一種基于授課激光棒的互動(dòng)系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及電子教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種基于授課激光棒的互動(dòng)系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]激光棒是現(xiàn)有多媒體教學(xué)必備的工具，然而，現(xiàn)有的激光棒只是用于激光定位，其不僅無法存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，而且在課余無法與用戶形成互動(dòng)，這樣由于激光棒的功能單一，無法實(shí)現(xiàn)教師數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)攜帶和消遣。此外，在授課后，經(jīng)常會(huì)有學(xué)員要取聯(lián)系方式，或者老師希望得到學(xué)生的聯(lián)系方式，因此，信息的交互變得尤為重要，目前解決該問題都是通過用筆記錄或者用手機(jī)將聯(lián)系方式拍下，回去讀取，極為不便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]有鑒于此，本發(fā)明的目的在于提供一種基于授課激光棒的互動(dòng)系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)手持終端與授課激光棒互動(dòng)，且能實(shí)現(xiàn)信息交互。
[0004]本發(fā)明采用以下方案實(shí)現(xiàn):一種基于授課激光棒的互動(dòng)系統(tǒng)，其特征在于:包括授課激光棒和手持終端;所述授課激光棒包括柱狀激光棒體，所述柱狀激光棒體的激光頭相對(duì)端設(shè)置有USB接口，所述USB接口末端中部固定設(shè)置有一套筒，所述套筒套設(shè)在一往復(fù)絲桿上，所述往復(fù)絲桿由一步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)，以利所述套筒在往復(fù)絲桿上往復(fù)運(yùn)動(dòng);所述柱狀激光棒體內(nèi)還設(shè)置有電路板以及為該電路板供電的電池;所述電路板包括一 MCU，所述MCU連接有激光發(fā)生模塊、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊、存儲(chǔ)模塊、無線通訊模塊、液晶顯示屏以及按鍵電路;所述USB接口與所述MCU連接；
所述手持終端用于設(shè)置用戶的名片信息，并將設(shè)置好的名片信息發(fā)送給所述授課激光棒進(jìn)行存儲(chǔ);所述手持終端在發(fā)送所述名片信息時(shí)附帶第一音頻信號(hào)發(fā)送給所述授課激光棒，所述授課激光棒在存儲(chǔ)所述名片信息的同時(shí)，根據(jù)該第一音頻信號(hào)的高低轉(zhuǎn)換成步進(jìn)電機(jī)的驅(qū)動(dòng)信號(hào)，以利在該授課激光棒直立于桌面上時(shí)控制USB接口的伸縮狀態(tài)變化；
所述授課激光棒在接收學(xué)員手機(jī)發(fā)送的名片請(qǐng)求信息時(shí)，用戶通過所述按鍵電路的按鍵操作，能將存儲(chǔ)的名片信息發(fā)送到學(xué)員手機(jī)。
[0005]在本發(fā)明一實(shí)施例中，所述學(xué)員手機(jī)能發(fā)送自身的名片信息給所述授課激光棒，所述授課激光棒在接收到請(qǐng)求時(shí)，所述液晶顯示屏?xí)@示該學(xué)員信息，用戶能通過所述按鍵電路選擇是否接收。
[0006]在本發(fā)明一實(shí)施例中，所述手持終端能發(fā)送第二音頻信號(hào)，所述MCU將接收的第二音頻信號(hào)根據(jù)音頻信號(hào)的高低轉(zhuǎn)換成步進(jìn)電機(jī)的驅(qū)動(dòng)信號(hào)，以利在該授課激光棒直立于桌面上時(shí)控制USB接口的伸縮狀態(tài)實(shí)現(xiàn)授課激光棒跳舞。
[0007]在本發(fā)明一實(shí)施例中，所述手持終端的第二音頻信號(hào)發(fā)送給所述無線通訊模塊的同時(shí)，能通過該手持終端的喇叭進(jìn)行播放。
[0008]在本發(fā)明一實(shí)施例中，所述手持終端的第二音頻信號(hào)是由該手持終端錄制的。[0009 ]在本發(fā)明一實(shí)施例中，所述MCU還連接有LED彩燈驅(qū)動(dòng)電路，所述MCU根據(jù)接收的第二音頻信號(hào)的高低經(jīng)LED彩燈驅(qū)動(dòng)電路驅(qū)動(dòng)嵌設(shè)于所述柱狀激光棒體表面的LED彩燈工作。
[0010]在本發(fā)明一實(shí)施例中，所述的MCU還連接有音頻驅(qū)動(dòng)電路，所述MCU根據(jù)音頻信號(hào)控制所述USB接口伸縮狀態(tài)的同時(shí)經(jīng)音頻驅(qū)動(dòng)電路由設(shè)置于所述柱狀激光棒體內(nèi)的喇叭進(jìn)行播放。
[0011]在本發(fā)明一實(shí)施例中，所述根據(jù)第二音頻信號(hào)的高低轉(zhuǎn)換成步進(jìn)電機(jī)的驅(qū)動(dòng)信號(hào)的實(shí)現(xiàn)方式為:將音頻信號(hào)分為五個(gè)區(qū)域，分別是低音、中低音、中音、中高音以及高音;每個(gè)區(qū)域各自對(duì)應(yīng)一種控制指令。
