一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明提供了一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，包括教學(xué)主機(jī)、數(shù)據(jù)交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)主機(jī)，所述的教學(xué)主機(jī)設(shè)有一臺(tái)，教學(xué)主機(jī)上安裝有教學(xué)客戶端，所述的教學(xué)主機(jī)下行與數(shù)據(jù)交互機(jī)連接，所述的數(shù)據(jù)交互機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)主機(jī)連接，所述的網(wǎng)絡(luò)包括無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和有線網(wǎng)絡(luò)兩種，所述的學(xué)習(xí)主機(jī)根據(jù)需要設(shè)有多臺(tái)，所述的學(xué)習(xí)主機(jī)上安裝有學(xué)習(xí)客戶端，本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)和互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，可實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教學(xué)，顯示器傾斜角度可調(diào)，便于觀看，對(duì)鍵盤進(jìn)行的防護(hù)，防止損壞，延長(zhǎng)使用壽命。
【專利說(shuō)明】
一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備。
【背景技術(shù)】
[0002]傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中老師需使用粉筆在黑板上書(shū)寫，書(shū)寫后又需擦黑板，將會(huì)產(chǎn)生大量的粉筆灰，粉筆灰會(huì)對(duì)人體的呼吸道產(chǎn)生傷害，隨著科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的使用了計(jì)算機(jī)作為多媒體教學(xué)的設(shè)備，但現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備一般包括電腦、投影儀及語(yǔ)音裝置，其中，電腦及語(yǔ)音裝置是安裝在多媒體講臺(tái)上，現(xiàn)有的多媒體講臺(tái)體積較大，重量較重，但物品存放的空間較小，顯示器的平放在多媒體講臺(tái)內(nèi)，不便于觀看，鍵盤的露在外面，容易損壞，縮短了使用壽命。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]本發(fā)明提供了一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)和互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，可實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教學(xué)，顯示器傾斜角度可調(diào)，便于觀看，對(duì)鍵盤進(jìn)行的防護(hù)，防止損壞，延長(zhǎng)使用壽命。
[0004]為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本申請(qǐng)實(shí)施例提供了一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，包括教學(xué)主機(jī)、數(shù)據(jù)交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)主機(jī)，所述的教學(xué)主機(jī)設(shè)有一臺(tái)，教學(xué)主機(jī)上安裝有教學(xué)客戶端，所述的教學(xué)主機(jī)下行與數(shù)據(jù)交互機(jī)連接，所述的數(shù)據(jù)交互機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)主機(jī)連接，所述的網(wǎng)絡(luò)包括無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和有線網(wǎng)絡(luò)兩種，所述的學(xué)習(xí)主機(jī)根據(jù)需要設(shè)有多臺(tái)，所述的學(xué)習(xí)主機(jī)上安裝有學(xué)習(xí)客戶端。
[0005]作為本發(fā)明的一個(gè)優(yōu)選的技術(shù)方案，所述的教學(xué)主機(jī)與教學(xué)白板和數(shù)據(jù)輸入端連接，所述的教學(xué)白板可以利用電子筆進(jìn)行書(shū)寫，所述的數(shù)據(jù)輸入端包括U盤、光盤等數(shù)據(jù)輸入方式。
