一種互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)，包括教學(xué)雙屏、地板、舞鞋、紅外接收器、投影儀、中央處理器、動(dòng)作捕捉裝置和攝像頭，所述紅外接收器和投影儀均與中央處理器連接，紅外接收器的輸入端連接有動(dòng)作捕捉裝置，所述地板包括玻璃鋼承重體和設(shè)置于玻璃鋼承重體內(nèi)側(cè)的電容板體，所述舞鞋的鞋體腳尖底部設(shè)有發(fā)射頭，所述教學(xué)雙屏包括示范屏幕和反饋屏幕，所述中央處理器連接有重力感應(yīng)裝置，所述示范屏幕電連接到中央處理器，所述中央處理器分別電連接動(dòng)作對(duì)比裝置和語(yǔ)音糾錯(cuò)裝置。本發(fā)明可替代人工教練，可實(shí)時(shí)、客觀顯示和評(píng)價(jià)動(dòng)作完成狀況，及時(shí)進(jìn)行改正，有效的提高舞者的訓(xùn)練效率和舞技；提高學(xué)習(xí)效率和采集精度。
【專利說(shuō)明】
一種互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及舞蹈學(xué)習(xí)技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，一般有音樂(lè)伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂(lè)，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用，包括運(yùn)動(dòng)、社交/求偶、祭祀、禮儀等。在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂(lè)方面都十分重要。中國(guó)在五千年以前就已經(jīng)出現(xiàn)了舞蹈，產(chǎn)生于奴隸社會(huì)，發(fā)展到秦漢之際已形成一定特色，舞蹈室是一種用于舞者專門用于訓(xùn)練的場(chǎng)所，一般的舞蹈室通常只配有音響設(shè)備和投影鏡片，舞者獨(dú)自進(jìn)行訓(xùn)練，跳舞的過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤不能及時(shí)的進(jìn)行糾正，大大縮小了舞者的進(jìn)步空間，雖然投影鏡片能使舞者自己對(duì)比發(fā)現(xiàn)舞蹈過(guò)程中的不足，但舞者在跳舞的過(guò)程中不能時(shí)刻注意鏡片中的動(dòng)作，且有的舞者對(duì)自身要求過(guò)于放松，導(dǎo)致舞者的舞技進(jìn)展較慢。傳統(tǒng)的舞蹈學(xué)習(xí)要么跟隨專業(yè)老師學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)時(shí)間不自由安排，且費(fèi)用較高，通過(guò)觀看影視裝置學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果不佳，不能對(duì)錯(cuò)誤的動(dòng)作進(jìn)行指正。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于提供一種互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)，包括教學(xué)雙屏、地板、舞鞋、紅外接收器、投影儀、中央處理器、動(dòng)作捕捉裝置和攝像頭，所述紅外接收器和投影儀均與中央處理器連接，紅外接收器的輸入端連接有動(dòng)作捕捉裝置，所述地板包括玻璃鋼承重體和設(shè)置于玻璃鋼承重體內(nèi)側(cè)的電容板體，所述舞鞋的鞋體腳尖底部設(shè)有發(fā)射頭，舞鞋的鞋體內(nèi)側(cè)設(shè)有與發(fā)射頭和電池連接的控制器，所述教學(xué)雙屏包括示范屏幕和反饋屏幕，所述電容板體通過(guò)處理電路連接反饋屏幕控制器，所述反饋屏幕控制器連接存儲(chǔ)器和反饋屏幕，所述中央處理器連接有重力感應(yīng)裝置，所述攝像頭通過(guò)中央處理器電連接到反饋屏幕，所述中央處理器與反饋屏幕為雙向連接，攝像頭采集舞者的舞蹈動(dòng)作和重力感應(yīng)裝置感應(yīng)舞者的步伐力度，通過(guò)中央處理器的處理傳輸?shù)椒答伷聊?，反饋屏幕顯示舞者的三維舞蹈圖像，所述示范屏幕連接輸入裝置，所述示范屏幕電連接到中央處理器，輸入裝置通過(guò)輸入正確的舞蹈動(dòng)作，引導(dǎo)舞者更快的進(jìn)入角色，示范屏幕和反饋屏幕并列裝置，其舞蹈動(dòng)作形成對(duì)比，所述中央處理器分別電連接動(dòng)作對(duì)比裝置和語(yǔ)音糾錯(cuò)裝置，所述中央處理器與動(dòng)作對(duì)比裝置為雙向連接，示范屏幕和反饋屏幕顯示的畫(huà)面通過(guò)動(dòng)作對(duì)比裝置進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比出的舞蹈動(dòng)作不到位的信息，傳送到中央處理器，中央處理器控制語(yǔ)音糾錯(cuò)裝置，對(duì)舞者的在舞蹈過(guò)程中的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。
[0006]作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述重力感應(yīng)裝置的數(shù)量不少于五個(gè)，且均勻安裝于地板下側(cè)。
[0007]作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案:所述攝像頭的數(shù)量不少于三個(gè)，且均勻安裝于場(chǎng)地的四周。
[0008]作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案:所述玻璃鋼承重體正面貼有電容板體指示框。
