本實(shí)用新型涉及一種培養(yǎng)裝置，尤其涉及一種多功能振蕩培養(yǎng)搖床。

背景技術(shù)：

現(xiàn)今傳統(tǒng)的培養(yǎng)裝置，因結(jié)構(gòu)簡單，功能單一，只具備基本的培養(yǎng)物放置儲(chǔ)存功能，無法對(duì)培養(yǎng)物進(jìn)行有效的振蕩，從而無法改善培養(yǎng)物與培養(yǎng)基成分的接觸和氧的供應(yīng)，此外也不具備加熱保暖功能，極大的降低了培養(yǎng)物的培養(yǎng)效果，鑒于以上缺陷，實(shí)有必要設(shè)計(jì)一種多功能振蕩培養(yǎng)搖床。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題在于：提供一種多功能振蕩培養(yǎng)搖床，來解決目前傳統(tǒng)的培養(yǎng)裝置，因結(jié)構(gòu)簡單，功能單一，降低了培養(yǎng)物培養(yǎng)效果的問題。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：一種多功能振蕩培養(yǎng)搖床，包括培養(yǎng)瓶，還包括殼體、萬向定位滑輪、溫度顯示器、溫度傳感器、暖風(fēng)機(jī)、電機(jī)、轉(zhuǎn)軸、凸輪、固定座、升降板、放置套、固定套、彈簧、頂桿，所述的萬向定位滑輪位于殼體底部四角處，所述的萬向定位滑輪與殼體螺紋相連，所述的溫度顯示器位于殼體左側(cè)上端，所述的溫度顯示器與殼體螺紋相連，所述的溫度傳感器位于殼體內(nèi)部中端，所述的溫度傳感器與殼體螺紋相連，所述的暖風(fēng)機(jī)位于殼體內(nèi)部右側(cè)，所述的暖風(fēng)機(jī)與殼體螺紋相連，所述的電機(jī)位于殼體后端右側(cè)，所述的電機(jī)與殼體螺紋相連，所述的轉(zhuǎn)軸位于電機(jī)前端，所述的轉(zhuǎn)軸與電機(jī)緊配相連，且所述的轉(zhuǎn)軸貫穿殼體右側(cè)中端，所述的轉(zhuǎn)軸與殼體轉(zhuǎn)動(dòng)相連，所述的凸輪貫穿于轉(zhuǎn)軸，所述的凸輪與轉(zhuǎn)軸緊配相連，所述的固定座位于殼體內(nèi)部中端，所述的固定座與殼體螺紋相連，所述的升降板貫穿于固定座，所述的升降板與固定座轉(zhuǎn)動(dòng)相連，所述的放置套從左至右依次分布于升降板頂部，所述的放置套與升降板螺紋相連，所述的固定套位于殼體內(nèi)部左側(cè)下端，所述的固定套與殼體螺紋相連，所述的彈簧位于固定套內(nèi)部下端，所述的彈簧與固定套焊接相連，所述的頂桿位于彈簧頂部，所述的頂桿與彈簧焊接相連，且所述的頂桿與固定套滑動(dòng)相連。

進(jìn)一步，所述的殼體內(nèi)部左側(cè)下端還設(shè)有蓄電池，所述的蓄電池與殼體螺紋相連。

進(jìn)一步，所述的殼體左側(cè)下端還設(shè)有插頭，所述的插頭與蓄電池導(dǎo)線相連。

進(jìn)一步，所述的殼體內(nèi)部右側(cè)上端還設(shè)有排氣管，所述的排氣管與殼體螺紋相連，且所述的排氣管與暖風(fēng)機(jī)螺紋相連。

進(jìn)一步，所述的殼體頂部左右兩側(cè)還設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)蓋，所述的轉(zhuǎn)動(dòng)蓋與殼體轉(zhuǎn)動(dòng)相連。

