本發(fā)明是一種用于包裝機(jī)械上的聚乙烯環(huán)保塑料袋自動(dòng)化配送設(shè)備，屬于包裝技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

聚乙烯環(huán)保塑料袋是生活中必不可少的一種包裝物品。隨著科技不斷的進(jìn)步，聚乙烯環(huán)保塑料袋的要求也逐步提高，聚乙烯環(huán)保塑料袋的樣式多樣化。在聚乙烯環(huán)保塑料袋制作過(guò)程中對(duì)聚乙烯環(huán)保塑料袋的配送之至關(guān)重要，傳統(tǒng)的配送方式是采用人工將聚乙烯環(huán)保塑料袋一個(gè)一個(gè)的放置在輸送機(jī)上，通過(guò)輸送帶將聚乙烯環(huán)保塑料袋配送至各個(gè)工序中。目前，市場(chǎng)上也有機(jī)械式的配送，由于聚乙烯環(huán)保塑料袋與聚乙烯環(huán)保塑料袋之間會(huì)產(chǎn)生一定的摩擦力，在配送的過(guò)程中會(huì)導(dǎo)致多個(gè)聚乙烯環(huán)保塑料袋一起配送出去，此時(shí)，需要人工將聚乙烯環(huán)保塑料袋取下，然后進(jìn)行一個(gè)一個(gè)的配送，這樣就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和人工，從而大大降低了工作效率，因此，這種聚乙烯環(huán)保塑料袋配送裝置得不到廣泛的推廣和使用。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明目的是提供一種用于包裝機(jī)械上的聚乙烯環(huán)保塑料袋自動(dòng)化配送設(shè)備，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題，本發(fā)明使用方便，自動(dòng)化程度高，穩(wěn)定性好，可靠性高。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明是通過(guò)如下的技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)：一種用于包裝機(jī)械上的聚乙烯環(huán)保塑料袋自動(dòng)化配送設(shè)備，包括裝置主體、防褶皺機(jī)構(gòu)以及往復(fù)推送機(jī)構(gòu)，所述裝置主體包括固定板、方形口、放置板以及框盒，所述固定板安裝在框盒右端面，所述方形口開設(shè)在框盒內(nèi)部右端面，所述放置板裝配在框盒內(nèi)部右側(cè)，所述防褶皺機(jī)構(gòu)裝配在框盒內(nèi)部左側(cè)，所述防褶皺機(jī)構(gòu)包括輸送平臺(tái)、動(dòng)力輥、從動(dòng)輥以及凹槽，所述凹槽開設(shè)在框盒內(nèi)部下端面左側(cè)邊緣處，所述從動(dòng)輥裝配在凹槽內(nèi)部，所述輸送平臺(tái)裝配在框盒內(nèi)部左側(cè)，所述動(dòng)力輥設(shè)置在從動(dòng)輥上側(cè)，所述往復(fù)推送機(jī)構(gòu)包括凸輪、滾輪、框架、聯(lián)動(dòng)桿、彈簧、限位板、連接板以及推送板，所述凸輪裝配在框盒前端面左側(cè)上部位置，且凸輪通過(guò)傳動(dòng)軸連接動(dòng)力輥，所述滾輪裝配在框架內(nèi)，且滾輪與凸輪相接觸，所述聯(lián)動(dòng)桿左端安裝在框架右端面中間位置，所述聯(lián)動(dòng)桿右端安裝在限位板上端面中間位置，所述推送板設(shè)置在方形口左側(cè)，所述連接板右端安裝在限位板左端面，所述連接板左端穿過(guò)方形口，并安裝在推送板右端面，所述彈簧左端安裝在限位板右端面，所述彈簧右端固定在固定板左端面。

進(jìn)一步地，所述彈簧裝配有兩組，兩組所述彈簧對(duì)稱裝配在限位板右端面。

進(jìn)一步地，所述固定板橫截面為l型結(jié)構(gòu)。

進(jìn)一步地，所述動(dòng)力輥通過(guò)轉(zhuǎn)軸安裝在框盒內(nèi)，所述從動(dòng)輥通過(guò)轉(zhuǎn)軸安裝在凹槽內(nèi)。