[0009]作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案:所述處理電路通過(guò)無(wú)線模塊與反饋屏幕控制器電連接。
[0010]作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案:所述教學(xué)雙屏外側(cè)設(shè)置有限位框。
[0011 ]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是:可替代人工教練，可實(shí)時(shí)、客觀顯示和評(píng)價(jià)動(dòng)作完成狀況，成木低，教練效果明顯;通過(guò)語(yǔ)音糾錯(cuò)裝置及時(shí)給舞者進(jìn)行糾錯(cuò)，使舞者第一時(shí)間知道自身舞姿的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行改正，有效的提高舞者的訓(xùn)練效率和舞技;采用區(qū)域掃描既能夠省電，也能保證采集信號(hào)的單一性，提高學(xué)習(xí)效率和采集精度。
【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1為互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖2為互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)中舞鞋的的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖3為互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)中中央處理器系統(tǒng)連接圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0016]請(qǐng)參閱圖1?3，本發(fā)明實(shí)施例中，一種互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)，包括教學(xué)雙屏1、地板2、舞鞋3、紅外接收器4、投影儀5、中央處理器6、動(dòng)作捕捉裝置7和攝像頭8，所述紅外接收器4和投影儀5均與中央處理器6連接，紅外接收器4的輸入端連接有動(dòng)作捕捉裝置7，所述地板2包括玻璃鋼承重體9和設(shè)置于玻璃鋼承重體9內(nèi)側(cè)的電容板體10，所述舞鞋3的鞋體腳尖底部設(shè)有發(fā)射頭11，舞鞋3的鞋體內(nèi)側(cè)設(shè)有與發(fā)射頭11和電池12連接的控制器13，所述教學(xué)雙屏I包括示范屏幕14和反饋屏幕15，所述電容板體10通過(guò)處理電路連接反饋屏幕控制器16，所述反饋屏幕控制器16連接存儲(chǔ)器17和反饋屏幕15，所述中央處理器6連接有重力感應(yīng)裝置18，所述重力感應(yīng)裝置18的數(shù)量不少于五個(gè)，且均勻安裝于地板2下側(cè)，所述攝像頭8通過(guò)中央處理器6電連接到反饋屏幕15，所述中央處理器8與反饋屏幕15為雙向連接，所述攝像頭8的數(shù)量不少于三個(gè)，且均勻安裝于場(chǎng)地的四周，攝像頭8采集舞者的舞蹈動(dòng)作和重力感應(yīng)裝置18感應(yīng)舞者的步伐力度，通過(guò)中央處理器6的處理傳輸?shù)椒答伷聊?5，反饋屏幕15會(huì)顯示舞者的三維舞蹈圖像，使舞者對(duì)著反饋屏幕15更全面直觀的觀察自己的舞姿，從而發(fā)現(xiàn)自己的舞技存在的不足，從而進(jìn)行改正，所述示范屏幕14連接輸入裝置19，所述示范屏幕14電連接到中央處理器6，輸入裝置19通過(guò)輸入正確的舞蹈動(dòng)作，引導(dǎo)舞者更快的進(jìn)入角色，從而超長(zhǎng)的發(fā)揮自己的舞蹈水平，示范屏幕14和反饋屏幕15并列裝置，其舞蹈動(dòng)作形成對(duì)比，使舞者第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己舞蹈水平的不足之處，所述中央處理器6分別電連接動(dòng)作對(duì)比裝置20和語(yǔ)音糾錯(cuò)裝置21，所述中央處理器6與動(dòng)作對(duì)比裝置20為雙向連接，示范屏幕14和反饋屏幕15顯示的畫(huà)面通過(guò)動(dòng)作對(duì)比裝置20進(jìn)行對(duì)比，然后對(duì)比出的舞蹈動(dòng)作不到位的信息，再傳送到中央處理器6，中央處理器6再控制語(yǔ)音糾錯(cuò)裝置21，對(duì)舞者的在舞蹈過(guò)程中的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。
[0017]本實(shí)施例中，進(jìn)一步的，所述玻璃鋼承重體9正面貼有電容板體指示框22。
[0018]本實(shí)施例中，進(jìn)一步的，所述處理電路通過(guò)無(wú)線模塊23與反饋屏幕控制器16電連接。
[0019]本實(shí)施例中，進(jìn)一步的，所述教學(xué)雙屏I外側(cè)設(shè)置有限位框24。