進(jìn)一步，所述的放置套左側(cè)還貫穿有螺桿，所述的螺桿與放置套螺紋相連。

進(jìn)一步，所述的螺桿右側(cè)還設(shè)有壓板，所述的壓板與螺桿焊接相連。

進(jìn)一步，所述的殼體左側(cè)中端還設(shè)有單向閥，所述的單向閥與殼體螺紋相連。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，該多功能振蕩培養(yǎng)搖床，使用時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員首先打開溫度傳感器與溫度顯示器，即溫度傳感器對(duì)殼體內(nèi)部進(jìn)行溫度檢測，同步，溫度顯示器將溫度傳感器檢測的溫度呈現(xiàn)為具體數(shù)值，此時(shí)實(shí)驗(yàn)人員便可通過觀察溫度顯示器，來知曉殼體內(nèi)部具體溫度，若殼體內(nèi)部溫度低于實(shí)驗(yàn)溫度需要，實(shí)驗(yàn)人員便可開啟暖風(fēng)機(jī)，使暖風(fēng)機(jī)通過排氣管對(duì)殼體內(nèi)部進(jìn)行暖氣供應(yīng)，此時(shí)通過暖風(fēng)的作用，使得殼體內(nèi)部溫度上升，當(dāng)溫度顯示器顯示的溫度達(dá)到實(shí)驗(yàn)人員需要后，實(shí)驗(yàn)人員便可關(guān)閉暖風(fēng)機(jī)，使暖風(fēng)機(jī)停止暖氣供應(yīng)，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員可根據(jù)需要，將轉(zhuǎn)動(dòng)蓋轉(zhuǎn)動(dòng)打開，然后將培養(yǎng)瓶插入放置套內(nèi)，再旋轉(zhuǎn)螺桿，使螺桿推動(dòng)壓板向培養(yǎng)瓶方向移動(dòng)，即通過壓板的作用，對(duì)培養(yǎng)瓶進(jìn)行夾持，從而實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)瓶的固定，然后實(shí)驗(yàn)人員將轉(zhuǎn)動(dòng)蓋轉(zhuǎn)動(dòng)關(guān)閉，即實(shí)現(xiàn)殼體的密封，再打開電機(jī)，使電動(dòng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)軸帶動(dòng)凸輪同步順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)凸輪高點(diǎn)與升降板接觸時(shí)，通過凸輪的作用，使升降板以固定座為圓心作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，即升降板右側(cè)上升，左側(cè)下降，通過升降板左側(cè)下降的作用，使頂桿擠壓彈簧順著固定套作由上向下運(yùn)動(dòng)，即使得彈簧收縮，當(dāng)凸輪高點(diǎn)脫離升降板時(shí)，通過彈簧回彈力的作用，使頂桿推動(dòng)升降板左側(cè)，即升降板以固定座為圓心進(jìn)行順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了升降板左側(cè)的抬高，右側(cè)的下降，最終通過電機(jī)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的作用，實(shí)現(xiàn)了升降板左右往復(fù)的升降，使得培養(yǎng)瓶處于持續(xù)振蕩狀態(tài)，此時(shí)，通過培養(yǎng)瓶振蕩的作用，能夠改善培養(yǎng)瓶內(nèi)的細(xì)胞與培養(yǎng)基成分的接觸和氧的供應(yīng)，提高了培養(yǎng)的效率，該多功能振蕩培養(yǎng)搖床，結(jié)構(gòu)巧妙，功能強(qiáng)大，通過使用該裝置，不僅能夠?qū)ε囵B(yǎng)物進(jìn)行有效的振蕩，還能夠?qū)ζ溥M(jìn)行暖氣供應(yīng)，從而提高了培養(yǎng)物的培養(yǎng)效率，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員可根據(jù)需要，先打開萬向定位滑輪，使萬向定位滑輪處于活動(dòng)狀態(tài)，再推動(dòng)該裝置進(jìn)行方便移動(dòng)，當(dāng)該裝置移動(dòng)到所需位置后，便可關(guān)閉萬向定位滑輪，即使萬向定位滑輪自鎖，從而實(shí)現(xiàn)了該裝置的固定，單向閥是為了使殼體內(nèi)部氣體排出，避免外部氣體進(jìn)入殼體內(nèi)部，蓄電池是為了給電機(jī)、溫度顯示器、溫度傳感器以及暖風(fēng)機(jī)提供能量供應(yīng)，插頭是為了連接外部電源，使外部電源通過插頭對(duì)蓄電池進(jìn)行充電，因蓄電池與電機(jī)、溫度顯示器、溫度傳感器以及暖風(fēng)機(jī)都為導(dǎo)線相連，從而確保了能量的正常供應(yīng)。