[0006]作為本發(fā)明的一個(gè)優(yōu)選的技術(shù)方案，所述的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用場(chǎng)景為公開(kāi)場(chǎng)景，所述的有線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用場(chǎng)景為封閉場(chǎng)景。
[0007]作為本發(fā)明的一個(gè)優(yōu)選的技術(shù)方案，所述的學(xué)習(xí)客戶端與數(shù)據(jù)輸出端連接，所述的數(shù)據(jù)輸出端包括U盤、光盤等數(shù)據(jù)輸出方式。
[0008]作為本發(fā)明的一個(gè)優(yōu)選的技術(shù)方案，所述的教學(xué)客戶端和學(xué)習(xí)客戶端包括任務(wù)欄、教學(xué)區(qū)和功能區(qū)，所述的任務(wù)欄包括常用菜單功能，所述的教學(xué)區(qū)包括視頻顯示窗口，所述的功能區(qū)包括多個(gè)控制按鍵。
[0009]作為本發(fā)明的一個(gè)優(yōu)選的技術(shù)方案，所述的教學(xué)客戶端的教學(xué)區(qū)包括教學(xué)內(nèi)容視頻口和學(xué)生頭像顯示口，所述的學(xué)習(xí)客戶端只有教學(xué)內(nèi)容視頻口一個(gè)。
[0010]作為本發(fā)明的一個(gè)優(yōu)選的技術(shù)方案，所述的教學(xué)客戶端和學(xué)習(xí)客戶端都包括標(biāo)記按鍵、保存按鍵和視頻調(diào)整按鍵，所述的學(xué)習(xí)客戶端設(shè)有舉手按鍵，所述的教學(xué)客戶端對(duì)應(yīng)位置設(shè)有接受按鍵。
[0011]作為本發(fā)明的一個(gè)優(yōu)選的技術(shù)方案，所述的教學(xué)主機(jī)和學(xué)習(xí)主機(jī)包括桌體和豎向板，所述的豎向板設(shè)于桌體一側(cè)，所述的豎向板上部設(shè)有攝像頭，所述的桌體上部設(shè)有顯示屏。
[0012]作為本發(fā)明的一個(gè)優(yōu)選的技術(shù)方案，所述的豎向板下部設(shè)有掛鉤，掛鉤上設(shè)有耳機(jī)，所述的顯示屏下部設(shè)有伸縮調(diào)整柱，伸縮調(diào)整柱位于橫板上，橫板右側(cè)設(shè)有抽拉板，抽拉板上放置有鍵鼠套裝。
[0013]本申請(qǐng)實(shí)施例中提供的一個(gè)或多個(gè)技術(shù)方案，至少具有如下技術(shù)效果或優(yōu)點(diǎn):
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)和互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，可實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教學(xué)，顯示器傾斜角度可調(diào)，便于觀看，對(duì)鍵盤進(jìn)行的防護(hù)，防止損壞，延長(zhǎng)使用壽命。
【附圖說(shuō)明】
[0014]為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0015]圖1是本申請(qǐng)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2是本申請(qǐng)實(shí)施例的教學(xué)客戶端界面示意圖；
圖3是本申請(qǐng)實(shí)施例的學(xué)習(xí)客戶端界面示意圖；
圖4是本申請(qǐng)實(shí)施例的主機(jī)的示意圖；
圖1-圖4中，1、教學(xué)主機(jī)，2、數(shù)據(jù)交換機(jī)，3、學(xué)習(xí)主機(jī)，4、教學(xué)客戶端，5、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，6、有線網(wǎng)絡(luò)，7、學(xué)習(xí)客戶端，8、教學(xué)白板，9、數(shù)據(jù)輸入端，10、數(shù)據(jù)輸出端，11、任務(wù)欄，12、教學(xué)區(qū)，13、功能區(qū)，14、教學(xué)內(nèi)容視頻口，15、學(xué)生頭像顯示口，16、標(biāo)記按鍵，17、保存按鍵，18、視頻調(diào)整按鍵，19、接受按鍵，20、舉手按鍵，21、桌體，22、豎向板，23、攝像頭，24、顯示屏，25、掛鉤，26、耳機(jī)，27、伸縮調(diào)整柱，28、橫板，29、抽拉板，30、鍵鼠套裝。
【具體實(shí)施方式】
[0016]本發(fā)明提供了一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)和互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，可實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教學(xué)，顯示器傾斜角度可調(diào)，便于觀看，對(duì)鍵盤進(jìn)行的防護(hù)，防止損壞，延長(zhǎng)使用壽命。