[0012]在本發(fā)明一實(shí)施例中，所述低音、中音和高音對(duì)應(yīng)的控制指令均是正轉(zhuǎn);所述中低音和中高音對(duì)應(yīng)的控制指令均是反轉(zhuǎn)。
[0013]在本發(fā)明一實(shí)施例中，所述手持終端的第二音頻信號(hào)是由晃動(dòng)手持終端的頻率轉(zhuǎn)換而成。
[0014]本發(fā)明能通過手持終端與授課激光棒實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，不僅能實(shí)現(xiàn)名片信息交互，而且能通過音頻信號(hào)，從而控制授課激光棒立于桌面上時(shí)，能根據(jù)音頻信號(hào)自動(dòng)調(diào)節(jié)伸縮狀態(tài)，從而達(dá)到互動(dòng)跳舞的效果。
【附圖說明】
[0015]圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖2為本發(fā)明支架結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]圖3為本發(fā)明電路原理框圖。
【具體實(shí)施方式】
[0018]為讓本發(fā)明的上述特征和優(yōu)點(diǎn)能更明顯易懂，下文特舉實(shí)施例，并配合附圖，作詳細(xì)說明如下。
[0019]請(qǐng)參見圖1、圖2和圖3，本實(shí)施例提供一種基于授課激光棒的互動(dòng)系統(tǒng)，包括授課激光棒和手持終端;所述授課激光棒包括柱狀激光棒體I，所述柱狀激光棒體的激光頭2相對(duì)端設(shè)置有USB接口 3，所述USB接口 3末端中部固定設(shè)置有一套筒4，所述套筒套設(shè)在一往復(fù)絲桿5上，所述往復(fù)絲桿5由一步進(jìn)電機(jī)6驅(qū)動(dòng)，以利所述套筒4在往復(fù)絲桿上往復(fù)運(yùn)動(dòng)；這樣，USB接口就能在往復(fù)絲桿的帶動(dòng)下，前后伸縮;所述柱狀激光棒體I內(nèi)還設(shè)置有電路板7以及為該電路板供電的電池8;所述電路板包括一 MCU，所述MCU連接有激光發(fā)生模塊、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)模塊、存儲(chǔ)模塊、無線通訊模塊、液晶顯示屏以及按鍵電路。這里要說明的是，激光發(fā)生模塊包括激光燈驅(qū)動(dòng)電路、激光燈以及相應(yīng)的組件，由于這些都已經(jīng)是現(xiàn)有技術(shù)，這里就不再進(jìn)行詳細(xì)說明。所述USB接口與所述MCU連接；
所述手持終端用于設(shè)置用戶的名片信息，并將設(shè)置好的名片信息發(fā)送給所述授課激光棒進(jìn)行存儲(chǔ);所述手持終端在發(fā)送所述名片信息時(shí)附帶第一音頻信號(hào)發(fā)送給所述授課激光棒，所述授課激光棒在存儲(chǔ)所述名片信息的同時(shí)，根據(jù)該第一音頻信號(hào)的高低轉(zhuǎn)換成步進(jìn)電機(jī)的驅(qū)動(dòng)信號(hào)，以利在該授課激光棒直立于桌面上時(shí)控制USB接口的伸縮狀態(tài)變化；
所述授課激光棒在接收學(xué)員手機(jī)發(fā)送的名片請(qǐng)求信息時(shí)，用戶通過所述按鍵電路的按鍵操作，能將存儲(chǔ)的名片信息發(fā)送到學(xué)員手機(jī)。
[0020]所述學(xué)員手機(jī)能發(fā)送自身的名片信息給所述授課激光棒，所述授課激光棒在接收到請(qǐng)求時(shí)，所述液晶顯示屏?xí)@示該學(xué)員信息，用戶能通過所述按鍵電路選擇是否接收。
[0021]本發(fā)明能將用戶講課的內(nèi)容通過USB接口存儲(chǔ)到該授課激光筆的存儲(chǔ)器中，在授課前，只要將存儲(chǔ)的內(nèi)容拷到多媒體設(shè)備中即可播放，在本發(fā)明一實(shí)施例中，所述的手持終端能將授課數(shù)據(jù)傳送給所述無線通訊模塊，并存儲(chǔ)到所述存儲(chǔ)模塊。該數(shù)據(jù)可以是上課內(nèi)容，也可以是音頻數(shù)據(jù)，這里并不以此為限制。本實(shí)施例中，由于采用無線通訊模塊，且具備信息存儲(chǔ)功能，其不僅能實(shí)現(xiàn)信息交互(互動(dòng)的一種體現(xiàn))，還能進(jìn)行音頻和動(dòng)態(tài)變化方式進(jìn)行互動(dòng)體現(xiàn);例如，在課后，學(xué)員要獲取老師的聯(lián)系方式，用戶可以將聯(lián)系方式即名片信息存儲(chǔ)于存儲(chǔ)器中，用戶通過所述按鍵電路的按鍵操作，對(duì)發(fā)出請(qǐng)求的學(xué)員直接發(fā)送名片信息，同時(shí)，也能接受學(xué)員發(fā)送的名片信息，解決了授課激光筆只能用于授課時(shí)激光定位的功能，最大程度的方便用戶使用。
[0022]在本發(fā)明一實(shí)施例中，為了進(jìn)一步增加互動(dòng)效果，所述手持終端能發(fā)送第二音頻信號(hào)，所述MCU將接收的第二音頻信號(hào)根據(jù)音頻信號(hào)的高低轉(zhuǎn)換成步進(jìn)電機(jī)的驅(qū)動(dòng)信號(hào)，以利在該授課激光棒