附圖說明

圖1是多功能振蕩培養(yǎng)搖床的主視圖；

圖2是多功能振蕩培養(yǎng)搖床的側(cè)視圖；

圖3是多功能振蕩培養(yǎng)搖床的A向剖視圖；

圖4是多功能振蕩培養(yǎng)搖床的B向局部剖視圖；

圖5是放置套、螺桿以及壓板俯視圖。

培養(yǎng)瓶1、殼體2、萬向定位滑輪3、溫度顯示器4、溫度傳感器5、暖風(fēng)機(jī)6、電機(jī)7、轉(zhuǎn)軸8、凸輪9、固定座10、升降板11、放置套12、固定套13、彈簧14、頂桿15、蓄電池201、插頭202、排氣管203、轉(zhuǎn)動(dòng)蓋204、單向閥205、螺桿1201、壓板1202。

如下具體實(shí)施方式將結(jié)合上述附圖進(jìn)一步說明。

具體實(shí)施方式

在下文中，闡述了多種特定細(xì)節(jié)，以便提供對(duì)構(gòu)成所描述實(shí)施例基礎(chǔ)的概念的透徹理解，然而，對(duì)本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，很顯然所描述的實(shí)施例可以在沒有這些特定細(xì)節(jié)中的一些或者全部的情況下來實(shí)踐，在其他情況下，沒有具體描述眾所周知的處理步驟。

如圖1、圖2、圖3、圖4、圖5所示，一種多功能振蕩培養(yǎng)搖床，包括培養(yǎng)瓶1、殼體2、萬向定位滑輪3、溫度顯示器4、溫度傳感器5、暖風(fēng)機(jī)6、電機(jī)7、轉(zhuǎn)軸8、凸輪9、固定座10、升降板11、放置套12、固定套13、彈簧14、頂桿15，所述的萬向定位滑輪3位于殼體2底部四角處，所述的萬向定位滑輪3與殼體2螺紋相連，所述的溫度顯示器4位于殼體2左側(cè)上端，所述的溫度顯示器4與殼體2螺紋相連，所述的溫度傳感器5位于殼體2內(nèi)部中端，所述的溫度傳感器5與殼體2螺紋相連，所述的暖風(fēng)機(jī)6位于殼體2內(nèi)部右側(cè)，所述的暖風(fēng)機(jī)6與殼體2螺紋相連，所述的電機(jī)7位于殼體2后端右側(cè)，所述的電機(jī)7與殼體2螺紋相連，所述的轉(zhuǎn)軸8位于電機(jī)7前端，所述的轉(zhuǎn)軸8與電機(jī)7緊配相連，且所述的轉(zhuǎn)軸8貫穿殼體2右側(cè)中端，所述的轉(zhuǎn)軸8與殼體2轉(zhuǎn)動(dòng)相連，所述的凸輪9貫穿于轉(zhuǎn)軸8，所述的凸輪9與轉(zhuǎn)軸8緊配相連，所述的固定座10位于殼體2內(nèi)部中端，所述的固定座10與殼體2螺紋相連，所述的升降板11貫穿于固定座10，所述的升降板11與固定座10轉(zhuǎn)動(dòng)相連，所述的放置套12從左至右依次分布于升降板11頂部，所述的放置套12與升降板11螺紋相連，所述的固定套13位于殼體2內(nèi)部左側(cè)下端，所述的固定套13與殼體2螺紋相連，所述的彈簧14位于固定套13內(nèi)部下端，所述的彈簧14與固定套13焊接相連，所述的頂桿15位于彈簧14頂部，所述的頂桿15與彈簧14焊接相連，且所述的頂桿15與固定套13滑動(dòng)相連，所述的殼體2內(nèi)部左側(cè)下端還設(shè)有蓄電池201，所述的蓄電池201與殼體2螺紋相連，所述的殼體2左側(cè)下端還設(shè)有插頭202，所述的插頭202與蓄電池201導(dǎo)線相連，所述的殼體2內(nèi)部右側(cè)上端還設(shè)有排氣管203，所述的排氣管203與殼體2螺紋相連，且所述的排氣管203與暖風(fēng)機(jī)6螺紋相連，所述的殼體2頂部左右兩側(cè)還設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)蓋204，所述的轉(zhuǎn)動(dòng)蓋204與殼體2轉(zhuǎn)動(dòng)相連，所述的放置套12左側(cè)還貫穿有螺桿1201，所述的螺桿1201與放置套12螺紋相連，所述的螺桿1201右側(cè)還設(shè)有壓板1202，所述的壓板1202與螺桿1201焊接相連，所述的殼體2左側(cè)中端還設(shè)有單向閥205，所述的單向閥205與殼體2螺紋相連。