進(jìn)一步地，所述放置板下端面裝配有四組回力彈簧，且四組回力彈簧分別布置在放置板下端面四個(gè)棱角處。

進(jìn)一步地，所述框盒前端面裝配有圓環(huán)，所述聯(lián)動(dòng)桿裝配在圓環(huán)內(nèi)。

進(jìn)一步地，所述框盒后端面裝配有電機(jī)，且電機(jī)通過(guò)傳動(dòng)軸與動(dòng)力輥相連接。

本發(fā)明的有益效果：本發(fā)明的一種用于包裝機(jī)械上的聚乙烯環(huán)保塑料袋自動(dòng)化配送設(shè)備，因本發(fā)明添加了輸送平臺(tái)、動(dòng)力輥、從動(dòng)輥以及凹槽，該設(shè)計(jì)解決了原有聚乙烯環(huán)保塑料袋配送裝置在配送過(guò)程中常出現(xiàn)聚乙烯環(huán)保塑料袋發(fā)生褶皺的情況，造成聚乙烯環(huán)保塑料袋無(wú)法繼續(xù)使用，增加了生產(chǎn)成本的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了本發(fā)明對(duì)聚乙烯環(huán)保塑料袋壓平防褶皺的目的，降低了聚乙烯環(huán)保塑料袋生產(chǎn)的不良率。

因本發(fā)明添加了凸輪、滾輪、框架、聯(lián)動(dòng)桿、彈簧、限位板、連接板以及推送板，該設(shè)計(jì)解決了原有聚乙烯環(huán)保塑料袋配送裝置采用人工放置工作效率低，勞動(dòng)強(qiáng)度大的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了本發(fā)明循環(huán)推送聚乙烯環(huán)保塑料袋的目的，提高了本發(fā)明的機(jī)械化程度，降低了勞動(dòng)強(qiáng)度。

因固定板橫截面為l型結(jié)構(gòu)，該設(shè)計(jì)便于彈簧的安裝，另添加了回力彈簧，該設(shè)計(jì)便于聚乙烯環(huán)保塑料袋的自動(dòng)供料，另添加了圓環(huán)，該設(shè)計(jì)保證了聯(lián)動(dòng)桿位置的穩(wěn)定性，另添加了電機(jī)，該設(shè)計(jì)便于為本發(fā)明提供動(dòng)力，本發(fā)明使用方便，自動(dòng)化程度高，穩(wěn)定性好，可靠性高。

附圖說(shuō)明

通過(guò)閱讀參照以下附圖對(duì)非限制性實(shí)施例所作的詳細(xì)描述，本發(fā)明的其它特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將會(huì)變得更明顯：

圖1為本發(fā)明一種用于包裝機(jī)械上的聚乙烯環(huán)保塑料袋自動(dòng)化配送設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明一種用于包裝機(jī)械上的聚乙烯環(huán)保塑料袋自動(dòng)化配送設(shè)備中防褶皺機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明一種用于包裝機(jī)械上的聚乙烯環(huán)保塑料袋自動(dòng)化配送設(shè)備中往復(fù)推送機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1-防褶皺機(jī)構(gòu)、2-往復(fù)推送機(jī)構(gòu)、3-固定板、4-方形口、5-放置板、6-框盒、11-輸送平臺(tái)、12-動(dòng)力輥、13-從動(dòng)輥、14-凹槽、21-凸輪、22-滾輪、23-框架、24-聯(lián)動(dòng)桿、25-彈簧、26-限位板、27-連接板、28-推送板。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。

請(qǐng)參閱圖1-圖3，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種用于包裝機(jī)械上的聚乙烯環(huán)保塑料袋自動(dòng)化配送設(shè)備，包括裝置主體、防褶皺機(jī)構(gòu)1以及往復(fù)推送機(jī)構(gòu)2，裝置主體包括固定板3、方形口4、放置板5以及框盒6，固定板3安裝在框盒6右端面，方形口4開設(shè)在框盒6內(nèi)部右端面，放置板5裝配在框盒6內(nèi)部右側(cè)。

防褶皺機(jī)構(gòu)1裝配在框盒6內(nèi)部左側(cè)，防褶皺機(jī)構(gòu)1包括輸送平臺(tái)11、動(dòng)力輥12、從動(dòng)輥13以及凹槽14，凹槽14開設(shè)在框盒6內(nèi)部下端面左側(cè)邊緣處，從動(dòng)輥13裝配在凹槽14內(nèi)部，輸送平臺(tái)11裝配在框盒6內(nèi)部左側(cè)，動(dòng)力輥12設(shè)置在從動(dòng)輥13上側(cè)，該設(shè)計(jì)解決了原有聚乙烯環(huán)保塑料袋配送裝置在配送過(guò)程中常出現(xiàn)聚乙烯環(huán)保塑料袋發(fā)生褶皺的情況，造成聚乙烯環(huán)保塑料袋無(wú)法繼續(xù)使用，增加了生產(chǎn)成本的問(wèn)題。

