一種幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，其特征在于：包括底座(1)，在所述底座(1)下方設(shè)有滾輪(2)，在所述底座(1)上伸出有主桿(3)，在所述主桿(3)的桿體前側(cè)面上可拆卸連接有電子白板(4)，在所述主桿(3)上端固定連接有投影支桿(5)，在所述底座(1)、主桿(3)、投影支桿(5)構(gòu)成的支架上設(shè)有音箱(6)，在所述投影支桿(5)伸出端固定連接有向所述電子白板(4)傳遞信號的投影儀(7)，所述電子白板(4)具有幼兒喜愛的卡通造型，該發(fā)明幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)能方便對電子白板進(jìn)行拆卸、調(diào)整，便于搬運(yùn)，該幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)電子白板具有幼兒喜愛的卡通造型，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
【專利說明】
一種幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)。
【【背景技術(shù)】】
[0002]在教學(xué)或大型會(huì)議中，講解者往往需要使用投影儀將預(yù)先準(zhǔn)備好的材料、幻燈片等投射在電子白板上，以供參與者觀看，但是傳統(tǒng)的投影儀和電子白板是完全分離的兩個(gè)部分，當(dāng)需要調(diào)整二者之間的相互位置時(shí)，需要分別對二者進(jìn)行單獨(dú)調(diào)整，十分麻煩，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且由于傳統(tǒng)的投影儀和電子白板之間的距離較遠(yuǎn)，因此一旦在投影儀的投射路徑上存在障礙物或人，會(huì)阻擋電子白板上的影像，進(jìn)而影像教學(xué)或講解效果，而且傳統(tǒng)的投影儀系統(tǒng)實(shí)時(shí)的互動(dòng)能力較差，當(dāng)講解者需要在幻燈片上做出標(biāo)記甚至修改時(shí)，只能夠使用電腦來進(jìn)行操作，可操作性較差，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，因此現(xiàn)在需要一種能夠解決上述問題的投影儀系統(tǒng)。
[0003]多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是指利用多媒體計(jì)算機(jī)，綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個(gè)要素按教學(xué)要求，進(jìn)行有機(jī)組合并通過屏幕或投影機(jī)投影顯示出來，同時(shí)按需要加上聲音的配合，以及使用者與計(jì)算機(jī)之間的人機(jī)交互操作，完成教學(xué)或訓(xùn)練過程。所以，多媒體教學(xué)通常指的是計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)，是通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)的多種媒體組合，具有交互性、集成性、可控性等特點(diǎn)，它只是多種媒體中的一種。它利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)以及科學(xué)規(guī)范的管理對學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行整合、集成和全面的數(shù)字化，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制。側(cè)重于學(xué)生可隨時(shí)通過Wifi接入校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)，方便的獲取學(xué)習(xí)資源，教師可利用無線網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、完成備課及進(jìn)行科研工作。其核心在于無紙化教學(xué)的實(shí)施，及校園內(nèi)無線網(wǎng)絡(luò)的延伸。
[0004]傳統(tǒng)投影儀的音箱、操作平臺三者之間相互分離，音箱遇到故障會(huì)出現(xiàn)沒有聲音的狀況，傳統(tǒng)的操作平臺體積較大，不便于移動(dòng)和搬運(yùn)。
[0005]傳統(tǒng)的教學(xué)集成系統(tǒng)電子白板不能拆卸，不方便搬運(yùn)，不方便調(diào)節(jié)，傳統(tǒng)的電子白板造型通常為方形，不能引起幼兒的興趣。
[0006]由于存在上述問題，有必要對其提出解決方案，本發(fā)明正是在這樣的背景下作出的。
【
【發(fā)明內(nèi)容】
】
[0007]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題在于針對上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供一種幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，該幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)能方便對電子白板進(jìn)行拆卸、調(diào)整，便于搬運(yùn)，該幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)電子白板具有幼兒喜愛的卡通造型，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