該多功能振蕩培養(yǎng)搖床，使用時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員首先打開溫度傳感器5與溫度顯示器4，即溫度傳感器5對(duì)殼體2內(nèi)部進(jìn)行溫度檢測，同步，溫度顯示器4將溫度傳感器5檢測的溫度呈現(xiàn)為具體數(shù)值，此時(shí)實(shí)驗(yàn)人員便可通過觀察溫度顯示器4，來知曉殼體2內(nèi)部具體溫度，若殼體2內(nèi)部溫度低于實(shí)驗(yàn)溫度需要，實(shí)驗(yàn)人員便可開啟暖風(fēng)機(jī)6，使暖風(fēng)機(jī)6通過排氣管203對(duì)殼體2內(nèi)部進(jìn)行暖氣供應(yīng)，此時(shí)通過暖風(fēng)的作用，使得殼體2內(nèi)部溫度上升，當(dāng)溫度顯示器4顯示的溫度達(dá)到實(shí)驗(yàn)人員需要后，實(shí)驗(yàn)人員便可關(guān)閉暖風(fēng)機(jī)6，使暖風(fēng)機(jī)6停止暖氣供應(yīng)，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員可根據(jù)需要，將轉(zhuǎn)動(dòng)蓋204轉(zhuǎn)動(dòng)打開，然后將培養(yǎng)瓶1插入放置套12內(nèi)，再旋轉(zhuǎn)螺桿1201，使螺桿1201推動(dòng)壓板1202向培養(yǎng)瓶1方向移動(dòng)，即通過壓板1202的作用，對(duì)培養(yǎng)瓶1進(jìn)行夾持，從而實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)瓶1的固定，然后實(shí)驗(yàn)人員將轉(zhuǎn)動(dòng)蓋204轉(zhuǎn)動(dòng)關(guān)閉，即實(shí)現(xiàn)殼體2的密封，再打開電機(jī)7，使電動(dòng)7驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)軸8帶動(dòng)凸輪9同步順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)凸輪9高點(diǎn)與升降板11接觸時(shí)，通過凸輪9的作用，使升降板11以固定座10為圓心作逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，即升降板11右側(cè)上升，左側(cè)下降，通過升降板11左側(cè)下降的作用，使頂桿15擠壓彈簧14順著固定套13作由上向下運(yùn)動(dòng)，即使得彈簧14收縮，當(dāng)凸輪9高點(diǎn)脫離升降板11時(shí)，通過彈簧14回彈力的作用，使頂桿15推動(dòng)升降板11左側(cè)，即升降板11以固定座10為圓心進(jìn)行順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了升降板11左側(cè)的抬高，右側(cè)的下降，最終通過電機(jī)7持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的作用，實(shí)現(xiàn)了升降板11左右往復(fù)的升降，使得培養(yǎng)瓶1處于持續(xù)振蕩狀態(tài)，此時(shí)，通過培養(yǎng)瓶1振蕩的作用，能夠改善培養(yǎng)瓶1內(nèi)的細(xì)胞與培養(yǎng)基成分的接觸和氧的供應(yīng)，提高了培養(yǎng)的效率，同時(shí)，單向閥205是為了使殼體2內(nèi)部氣體排出，避免外部氣體進(jìn)入殼體2內(nèi)部，蓄電池201是為了給電機(jī)7、溫度顯示器4、溫度傳感器5以及暖風(fēng)機(jī)6提供能量供應(yīng)，插頭202是為了連接外部電源，使外部電源通過插頭202對(duì)蓄電池201進(jìn)行充電，因蓄電池201與電機(jī)7、溫度顯示器4、溫度傳感器5以及暖風(fēng)機(jī)6都為導(dǎo)線相連，從而確保了能量的正常供應(yīng)。

本實(shí)用新型不局限于上述具體的實(shí)施方式，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員從上述構(gòu)思出發(fā)，不經(jīng)過創(chuàng)造性的勞動(dòng)，所做出的種種變換，均落在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。