[0017]為了更好的理解上述技術(shù)方案，下面將結(jié)合說(shuō)明書(shū)附圖以及具體的實(shí)施方式對(duì)上述技術(shù)方案進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明。
[0018]如圖1-圖4所示，一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，包括教學(xué)主機(jī)1、數(shù)據(jù)交換機(jī)2、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)主機(jī)3，所述的教學(xué)主機(jī)I設(shè)有一臺(tái)，教學(xué)主機(jī)I上安裝有教學(xué)客戶端4，所述的教學(xué)主機(jī)I下行與數(shù)據(jù)交互機(jī)2連接，所述的數(shù)據(jù)交互機(jī)2通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)主機(jī)3連接，所述的網(wǎng)絡(luò)包括無(wú)線網(wǎng)絡(luò)5和有線網(wǎng)絡(luò)6兩種，所述的學(xué)習(xí)主機(jī)3根據(jù)需要設(shè)有多臺(tái)，所述的學(xué)習(xí)主機(jī)3上安裝有學(xué)習(xí)客戶端7。
[0019]其中，在實(shí)際應(yīng)用中，所述的教學(xué)主機(jī)I與教學(xué)白板8和數(shù)據(jù)輸入端9連接，所述的教學(xué)白板8可以利用電子筆進(jìn)行書(shū)寫，所述的數(shù)據(jù)輸入端9包括U盤、光盤等數(shù)據(jù)輸入方式，方便教師采用多種方式進(jìn)行授課。
[0020]其中，在實(shí)際應(yīng)用中，所述的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)5的應(yīng)用場(chǎng)景為公開(kāi)場(chǎng)景，所述的有線網(wǎng)絡(luò)6的應(yīng)用場(chǎng)景為封閉場(chǎng)景，從而適應(yīng)于不同的使用場(chǎng)景。
[0021]其中，在實(shí)際應(yīng)用中，所述的學(xué)習(xí)客戶端3與數(shù)據(jù)輸出端10連接，所述的數(shù)據(jù)輸出端1包括U盤、光盤等數(shù)據(jù)輸出方式，方便學(xué)生將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行輸出方便復(fù)習(xí)。
[0022]其中，在實(shí)際應(yīng)用中，所述的教學(xué)客戶端4和學(xué)習(xí)客戶端7包括任務(wù)欄11、教學(xué)區(qū)12和功能區(qū)13，所述的任務(wù)欄11包括常用菜單功能，所述的教學(xué)區(qū)12包括視頻顯示窗口，所述的功能區(qū)包括多個(gè)控制按鍵。
[0023]其中，在實(shí)際應(yīng)用中，所述的教學(xué)客戶端4的教學(xué)區(qū)包括教學(xué)內(nèi)容視頻口14和學(xué)生頭像顯示口 15，所述的學(xué)習(xí)客戶端7只有教學(xué)內(nèi)容視頻口 14 一個(gè)，方便老師在授課的同時(shí)觀察自身教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
[0024]其中，在實(shí)際應(yīng)用中，所述的教學(xué)客戶端4和學(xué)習(xí)客戶端7都包括標(biāo)記按鍵16、保存按鍵17和視頻調(diào)整按鍵18，所述的學(xué)習(xí)客戶端7設(shè)有舉手按鍵20，所述的教學(xué)客戶端4對(duì)應(yīng)位置設(shè)有接受按鍵19，方便學(xué)生和老師的互動(dòng)。
[0025]其中，在實(shí)際應(yīng)用中，所述的教學(xué)主機(jī)I和學(xué)習(xí)主機(jī)3包括桌體21和豎向板22，所述的豎向板22設(shè)于桌體21—側(cè)，所述的豎向板22上部設(shè)有攝像頭23，所述的桌體21上部設(shè)有顯示屏24。
[0026]其中，在實(shí)際應(yīng)用中，所述的豎向板22下部設(shè)有掛鉤25，掛鉤25上設(shè)有耳機(jī)26，所述的顯示屏24下部設(shè)有伸縮調(diào)整柱27，伸縮調(diào)整柱27位于橫板28上，橫板28右側(cè)設(shè)有抽拉板29，抽拉板29上放置有鍵鼠套裝30。
[0027]以上所述，僅是本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已，并非對(duì)本發(fā)明作任何形式上的限制，雖然本發(fā)明已以較佳實(shí)施例揭露如上，然而并非用以限定本發(fā)明，任何熟悉本專業(yè)的技術(shù)人員，在不脫離本發(fā)明技術(shù)方案范圍內(nèi)，當(dāng)可利用上述揭示的技術(shù)內(nèi)容作出些許更動(dòng)或修飾為等同變化的等效實(shí)施例，但凡是未脫離本發(fā)明技術(shù)方案的內(nèi)容，依據(jù)本發(fā)明的技術(shù)實(shí)質(zhì)對(duì)以上實(shí)施例所作的任何簡(jiǎn)單