往復(fù)推送機(jī)構(gòu)2包括凸輪21、滾輪22、框架23、聯(lián)動(dòng)桿24、彈簧25、限位板26、連接板27以及推送板28，凸輪21裝配在框盒6前端面左側(cè)上部位置，且凸輪21通過(guò)傳動(dòng)軸連接動(dòng)力輥12，滾輪22裝配在框架23內(nèi)，且滾輪22與凸輪21相接觸，聯(lián)動(dòng)桿24左端安裝在框架23右端面中間位置，聯(lián)動(dòng)桿24右端安裝在限位板26上端面中間位置，推送板28設(shè)置在方形口4左側(cè)，連接板27右端安裝在限位板26左端面，連接板27左端穿過(guò)方形口4，并安裝在推送板28右端面，彈簧25左端安裝在限位板26右端面，彈簧25右端固定在固定板3左端面，該設(shè)計(jì)解決了原有聚乙烯環(huán)保塑料袋配送裝置采用人工放置工作效率低，勞動(dòng)強(qiáng)度大的問(wèn)題。

彈簧25裝配有兩組，兩組彈簧25對(duì)稱裝配在限位板26右端面，固定板3橫截面為l型結(jié)構(gòu)，動(dòng)力輥12通過(guò)轉(zhuǎn)軸安裝在框盒6內(nèi)，從動(dòng)輥13通過(guò)轉(zhuǎn)軸安裝在凹槽14內(nèi)，放置板5下端面裝配有四組回力彈簧，且四組回力彈簧分別布置在放置板5下端面四個(gè)棱角處，框盒6前端面裝配有圓環(huán)，聯(lián)動(dòng)桿24裝配在圓環(huán)內(nèi)，框盒6后端面裝配有電機(jī)，且電機(jī)通過(guò)傳動(dòng)軸與動(dòng)力輥12相連接。

具體實(shí)施方式：在進(jìn)行使用時(shí)，首先使用人員對(duì)本發(fā)明進(jìn)行檢查，檢查是否存在缺陷，如果存在缺陷的話就無(wú)法進(jìn)行使用了，此時(shí)需要通知維修人員進(jìn)行維修，如果不存在問(wèn)題的話就可以進(jìn)行使用，使用時(shí)，使用人員將聚乙烯環(huán)保塑料袋放置在放置板5上，進(jìn)而回力彈簧受的的壓力增加，從而回力彈簧被壓縮，使用人員運(yùn)行電機(jī)，電機(jī)工作帶動(dòng)動(dòng)力輥12旋轉(zhuǎn)，動(dòng)力輥12通過(guò)傳動(dòng)軸帶動(dòng)凸輪21旋轉(zhuǎn)，因?yàn)闈L輪22與凸輪21相貼合，所以凸輪21通過(guò)滾輪22推動(dòng)聯(lián)動(dòng)桿24往復(fù)運(yùn)動(dòng)，聯(lián)動(dòng)桿24通過(guò)限位板26帶動(dòng)連接板27在方形口4內(nèi)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)限位板26擠壓彈簧25，連接板27運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)推送板28運(yùn)動(dòng)，從而推送板28將放置板5上的聚乙烯環(huán)保塑料袋推送至輸送平臺(tái)11上，以此實(shí)現(xiàn)本發(fā)明循環(huán)推送聚乙烯環(huán)保塑料袋的目的。

在推送板28的推動(dòng)下，聚乙烯環(huán)保塑料袋被推送至動(dòng)力輥12與從動(dòng)輥13之間，動(dòng)力輥12與從動(dòng)輥13對(duì)聚乙烯環(huán)保塑料袋進(jìn)行壓平，并保證了聚乙烯環(huán)保塑料袋在輸送過(guò)程中不出現(xiàn)褶皺，解決了原有聚乙烯環(huán)保塑料袋配送裝置在配送過(guò)程中常出現(xiàn)聚乙烯環(huán)保塑料袋發(fā)生褶皺的情況，造成聚乙烯環(huán)保塑料袋無(wú)法繼續(xù)使用，增加了生產(chǎn)成本的問(wèn)題。

以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。