng)桿12的作用下,能夠?qū)Φ诙U5進(jìn)行折疊操作,進(jìn)行安裝時(shí),按壓推桿9,并向上推動(dòng)支撐板3,直至通孔17和限位柱10位于同一水平線上為止,松開(kāi)推桿9,在彈簧20的彈力作用下,能夠推動(dòng)限位柱10和通孔17相扣合,保證了第二立桿5的穩(wěn)定性。

綜上所述,該用于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的可折疊鐵架臺(tái),通過(guò)設(shè)置有第一轉(zhuǎn)動(dòng)軸13、第二轉(zhuǎn)動(dòng)軸4和轉(zhuǎn)動(dòng)桿12,在轉(zhuǎn)動(dòng)槽14和轉(zhuǎn)動(dòng)孔11的作用下,能夠?qū)Φ谝涣U2和第二立桿5進(jìn)行有效的折疊,更加節(jié)省空間,有效的避免了鐵架臺(tái)對(duì)他人的劃傷,折疊效果好,通過(guò)設(shè)置有限位柱10和支撐板3,能夠?qū)Φ谝涣U2和第二立桿5進(jìn)行有效的加持,有效的避免了第二立桿5的傾倒,工作更加穩(wěn)定,通過(guò)設(shè)置有卡槽22和卡塊21,能夠?qū)Φ谝涣U2和第二立桿5進(jìn)行有效的固定,使用更加方便,實(shí)用性能好,占用空間更小。

需要說(shuō)明的是,在本文中,諸如第一和第二等之類(lèi)的關(guān)系術(shù)語(yǔ)僅僅用來(lái)將一個(gè)實(shí)體或者操作與另一個(gè)實(shí)體或操作區(qū)分開(kāi)來(lái),而不一定要求或者暗示這些實(shí)體或操作之間存在任何這種實(shí)際的關(guān)系或者順序。而且,術(shù)語(yǔ)“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含,從而使得包括一系列要素的過(guò)程、方法、物品或者設(shè)備不僅包括那些要素,而且還包括沒(méi)有明確列出的其他要素,或者是還包括為這種過(guò)程、方法、物品或者設(shè)備所固有的要素。在沒(méi)有更多限制的情況下。由語(yǔ)句“包括一個(gè)......限定的要素,并不排除在包括所述要素的過(guò)程、方法、物品或者設(shè)備中還存在另外的相同要素”,該文中出現(xiàn)的電器元件均與外界的主控器及220V市電電連接,并且主控器可為計(jì)算機(jī)等起到控制的常規(guī)已知設(shè)備。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。

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