本實(shí)用新型涉及游泳設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種用于輔助游泳者學(xué)習(xí)游泳的速成游泳衣。

背景技術(shù)：

游泳者在初學(xué)游泳時(shí)由于技術(shù)不足，無(wú)法自如地在水面漂浮，因此常需要借助輔助工具的浮力進(jìn)行學(xué)習(xí)，常用的輔助工具有游泳圈和救生衣；游泳者在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后能夠產(chǎn)生一些浮力，但是又不足以完全拋開(kāi)工具的輔助，而這兩種工具的浮力都是固定的，無(wú)法根據(jù)游泳者學(xué)習(xí)進(jìn)度而進(jìn)行浮力大小調(diào)節(jié)，反而限制了游泳者的使用。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是提供一種速成游泳衣，它可以解決現(xiàn)有游泳輔助工具無(wú)法根據(jù)游泳者學(xué)習(xí)進(jìn)度而進(jìn)行浮力大小調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：這種速成游泳衣，包括衣服本體，所述衣服本體上設(shè)有多個(gè)一側(cè)設(shè)有活動(dòng)開(kāi)口的袋體，在每個(gè)所述袋體內(nèi)裝有一根浮力棒。

上述技術(shù)方案中，更具體的技術(shù)方案還可以是：多個(gè)所述袋體依次豎直排列在所述衣服本體上，每個(gè)所述袋體的開(kāi)口朝下，所述開(kāi)口通過(guò)魔術(shù)貼與所述衣服本體粘合。

進(jìn)一步的，所述浮力棒用泡沫材料制成。

由于采用了上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有如下有益效果：使用時(shí)，根據(jù)需要輔助的浮力大小，打開(kāi)本速成游泳衣的袋體或者衣服本體的魔術(shù)貼，取出適量的浮力棒數(shù)量，從而達(dá)到根據(jù)游泳者學(xué)習(xí)進(jìn)度而進(jìn)行浮力大小調(diào)節(jié)的目的。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例1和實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例3的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳述：

實(shí)施例1：

如圖1所示的速成游泳衣，包括衣服本體1，衣服本體1上設(shè)有多個(gè)一側(cè)設(shè)有活動(dòng)開(kāi)口的袋體2，在每個(gè)袋體2內(nèi)裝有一根浮力棒3，浮力棒3用泡沫材料制成；多個(gè)袋體2依次豎直排列在衣服本體1的內(nèi)表面上，每個(gè)袋體2的開(kāi)口朝下，每個(gè)開(kāi)口均通過(guò)魔術(shù)貼4與衣服本體1粘合。衣服本體1還設(shè)有肩帶5和多根綁帶6，用于將速成游泳衣固定在游泳者的身上。

實(shí)施例2：

多個(gè)袋體2依次豎直排列在衣服本體1的外表面上，其它特征與實(shí)施例1相同。

實(shí)施例3：

如圖2所示的速成游泳衣，包括衣服本體1，衣服本體1上設(shè)有多個(gè)一側(cè)設(shè)有活動(dòng)開(kāi)口的袋體2，在每個(gè)袋體2內(nèi)裝有一根浮力棒3，浮力棒3用泡沫材料制成；多個(gè)袋體2依次豎直排列在衣服本體1的內(nèi)部，每個(gè)袋體2的開(kāi)口朝下；所有袋體2的開(kāi)口通過(guò)衣服本體1底邊的魔術(shù)貼4封閉于衣服本體1內(nèi)。衣服本體1還設(shè)有肩帶5和多根綁帶6，用于將速成游泳衣固定在游泳者的身上。

游泳者在初學(xué)游泳時(shí)，將每個(gè)袋體2內(nèi)均放入浮力棒3，以使本速成游泳衣保持最大浮力，游泳者在學(xué)習(xí)一段時(shí)間，自身能夠產(chǎn)生一些浮力后，打開(kāi)袋體2或衣服本體1的魔術(shù)貼4，取出適量的浮力棒3數(shù)量，從而達(dá)到調(diào)節(jié)本速成游泳衣的浮力大小的目的，游泳者在完成學(xué)會(huì)游泳后即可取出所有袋體2內(nèi)的浮力棒3，或是脫下本速成游泳衣，達(dá)到完全依靠自身浮力自如地在水面漂浮的目的。