本發(fā)明涉及電腦設(shè)備，具體涉及一種分區(qū)域的冷藏保溫設(shè)備。

背景技術(shù)：

一般的保溫箱由于需要整體打開保溫箱的蓋子拿取箱內(nèi)的物體，容易造成箱內(nèi)溫度的整體提高；對于需要分散保溫的物體，整體打開保溫蓋會影響保溫效果。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明提供了一種可以分別打開保溫桶的冷藏保溫箱。

本發(fā)明采用的技術(shù)方案如下：一種分區(qū)域的冷藏保溫箱，包括保溫箱主體、箱蓋、內(nèi)箱；其特征在于，所述保溫箱主體的前方設(shè)置有抽屜，后方設(shè)置有提手，上面設(shè)置有箱蓋；所述箱蓋上面設(shè)置有旋鈕蓋和半圓蓋；所述內(nèi)箱設(shè)置有在保溫箱主體內(nèi)；所述內(nèi)箱中設(shè)置有第一儲物桶、第二儲物桶和降溫物質(zhì)存儲槽；所述半圓蓋與第一儲物桶對應(yīng)設(shè)置，所述旋鈕蓋與第二儲物桶對應(yīng)設(shè)置。

所述保溫箱主體與內(nèi)箱之間填充有隔熱材料。

所述箱蓋蓋在保溫箱主體上之后，打開半圓蓋可將第一儲物桶的半圓口暴露出來；所述箱蓋蓋在保溫箱主體上之后，打開旋鈕蓋可將第二儲物桶的圓口暴露出來。

所述第二儲物桶和所述降溫物質(zhì)存儲槽之間由導(dǎo)熱材料組成。

采用本發(fā)明技術(shù)方案，具有如下有益效果：

1. 本發(fā)明將內(nèi)部劃分成兩個以上的區(qū)域，可以對不同的區(qū)域進行開蓋控制，可以防止箱內(nèi)冷氣流失，造成箱內(nèi)溫度急劇升高。

2.本發(fā)明的制冷劑放置在專門的降溫物質(zhì)存儲槽，由于箱內(nèi)儲物桶與降溫物質(zhì)存儲槽的位置不同，降溫效果有所區(qū)別，使用者可對降溫需求不同的物體進行選擇性擺放，使用起來更方便更節(jié)能。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的立體圖；

圖2是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：10—保溫箱主體、11—抽屜、12—提手、20—箱蓋、21—旋鈕蓋、22—半圓蓋、30—內(nèi)箱、31—第一儲物桶、32—第二儲物桶、33—降溫物質(zhì)存儲槽。

具體實施方式

下面，結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明作進一步說明：如圖1至圖2所示，一種分區(qū)域的冷藏保溫箱，包括保溫箱主體10、箱蓋20、內(nèi)箱30；其特征在于，

所述保溫箱主體10的前方設(shè)置有抽屜11，后方設(shè)置有提手12，上面設(shè)置有箱蓋20；所述箱蓋20上面設(shè)置有旋鈕蓋21和半圓蓋22；所述內(nèi)箱30設(shè)置有在保溫箱主體10內(nèi)；所述內(nèi)箱30中設(shè)置有第一儲物桶31、第二儲物桶32和降溫物質(zhì)存儲槽33；所述半圓蓋22與第一儲物桶31對應(yīng)設(shè)置，所述旋鈕蓋21與第二儲物桶32對應(yīng)設(shè)置。

所述保溫箱主體10與內(nèi)箱30之間填充有隔熱材料。

所述箱蓋20蓋在保溫箱主體10上之后，打開半圓蓋22可將第一儲物桶31的半圓口暴露出來；所述箱蓋20蓋在保溫箱主體10上之后，打開旋鈕蓋21可將第二儲物桶32的圓口暴露出來。

所述第二儲物桶32和所述降溫物質(zhì)存儲槽33之間由導(dǎo)熱材料組成。

本發(fā)明將內(nèi)部劃分成兩個以上的區(qū)域，可以對不同的區(qū)域進行開蓋控制，可以防止箱內(nèi)冷氣流失，造成箱內(nèi)溫度急劇升高。

本發(fā)明的制冷劑放置在專門的降溫物質(zhì)存儲槽，由于箱內(nèi)儲物桶與降溫物質(zhì)存儲槽的位置不同，降溫效果有所區(qū)別，使用者可對降溫需求不同的物體進行選擇性擺放，使用起來更方便更節(jié)能。

本發(fā)明的上述實施例是為說明本發(fā)明所列舉的典型實施方式，而不是對本發(fā)明的實施方式所作的限定。由本發(fā)明實施例的提示所引申出的明顯的變化方式仍處于本發(fā)明的權(quán)利保護范圍當(dāng)中。