一種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)及應(yīng)用方法
【專利摘要】一種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)，包括的云課堂單元、互動(dòng)答題作業(yè)單元以及家校APP單元均基于的應(yīng)用終端包括平板電腦、交互式白板、PC、智能手機(jī)，該些應(yīng)用終端分為教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端，所述教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端分別通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接互動(dòng)教育云服務(wù)器，本發(fā)明還提供了一種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)的應(yīng)用方法。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)采用電子白板、平板電腦、計(jì)算機(jī)、投影機(jī)等多種終端的互聯(lián)互通，改變了師生互動(dòng)的方式、提高了上課互動(dòng)頻率；另外互動(dòng)答題系統(tǒng)對(duì)互動(dòng)答題過(guò)程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)提供全面的教學(xué)資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教學(xué)效率。
【專利說(shuō)明】
一種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)及應(yīng)用方法
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)及應(yīng)用方法。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的飛速發(fā)展，全球教育正在全方位地被重塑。在下一代數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境中，教育將會(huì)遵循以學(xué)生為中心的模式，混合式學(xué)習(xí)或翻轉(zhuǎn)課堂最終的主角是學(xué)生，老師是輔助者的角色，并通過(guò)運(yùn)用前沿技術(shù)來(lái)打造個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
[0003]“粉筆+黑板”的教學(xué)場(chǎng)景雖然沒(méi)有完全消失，但已慢慢褪去從前的“光環(huán)”，傳統(tǒng)課堂上課互動(dòng)率低，在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法實(shí)現(xiàn)人人參與，并且，現(xiàn)代社會(huì)日趨強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，使得目前政府的教育資源及落后的教育模式都遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)生對(duì)于知識(shí)、教育的多樣化需求。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明的目的在于提供一種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)及應(yīng)用方法。
[0005]本發(fā)明的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的:
[0006]—種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)，包括基于互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)教育云服務(wù)器、賬號(hào)體系以及登錄賬號(hào)體系后可進(jìn)入的云課堂單元、互動(dòng)答題作業(yè)單元以及家校APP單元，所述云課堂單元、互動(dòng)答題作業(yè)單元以及家校APP單元均基于的應(yīng)用終端包括平板電腦、交互式白板、PC、智能手機(jī)，該些應(yīng)用終端分為教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端，所述教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端分別通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接互動(dòng)教育云服務(wù)器。
[0007]優(yōu)選地，所述互動(dòng)教育云服務(wù)器內(nèi)部?jī)?chǔ)存有教學(xué)資源題庫(kù)，所述云課堂單元與互動(dòng)答題作業(yè)單元分別通過(guò)教學(xué)資源題庫(kù)的調(diào)取進(jìn)行教學(xué)。
[0008]優(yōu)選地，所述互動(dòng)教育云服務(wù)器還設(shè)置有備課單元，所述備課單元包括選擇題、判斷題、圖片題備課以及試卷備課。
[0009]本發(fā)明還提供了一種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)的應(yīng)用方法，通過(guò)互動(dòng)教育云服務(wù)器的學(xué)習(xí)資源，利用智能終端工具進(jìn)行信息推送、記錄學(xué)習(xí)軌跡;通過(guò)教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端建立虛擬教室，互動(dòng)教育系統(tǒng)應(yīng)用方法包括如下步驟:
[0010]步驟1、啟動(dòng):點(diǎn)擊“互動(dòng)答題系統(tǒng)”的應(yīng)用程序文件，完成啟動(dòng)，啟動(dòng)系統(tǒng)后顯示賬號(hào)體系的登錄頁(yè)面，輸入賬號(hào)和密碼后進(jìn)入主界面；