[0008]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了下述技術(shù)方案:
[0009]—種幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，包括底座，在所述底座下方設(shè)有滾輪，在所述底座上伸出有主桿，在所述主桿的桿體前側(cè)面上可拆卸連接有電子白板，在所述主桿上端固定連接有投影支桿，在所述底座、主桿、投影支桿構(gòu)成的支架上設(shè)有音箱，在所述投影支桿伸出端固定連接有向所述電子白板傳遞信號的投影儀，所述電子白板具有幼兒喜愛的卡通造型。
[0010]如上所述音箱設(shè)在所述投影支桿與所述主桿連接端處。
[0011]在如上所述底座上設(shè)有電源接頭。
[0012]如上所述主桿是一種可調(diào)節(jié)高度的伸縮桿。
[0013]在如上所述主桿的前側(cè)面上設(shè)有用于固定連接所述電子白板的支撐桿。
[0014]在如上所述支撐桿上設(shè)有折疊桿，在所述折疊桿的端頭設(shè)有操作臺。
[0015]如上所述音箱為2個(gè)，2個(gè)音箱所述分別位于所述投影支桿兩側(cè)。
[0016]如上所述滾輪為3個(gè)，均勻布置在所述底座下方。
[0017]如上所述投影支桿的長度可調(diào)節(jié)。
[0018]本發(fā)明的有益效果是:
[0019]1、本發(fā)明幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)能方便對電子白板進(jìn)行拆卸、調(diào)整，便于搬運(yùn)，該幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)電子白板具有幼兒喜愛的卡通造型，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
[0020]2、本發(fā)明創(chuàng)造性地將投影儀與電子白板結(jié)合為一體結(jié)構(gòu)，并利用主桿可伸縮性的方式來調(diào)整電子白板的高度，一舉解決了傳統(tǒng)的投影儀系統(tǒng)中需要分別調(diào)整投影儀與電子白板，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的問題，同時(shí)它的特殊結(jié)構(gòu)又保證了在投影儀的工作過程中，其投射路徑上不會(huì)存在阻礙物，以獲得較好的教學(xué)效果，而且它集合了多種輔助設(shè)備，且可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的在電子白板上對幻燈片畫面做出標(biāo)記甚至修改，降低了講解者需要對文件進(jìn)行修改時(shí)的勞動(dòng)量，同時(shí)增強(qiáng)了授課的互動(dòng)性，并且這種系統(tǒng)的制作工藝簡單，制造成本低廉，因此可以說這種幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)具備了多種優(yōu)點(diǎn)，特別適合于在學(xué)校教學(xué)、大型會(huì)議等場合推廣應(yīng)用，其市場前景十分廣闊。
[0021]3、本發(fā)明之中在底座上設(shè)有電源接頭，電源接頭通過長度可調(diào)節(jié)的電源線與供電電源連接，實(shí)現(xiàn)幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)的靈活移動(dòng)。
[0022]4、本發(fā)明之中主桿是一種可調(diào)節(jié)高度的伸縮桿，可根據(jù)場地需求對電子白板的高度進(jìn)行調(diào)整，使聽眾隨時(shí)隨地得到最好的視聽效果。
[0023]5、本發(fā)明之中在支撐桿上設(shè)有折疊桿，在折疊桿的端頭設(shè)有操作臺，當(dāng)不需要使用操作臺時(shí)，可將折疊桿以及操作臺收折起來，隱藏于電子白板后方，當(dāng)需要使用操作臺時(shí)，拉伸折疊桿，將操作臺置于講解著前方，講解著可將筆記本電腦、手機(jī)或者ipad放到操作臺上，對講課內(nèi)容進(jìn)行控制。
[0024]6、本發(fā)明之中的電子白板相對于傳統(tǒng)的電子顯示頻對人體的傷害較小，對人體的輻射較小。
【【附圖說明】】
[0025]圖1為本發(fā)明的立體視圖。
[0026]圖2為本發(fā)明另一角度的立體視圖。
【【具體實(shí)施方式】】
[0027]下面結(jié)合附圖對本發(fā)明做進(jìn)一步詳細(xì)的描述。
[0028]如圖1、圖2所示，一種幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，包括底座I，在所述底座I下方設(shè)有滾輪2，在所述底座I上伸出有主桿3，在所述主桿3的桿體前側(cè)面上可拆卸連接有電子白板4，在所述主桿3上端固定連接有投影支桿5，在所述底座1、主桿3、投影支桿5構(gòu)成的支架上設(shè)有音箱6，在所述投影支桿5伸出端固定連接有向所述電子白板4傳遞信號的投影儀7，所述電子白板4具有幼兒喜愛的卡通造型，本發(fā)明幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)能方便對電子白板進(jìn)行拆卸、調(diào)整，便于搬運(yùn)，該幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)電子白板具有幼兒喜愛的卡通造型，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，本發(fā)明創(chuàng)造性地將投影儀與電子白板結(jié)合為一體結(jié)構(gòu)，并利用主桿可伸縮性的方式來調(diào)整電子白板的高度，一舉解決了傳統(tǒng)的投影儀系統(tǒng)中需要分別調(diào)整投影儀與電子白板，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的問題，同時(shí)它的特殊結(jié)構(gòu)又保證了在投影儀的工作過程中，其投射路徑上不會(huì)存在阻礙物，以獲得較好的教學(xué)效果，而且它集合了多種輔助設(shè)備，且可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的在電子白板上對幻燈片畫面做出標(biāo)記甚至修改，降低了講解者需要對文件進(jìn)行修改時(shí)的勞動(dòng)量，同時(shí)增強(qiáng)了授課的互動(dòng)性，并且這種系統(tǒng)的制作工藝簡單，制造成本低廉。
[0029]如圖1、圖2所示，在本實(shí)施例中，所述音箱6設(shè)在所述投影支桿5與所述主桿3連接端處，造型美觀，聲音傳播范圍廣。
[0030]如圖1、圖2所示，在本實(shí)施例中，在所述底座I上設(shè)有電源接頭8，電源接頭通過長度可調(diào)節(jié)的電源線與供電電源連接，實(shí)現(xiàn)幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)的靈活移動(dòng)。
[0031]如圖1、圖2所示，在本實(shí)施例中，所述主桿3是一種可調(diào)節(jié)高度的伸縮桿，可根據(jù)場地需求對電子白板的高度進(jìn)行調(diào)整，使聽眾隨時(shí)隨地得到最好的視聽效果。
[0032]如圖1、圖2所示，在本實(shí)施例中，在所述主桿3的前側(cè)面上設(shè)有用于固定連接所述電子白板4的支撐桿9，該支撐桿9使得電子白板4的安裝更加穩(wěn)固，防止在移動(dòng)或者搬運(yùn)的過程中脫落。
[0033]如圖1、圖2所示，在本實(shí)施例中，在所述支撐桿9上設(shè)有折疊桿10，在所述折疊桿10的端頭設(shè)有操作臺11，當(dāng)不需要使用操作臺時(shí)，可將折疊桿以及操作臺收折起來，隱藏于電子白板后方，當(dāng)需要使用操作臺時(shí)，拉伸折疊桿，將操作臺置于講解著前方，講解著可將筆記本電腦、手機(jī)或者ipad放到操作臺上，對講課內(nèi)容進(jìn)行控制。
[0034]如圖1、圖2所示，在本實(shí)施例中，所述音箱6為2個(gè)，2個(gè)所述音箱6分別位于所述投影支桿5兩側(cè)。
[0035]如圖1、圖2所示，在本實(shí)施例中，所述滾輪2為3個(gè)，均勻布置在所述底座I下方，便于移動(dòng)改變教學(xué)集成系統(tǒng)的位置。
[0036]如圖1、圖2所示，在本實(shí)施例中，所述投影支桿5的長度可調(diào)節(jié)，便于實(shí)現(xiàn)投影儀和電子白板之間的調(diào)節(jié)，快捷方便。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，其特征在于:包括底座(I)，在所述底座(I)下方設(shè)有滾輪(2)，在所述底座(I)上伸出有主桿(3)，在所述主桿(3)的桿體前側(cè)面上可拆卸連接有電子白板(4)，在所述主桿(3)上端固定連接有投影支桿(5)，在所述底座(I)、主桿(3)、投影支桿(5)構(gòu)成的支架上設(shè)有音箱(6)，在所述投影支桿(5)伸出端固定連接有向所述電子白板(4)傳遞信號的投影儀(7)，所述電子白板(4)具有幼兒喜愛的卡通造型。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，其特征在于:所述音箱(6)設(shè)在所述投影支桿(5)與所述主桿(3)連接端處。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，其特征在于:在所述底座(I)上設(shè)有電源接頭(8)。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，其特征在于:所述主桿(3)是一種可調(diào)節(jié)高度的伸縮桿。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，其特征在于:在所述主桿(3)的前側(cè)面上設(shè)有用于固定連接所述電子白板(4)的支撐桿(9)。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，其特征在于:在所述支撐桿(9)上設(shè)有折疊桿(10)，在所述折疊桿(10)的端頭設(shè)有操作臺(11)。7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，其特征在于:所述音箱(6)為2個(gè)，2個(gè)音箱(6)所述分別位于所述投影支桿(5)兩側(cè)。8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，其特征在于:所述滾輪(2)為3個(gè)，均勻布置在所述底座(I)下方。9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的幼兒教學(xué)集成系統(tǒng)，其特征在于:所述投影支桿(5)的長度可調(diào)節(jié)。
【文檔編號】G09B5/06GK106023674SQ201610465037
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2016年6月22日
【發(fā)明人】朱時(shí)兵
【申請人】廣東誠進(jìn)科技股份有限公司