[0020]本發(fā)明在使用時(shí)，穿好舞鞋3，進(jìn)入電容板體指示框22內(nèi)側(cè)，打開(kāi)示范屏幕14，根據(jù)示范屏幕14上的舞步進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)腳尖劃過(guò)的地方，其通過(guò)發(fā)射頭11能夠發(fā)射信號(hào)，電容板體10接收發(fā)射頭11發(fā)射信號(hào)，并把對(duì)應(yīng)矩陣點(diǎn)送到處理電路處理后，將曲線送至反饋屏幕15上顯示，通過(guò)反饋屏幕15上的曲線，與教學(xué)視頻中的腳步劃過(guò)曲線進(jìn)行對(duì)比，改正其不足;并再次進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)者腳步?jīng)]有滑動(dòng)的情況下，即處理電路檢測(cè)到一個(gè)矩陣方位連續(xù)接收到信號(hào)超過(guò)一時(shí)間闕值時(shí)，處理電路忽略掃描對(duì)應(yīng)矩陣方位信息，控制器13控制電池12進(jìn)入體眠模式，當(dāng)有新的路徑滑動(dòng)時(shí)，即下一矩陣方位被觸發(fā);其接著進(jìn)行工作;采用區(qū)域掃描既能夠省電，同時(shí)，也能保證采集信號(hào)的單一性。動(dòng)作捕捉裝置7捕捉人物的動(dòng)作，并傳給紅外接收器4，紅外接收器4將人物動(dòng)作轉(zhuǎn)換為信號(hào)發(fā)送服務(wù)器6，中央處理器6接收到信號(hào)，與預(yù)設(shè)的教學(xué)畫(huà)而進(jìn)行融合，調(diào)出投影畫(huà)而，同步顯示人物動(dòng)作與預(yù)設(shè)動(dòng)作之間的差異，如此循環(huán)往復(fù)，動(dòng)作變化，引起畫(huà)而變化，即可實(shí)時(shí)看到人物舞蹈動(dòng)作的完成情況，并可結(jié)合中央處理器6內(nèi)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)人物的動(dòng)作完成情況給與評(píng)價(jià)。
[0021]對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0022]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書(shū)按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書(shū)的這種敘述方式僅僅是為清楚起見(jiàn)，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書(shū)作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)，包括教學(xué)雙屏(1)、地板(2)、舞鞋(3)、紅外接收器(4)、投影儀(5)、中央處理器(6)、動(dòng)作捕捉裝置(7)和攝像頭(8)，其特征在于，所述紅外接收器(4)和投影儀(5)均與中央處理器(6)連接，紅外接收器(4)的輸入端連接有動(dòng)作捕捉裝置(7)，所述地板(2)包括玻璃鋼承重體(9)和設(shè)置于玻璃鋼承重體(9)內(nèi)側(cè)的電容板體(10)，所述舞鞋(3)的鞋體腳尖底部設(shè)有發(fā)射頭(11)，舞鞋(3)的鞋體內(nèi)側(cè)設(shè)有與發(fā)射頭(11)和電池(12)連接的控制器(13)，所述教學(xué)雙屏(I)包括示范屏幕(14)和反饋屏幕(15)，所述電容板體(10)通過(guò)處理電路連接反饋屏幕控制器(16)，所述反饋屏幕控制器(16)連接存儲(chǔ)器(17)和反饋屏幕(15)，所述中央處理器(6)連接有重力感應(yīng)裝置(18)，所述攝像頭(8)通過(guò)中央處理器(6)電連接到反饋屏幕(15)，所述中央處理器(8)與反饋屏幕(15)為雙向連接，攝像頭(8)采集舞者的舞蹈動(dòng)作和重力感應(yīng)裝置(18)感應(yīng)舞者的步伐力度，通過(guò)中央處理器(6)的處理傳輸?shù)椒答伷聊?15)，反饋屏幕(15)顯示舞者的三維舞蹈圖像，所述示范屏幕(14)連接輸入裝置(19)，所述示范屏幕(14)電連接到中央處理器(6)，輸入裝置(19)通過(guò)輸入正確的舞蹈動(dòng)作，引導(dǎo)舞者更快的進(jìn)入角色，示范屏幕(14)和反饋屏幕(15)并列裝置，其舞蹈動(dòng)作形成對(duì)比，所述中央處理器(6)分別電連接動(dòng)作對(duì)比裝置(20)和語(yǔ)音糾錯(cuò)裝置(21)，所述中央處理器(6)與動(dòng)作對(duì)比裝置(20)為雙向連接，示范屏幕(14)和反饋屏幕(15)顯示的畫(huà)面通過(guò)動(dòng)作對(duì)比裝置(20)進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比出的舞蹈動(dòng)作不到位的信息，傳送到中央處理器(6)，中央處理器(6)控制語(yǔ)音糾錯(cuò)裝置(21)，對(duì)舞者的在舞蹈過(guò)程中的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)，其特征在于，所述重力感應(yīng)裝置(18)的數(shù)量不少于五個(gè)，且均勻安裝于地板(2)下側(cè)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)，其特征在于，所述攝像頭(8)的數(shù)量不少于三個(gè)，且均勻安裝于場(chǎng)地的四周。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)，其特征在于，所述玻璃鋼承重體(9)正面貼有電容板體指示框(22)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)，其特征在于，所述處理電路通過(guò)無(wú)線模塊(23)與反饋屏幕控制器(16)電連接。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的互動(dòng)電子舞蹈教練系統(tǒng)，其特征在于，所述教學(xué)雙屏(I)外側(cè)設(shè)置有限位框(24)。
【文檔編號(hào)】G09B19/00GK105844997SQ201610365035
【公開(kāi)日】2016年8月10日
【申請(qǐng)日】2016年5月20日
【發(fā)明人】趙容芳
【申請(qǐng)人】陜西理工學(xué)院