[0011]步驟2、創(chuàng)建教室:點(diǎn)擊主界面的“創(chuàng)建教室”，進(jìn)入創(chuàng)建教室的窗口，填寫(xiě)用戶所要?jiǎng)?chuàng)建教室的課程年級(jí)、課程名稱、教室密碼，填寫(xiě)完整后，點(diǎn)擊確定按鈕“創(chuàng)建教室”，即可完成教室創(chuàng)建；
[0012]步驟3、導(dǎo)入題庫(kù):在創(chuàng)建完成的虛擬教室內(nèi)點(diǎn)擊“導(dǎo)入題庫(kù)”，在教學(xué)資源題庫(kù)中，根據(jù)題庫(kù)名稱和備課日期選擇所要導(dǎo)入的文件，完成題庫(kù)導(dǎo)入，選擇所需發(fā)送的題目，發(fā)送至當(dāng)前教室的學(xué)生，教師終端會(huì)對(duì)學(xué)生回答人數(shù)、正確率立即顯示反饋；
[0013]優(yōu)選地，方法還包括:
[0014]步驟4、備課單元:點(diǎn)擊“備課單元”，填寫(xiě)題庫(kù)名稱，確定后進(jìn)入備課窗口進(jìn)行備課。
[0015]優(yōu)選地，
[0016]所述備課單元包括:
[0017]I)選擇題、判斷題、圖片題備課，點(diǎn)擊按鈕“選擇題目”，然后對(duì)界面上的題目進(jìn)行截取，勾選好答案，即可完成題庫(kù)。
[0018]2)試卷備課:在界面上“試卷”下的備課頁(yè)面，點(diǎn)擊按鈕“選擇試卷”，選擇所需的試卷，答題卡的添加，填寫(xiě)所需要添加的題目數(shù)，點(diǎn)擊要添加的題目，添加以后對(duì)題目的答案進(jìn)行修改編輯，最后點(diǎn)擊“完成題庫(kù)”，完成備課，自動(dòng)跳轉(zhuǎn)至主界面。
[0019]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明存在以下有益效果:
[0020]本發(fā)明的基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)及應(yīng)用方法，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)采用電子白板、平板電腦、計(jì)算機(jī)、投影機(jī)等多種終端的互聯(lián)互通，改變了師生互動(dòng)的方式、提高了上課互動(dòng)頻率，提高了教學(xué)效率;另外互動(dòng)答題系統(tǒng)對(duì)互動(dòng)答題過(guò)程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)提供全面的教學(xué)資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，降低了教學(xué)成本。
【附圖說(shuō)明】
[0021]為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0022]圖1為本發(fā)明基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0023]下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0024]請(qǐng)參照附圖1，一種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)，包括基于互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)教育云服務(wù)器、賬號(hào)體系以及登錄賬號(hào)體系后可進(jìn)入的云課堂單元、互動(dòng)答題作業(yè)單元以及家校APP單元，所述云課堂單元、互動(dòng)答題作業(yè)單元以及家校APP單元均基于的應(yīng)用終端包括平板電腦、交互式白板、PC、智能手機(jī)，該些應(yīng)用終端分為教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端，所述教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端分別通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接互動(dòng)教育云服務(wù)器;所述互動(dòng)教育云服務(wù)器內(nèi)部?jī)?chǔ)存有教學(xué)資源題庫(kù)，所述云課堂單元與互動(dòng)答題作業(yè)單元分別通過(guò)教學(xué)資源題庫(kù)的調(diào)取進(jìn)行教學(xué);所述互動(dòng)教育云服務(wù)器還設(shè)置有備課單元，所述備課單元包括選擇題、判斷題、圖片題備課以及試卷備課，所述系統(tǒng)包括資源下載功能模塊，所述資源下載功能模塊是將最近考試的分析等學(xué)習(xí)資源共享在網(wǎng)絡(luò)上，同學(xué)們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)下載試卷，查看試題解析。
[0025]本發(fā)明還提供了一種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)的應(yīng)用方法，通過(guò)互動(dòng)教育云服務(wù)器的學(xué)習(xí)資源，利用智能終端工具進(jìn)行信息推送、記錄學(xué)習(xí)軌跡;通過(guò)教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端建立虛擬教室，互動(dòng)教育系統(tǒng)應(yīng)用方法包括如下步驟:
[0026]步驟1、啟動(dòng):點(diǎn)擊“互動(dòng)答題系統(tǒng)”的應(yīng)用程序文件，所述互動(dòng)答題系統(tǒng)是基于互動(dòng)教育云服務(wù)器的，完成啟動(dòng)，啟動(dòng)系統(tǒng)后顯示賬號(hào)體系的登錄頁(yè)面，輸入賬號(hào)和密碼后進(jìn)入主界面；
[0027]步驟2、創(chuàng)建教室:點(diǎn)擊主界面的“創(chuàng)建教室”，進(jìn)入創(chuàng)建教室的窗口，填寫(xiě)用戶所要?jiǎng)?chuàng)建教室的課程年級(jí)、課程名稱、教室密碼，填寫(xiě)完整后，點(diǎn)擊確定按鈕“創(chuàng)建教室”，即可完成教室創(chuàng)建；
