本實(shí)用新型屬于微生物技術(shù)領(lǐng)域，具體地說，涉及一種微生物培養(yǎng)和冷藏一體箱。

背景技術(shù)：

微生物包括：細(xì)菌、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體以及病毒，它個體微小，種類繁多，與人類關(guān)系密切。涵蓋了有益跟有害的眾多種類，廣泛涉及食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)和環(huán)保等諸多領(lǐng)域。微生物在培養(yǎng)的時候，會使用到培養(yǎng)箱，目前，市場上現(xiàn)有的培養(yǎng)箱，都已單一的對微生物進(jìn)行培養(yǎng)，而不能直接對培養(yǎng)好的微生物進(jìn)行冷藏，這樣會導(dǎo)致培養(yǎng)好的微生物在培養(yǎng)好轉(zhuǎn)送到冷藏室的過程中，直接會因?yàn)橥獠繙囟鹊脑驅(qū)е挛⑸锇l(fā)生異常，造成許多不必要的麻煩。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

有鑒于此，本實(shí)用新型針對上述背景技術(shù)中提出的問題，提供了一種微生物培養(yǎng)和冷藏一體箱。

為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型公開了一種微生物培養(yǎng)和冷藏一體箱，包括底座，所述底座的頂部固定連接有電機(jī)箱，所述電機(jī)箱的頂部固定連接有主體箱，所述電機(jī)箱的內(nèi)壁上固定連接有電機(jī)，所述電機(jī)的轉(zhuǎn)軸上固定連接有轉(zhuǎn)塊，所述轉(zhuǎn)塊的一端依次穿過電機(jī)箱和主體箱的底部并與隔板的底部固定連接，所述隔板的底部與主體箱的內(nèi)壁相接觸，所述隔板的頂部通過轉(zhuǎn)塊與密封塊的內(nèi)部活動連接，所述密封塊固定連接在主體箱內(nèi)壁的底部，所述隔板的兩側(cè)均設(shè)置有固定座，所述固定座的一側(cè)固定連接有放置板，所述隔板的兩側(cè)固定連接有滑桿，所述滑桿的底部通過滑塊與圓槽的內(nèi)部滑動連接，所述圓槽開設(shè)在主體箱的內(nèi)壁上，所述隔板的內(nèi)壁上固定連接有支撐桿，所述支撐桿的一側(cè)固定連接有電動伸縮桿，所述電動伸縮桿的一端固定連接有密封條，所述密封條的兩端與隔板的內(nèi)壁相接觸，所述主體箱通過隔板把主體箱隔分為培養(yǎng)室和冷藏室。

進(jìn)一步的，所述培養(yǎng)室和冷藏室以隔板為中軸線對稱設(shè)置，所述培養(yǎng)室和冷藏室的內(nèi)壁上分別設(shè)置有加熱裝置和制冷裝置。

進(jìn)一步的，所述固定座和放置板的數(shù)量均有四個，且四個固定座和放置板等距離排列。

進(jìn)一步的，所述電動伸縮桿和密封條的數(shù)量均有兩個，且兩個電動伸縮桿和密封條以隔板的中軸線對稱設(shè)置。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該微生物培養(yǎng)和冷藏一體箱，通過電機(jī)、轉(zhuǎn)塊和隔板的配合使用，可以把在培養(yǎng)室培養(yǎng)好的微生物，可以直接轉(zhuǎn)到冷藏室進(jìn)行冷藏，使培養(yǎng)室不在只是單一的培養(yǎng)微生物，也可以進(jìn)行對微生物冷藏，解決了培養(yǎng)好的微生物在轉(zhuǎn)送到冷藏室的過程中，因?yàn)橥獠繙囟鹊脑驅(qū)е挛⑸锇l(fā)生異常的情況，通過滑桿、滑塊和圓槽的設(shè)置，使隔板可以更好的轉(zhuǎn)動，通過密封塊和密封條的設(shè)置，使培養(yǎng)室和冷藏室可以更好的被隔離，使微生物更好的培養(yǎng)。

當(dāng)然，實(shí)施本實(shí)用新型的任一產(chǎn)品并不一定需要同時達(dá)到以上所述的所有技術(shù)效果。

附圖說明

此處所說明的附圖用來提供對本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，構(gòu)成本實(shí)用新型的一部分，本實(shí)用新型的示意性實(shí)施例及其說明用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對本實(shí)用新型的不當(dāng)限定。在附圖中：

圖1是微生物培養(yǎng)和冷藏一體箱剖面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是微生物培養(yǎng)和冷藏一體箱隔板剖面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是微生物培養(yǎng)和冷藏一體箱A-A結(jié)構(gòu)放大圖；

圖中：1底座、2電機(jī)箱、3主體箱、4電機(jī)、5轉(zhuǎn)塊、6隔板、7密封塊、8固定座、9放置板、10滑桿、11滑塊、12圓槽、13支撐桿、14電動伸縮桿、15密封條、16培養(yǎng)室、17冷藏室、18加熱裝置、19制冷裝置。