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本發(fā)明技術(shù)方案的范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，包括教學(xué)主機(jī)(I)、數(shù)據(jù)交換機(jī)(2)、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)主機(jī)(3)，其特征在于，所述的教學(xué)主機(jī)(I)設(shè)有一臺(tái)，教學(xué)主機(jī)(I)上安裝有教學(xué)客戶端(4)，所述的教學(xué)主機(jī)(I)下行與數(shù)據(jù)交互機(jī)(2)連接，所述的數(shù)據(jù)交互機(jī)(2)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)主機(jī)(3)連接，所述的網(wǎng)絡(luò)包括無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(5)和有線網(wǎng)絡(luò)(6)兩種，所述的學(xué)習(xí)主機(jī)(3)根據(jù)需要設(shè)有多臺(tái)，所述的學(xué)習(xí)主機(jī)(3)上安裝有學(xué)習(xí)客戶端(7)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，其特征在于，所述的教學(xué)主機(jī)(I)與教學(xué)白板(8)和數(shù)據(jù)輸入端(9)連接，所述的教學(xué)白板(8)可以利用電子筆進(jìn)行書(shū)寫，所述的數(shù)據(jù)輸入端(9)包括U盤、光盤等數(shù)據(jù)輸入方式。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，其特征在于，所述的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(5)的應(yīng)用場(chǎng)景為公開(kāi)場(chǎng)景，所述的有線網(wǎng)絡(luò)(6)的應(yīng)用場(chǎng)景為封閉場(chǎng)景。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，其特征在于，所述的學(xué)習(xí)客戶端(3)與數(shù)據(jù)輸出端(10)連接，所述的數(shù)據(jù)輸出端(10)包括U盤、光盤等數(shù)據(jù)輸出方式。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，其特征在于，所述的教學(xué)客戶端(4)和學(xué)習(xí)客戶端(7)包括任務(wù)欄(11)、教學(xué)區(qū)(12)和功能區(qū)(13)，所述的任務(wù)欄(11)包括常用菜單功能，所述的教學(xué)區(qū)(12)包括視頻顯示窗口，所述的功能區(qū)包括多個(gè)控制按鍵。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，其特征在于，所述的教學(xué)客戶端(4)的教學(xué)區(qū)包括教學(xué)內(nèi)容視頻口(14)和學(xué)生頭像顯示口(15)，所述的學(xué)習(xí)客戶端(7)只有教學(xué)內(nèi)容視頻口(14)一個(gè)。7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，其特征在于，所述的教學(xué)客戶端(4)和學(xué)習(xí)客戶端(7)都包括標(biāo)記按鍵(16)、保存按鍵(17)和視頻調(diào)整按鍵(18)，所述的學(xué)習(xí)客戶端(7)設(shè)有舉手按鍵(20)，所述的教學(xué)客戶端(4)對(duì)應(yīng)位置設(shè)有接受按鍵(19)。8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，其特征在于，所述的教學(xué)主機(jī)(I)和學(xué)習(xí)主機(jī)(3)包括桌體(21)和豎向板(22)，所述的豎向板(22)設(shè)于桌體(21)—側(cè)，所述的豎向板(22)上部設(shè)有攝像頭(23)，所述的桌體(21)上部設(shè)有顯示屏(24)。9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的一種應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的設(shè)備，其特征在于，所述的豎向板(22)下部設(shè)有掛鉤(25)，掛鉤(25)上設(shè)有耳機(jī)(26)，所述的顯示屏(24)下部設(shè)有伸縮調(diào)整柱(27)，伸縮調(diào)整柱(27)位于橫板(28)上，橫板(28)右側(cè)設(shè)有抽拉板(29)，抽拉板(29)上放置有鍵鼠套裝(30)。
【文檔編號(hào)】G09B5/14GK105894878SQ201610491646
【公開(kāi)日】2016年8月24日
【申請(qǐng)日】2016年6月29日
【發(fā)明人】范愛(ài)玲
【申請(qǐng)人】華北理工大學(xué)