[0028]步驟3、導(dǎo)入題庫(kù):在創(chuàng)建完成的虛擬教室內(nèi)點(diǎn)擊“導(dǎo)入題庫(kù)”，在教學(xué)資源題庫(kù)中，根據(jù)題庫(kù)名稱和備課日期選擇所要導(dǎo)入的文件，完成題庫(kù)導(dǎo)入，選擇所需發(fā)送的題目，發(fā)送至當(dāng)前教室的學(xué)生，教師終端會(huì)對(duì)學(xué)生回答人數(shù)、正確率立即顯示反饋；
[0029]步驟4、備課單元:點(diǎn)擊“備課單元”，填寫(xiě)題庫(kù)名稱，確定后進(jìn)入備課窗口進(jìn)行備課。
[0030]步驟5、退出:點(diǎn)擊主界面右上角的關(guān)閉按鈕，即可關(guān)閉系統(tǒng)。
[0031]上述步驟中所述備課單元包括:
[0032]I)選擇題、判斷題、圖片題備課，點(diǎn)擊按鈕“選擇題目”，然后對(duì)界面上的題目進(jìn)行截取，勾選好答案，即可完成題庫(kù)。
[0033]2)試卷備課:在界面上“試卷”下的備課頁(yè)面，點(diǎn)擊按鈕“選擇試卷”，選擇所需的試卷，答題卡的添加，填寫(xiě)所需要添加的題目數(shù)，點(diǎn)擊要添加的題目，添加以后對(duì)題目的答案進(jìn)行修改編輯，最后點(diǎn)擊“完成題庫(kù)”，完成備課，自動(dòng)跳轉(zhuǎn)至主界面。
[0034]綜合本發(fā)明基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)及應(yīng)用方法可知，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)采用電子白板、平板電腦、計(jì)算機(jī)、投影機(jī)等多種終端的互聯(lián)互通，改變了師生互動(dòng)的方式、提高了上課互動(dòng)頻率，提高了教學(xué)效率;另外互動(dòng)答題系統(tǒng)對(duì)互動(dòng)答題過(guò)程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)提供全面的教學(xué)資料，實(shí)現(xiàn)資源共享，降低了教學(xué)成本。
[0035]以上所述僅為本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)，其特征在于，包括基于互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)教育云服務(wù)器、賬號(hào)體系以及登錄賬號(hào)體系后可進(jìn)入的云課堂單元、互動(dòng)答題作業(yè)單元以及家校APP單元，所述云課堂單元、互動(dòng)答題作業(yè)單元以及家校APP單元均基于的應(yīng)用終端包括平板電腦、交互式白板、PC、智能手機(jī)，該些應(yīng)用終端分為教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端，所述教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端分別通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)連接互動(dòng)教育云服務(wù)器。2.如權(quán)利要求1所述的基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)，其特征在于，所述互動(dòng)教育云服務(wù)器還設(shè)置有備課單元，所述備課單元包括選擇題、判斷題、圖片題備課以及試卷備課。3.—種基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)的應(yīng)用方法，其特征在于，通過(guò)互動(dòng)教育云服務(wù)器的學(xué)習(xí)資源，利用智能終端工具進(jìn)行信息推送、記錄學(xué)習(xí)軌跡;通過(guò)教師終端、學(xué)生終端、家長(zhǎng)終端建立虛擬教室，互動(dòng)教育系統(tǒng)應(yīng)用方法包括如下步驟: 步驟1、啟動(dòng):點(diǎn)擊“互動(dòng)答題系統(tǒng)”的應(yīng)用程序文件，完成啟動(dòng)，啟動(dòng)系統(tǒng)后顯示賬號(hào)體系的登錄頁(yè)面，輸入賬號(hào)和密碼后進(jìn)入主界面； 步驟2、創(chuàng)建教室:點(diǎn)擊主界面的“創(chuàng)建教室”，進(jìn)入創(chuàng)建教室的窗口，填寫(xiě)用戶所要?jiǎng)?chuàng)建教室的課程年級(jí)、課程名稱、教室密碼，填寫(xiě)完整后，點(diǎn)擊確定按鈕“創(chuàng)建教室”，即可完成教室創(chuàng)建； 步驟3、導(dǎo)入題庫(kù):在創(chuàng)建完成的虛擬教室內(nèi)點(diǎn)擊“導(dǎo)入題庫(kù)”，在教學(xué)資源題庫(kù)中，根據(jù)題庫(kù)名稱和備課日期選擇所要導(dǎo)入的文件，完成題庫(kù)導(dǎo)入，選擇所需發(fā)送的題目，發(fā)送至當(dāng)前教室的學(xué)生，教師終端會(huì)對(duì)學(xué)生回答人數(shù)、正確率立即顯示反饋。4.如權(quán)利要求3所述的基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)的應(yīng)用方法，其特征在于，方法還包括: 步驟4、備課單元:點(diǎn)擊“備課單元”，填寫(xiě)題庫(kù)名稱，確定后進(jìn)入備課窗口進(jìn)行備課。5.如權(quán)利要求4所述的基于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)教育系統(tǒng)的應(yīng)用方法，其特征在于， 所述備課單元包括: 1)選擇題、判斷題、圖片題備課，點(diǎn)擊按鈕“選擇題目”，然后對(duì)界面上的題目進(jìn)行截取，勾選好答案，即可完成題庫(kù)。 2)試卷備課:在界面上“試卷”下的備課頁(yè)面，點(diǎn)擊按鈕“選擇試卷”，選擇所需的試卷，答題卡的添加，填寫(xiě)所需要添加的題目數(shù)，點(diǎn)擊要添加的題目，添加以后對(duì)題目的答案進(jìn)行修改編輯，最后點(diǎn)擊“完成題庫(kù)”，完成備課，自動(dòng)跳轉(zhuǎn)至主界面。
【文檔編號(hào)】G06Q50/20GK105872092SQ201610374875
【公開(kāi)日】2016年8月17日
【申請(qǐng)日】2016年5月30日
【發(fā)明人】田偉剛
【申請(qǐng)人】浙江睿智教育信息咨詢股份有限公司