具體實(shí)施方式

以下將配合實(shí)施例來詳細(xì)說明本實(shí)用新型的實(shí)施方式，藉此對本實(shí)用新型如何應(yīng)用技術(shù)手段來解決技術(shù)問題并達(dá)成技術(shù)功效的實(shí)現(xiàn)過程能充分理解并據(jù)以實(shí)施。

本實(shí)用新型提供一種微生物培養(yǎng)和冷藏一體箱，如圖1-3所示，包括底座1，底座1的頂部固定連接有電機(jī)箱2，電機(jī)箱2的頂部固定連接有主體箱3，電機(jī)箱2的內(nèi)壁上固定連接有電機(jī)4，電機(jī)4的轉(zhuǎn)軸上固定連接有轉(zhuǎn)塊5，轉(zhuǎn)塊5的一端依次穿過電機(jī)箱2和主體箱3的底部并與隔板6的底部固定連接，隔板6的底部與主體箱3的內(nèi)壁相接觸，隔板6的頂部通過轉(zhuǎn)塊5與密封塊7的內(nèi)部活動連接，通過隔板6的設(shè)置，使放置板9可以更好的移動，還使主體箱3可以更好的隔開，密封塊7固定連接在主體箱3內(nèi)壁的底部，隔板6的兩側(cè)均設(shè)置有固定座8，通過電機(jī)4、轉(zhuǎn)塊5和隔板6的配合使用，可以把在培養(yǎng)室16培養(yǎng)好的微生物，可以直接轉(zhuǎn)到冷藏室17進(jìn)行冷藏，使培養(yǎng)室16不在只是單一的培養(yǎng)微生物，也可以進(jìn)行對微生物冷藏，解決了培養(yǎng)好的微生物在轉(zhuǎn)送到冷藏室17的過程中，因?yàn)橥獠繙囟鹊脑驅(qū)е挛⑸锇l(fā)生異常的情況，固定座8的一側(cè)固定連接有放置板9，固定座8和放置板9的數(shù)量均有四個，且四個固定座8和放置板9等距離排列，隔板6的兩側(cè)固定連接有滑桿10，滑桿10的底部通過滑塊11與圓槽12的內(nèi)部滑動連接，圓槽12開設(shè)在主體箱3的內(nèi)壁上，通過滑桿10、滑塊11和圓槽12的設(shè)置，使隔板6可以更好的轉(zhuǎn)動，隔板6的內(nèi)壁上固定連接有支撐桿13，支撐桿13的一側(cè)固定連接有電動伸縮桿14，電動伸縮桿14的一端固定連接有密封條15，通過電動伸縮桿14的設(shè)置，使密封條15可以在隔板6移動的時候移動到隔板6的內(nèi)部，當(dāng)隔板6完成轉(zhuǎn)動后，電動伸縮桿14把密封條15推出來與主體箱3的內(nèi)壁璧合完成密封，電動伸縮桿14和密封條15的數(shù)量均有兩個，且兩個電動伸縮桿14和密封條15以隔板6的中軸線對稱設(shè)置，密封條15的兩端與隔板6的內(nèi)壁相接觸，通過密封塊7和密封條15的設(shè)置，使培養(yǎng)室16和冷藏室17可以更好的被隔離，使微生物更好的培養(yǎng)，主體箱3通過隔板6把主體箱3隔分為培養(yǎng)室16和冷藏室17，培養(yǎng)室16和冷藏室17以隔板6為中軸線對稱設(shè)置，培養(yǎng)室16和冷藏室17的內(nèi)壁上分別設(shè)置有加熱裝置18和制冷裝置19。

工作原理：當(dāng)本實(shí)用新型使用時，通過電機(jī)4帶動轉(zhuǎn)塊5轉(zhuǎn)動，從而使隔板6轉(zhuǎn)動，在隔板6轉(zhuǎn)動的同時通過電動伸縮桿14把密封條15拉到隔板6的內(nèi)部，當(dāng)隔板6完成轉(zhuǎn)動的時候，電動伸縮桿14把密封條15推出來與主體箱3的內(nèi)壁璧合。

上述說明示出并描述了實(shí)用新型的若干優(yōu)選實(shí)施例，但如前所述，應(yīng)當(dāng)理解實(shí)用新型并非局限于本文所披露的形式，不應(yīng)看作是對其他實(shí)施例的排除，而可用于各種其他組合、修改和環(huán)境，并能夠在本文所述實(shí)用新型構(gòu)想范圍內(nèi)，通過上述教導(dǎo)或相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)或知識進(jìn)行改動。而本領(lǐng)域人員所進(jìn)行的改動和變化不脫離實(shí)用新型的精神和范圍，則都應(yīng)在實(shí)用新型所附權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)。