本實用新型屬于教學(xué)教具領(lǐng)域，具體涉及一種英語教學(xué)詞匯展示裝置，適用于英語教學(xué)的詞匯輔助展示。

背景技術(shù)：

英語作為國際通用語，隨著現(xiàn)在國家與國際接軌，英語的重要性與日俱增，通過英語教學(xué)學(xué)會英語，已經(jīng)成為人們接受、學(xué)會這一國際通用語言的重要手段。

現(xiàn)在的英語教學(xué)多數(shù)還只是依靠傳統(tǒng)的教學(xué)工具進行版面書寫和教師發(fā)音教學(xué)，這樣不僅使教師的工作量比較大，而且通常學(xué)到的英語發(fā)音不是很標準，很難達到國際標準發(fā)音的程度。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是克服現(xiàn)有英語教學(xué)教具的弊端，提供一種更加適合英語教學(xué)的輔助教具，減輕教師的勞動強度，同時能讓學(xué)習(xí)者學(xué)到更加標準的英語發(fā)音。

為此，本實用新型提供了一種英語教學(xué)詞匯展示裝置，包括展示面板，所述的展示面板面板上沿水平方向并排分布有多個展示窗口，每個展示窗口內(nèi)嵌裝有一個旋轉(zhuǎn)輪，多個旋轉(zhuǎn)輪套裝在一個水平的支撐桿上，支撐桿裝在展示面板內(nèi)部；

每個所述的旋轉(zhuǎn)輪上裝有字母帶，字母帶上依次分布有26個英語字母和一個空白處，每個字母和空白處設(shè)有字母識別碼，旋轉(zhuǎn)輪下方前部裝有讀取字母識別碼的傳感器，所有的傳感器電連接同一個中央處理器，中央處理器還電連接一個顯示屏，顯示屏位于展示面板上。

每個所述的旋轉(zhuǎn)輪后方對應(yīng)設(shè)置一個輔助旋轉(zhuǎn)輪，所述的字母帶為首尾連接條形帶，字母帶以傳送帶的形式裝在旋轉(zhuǎn)輪和輔助旋轉(zhuǎn)輪上。

所述的輔助旋轉(zhuǎn)輪為圓柱形，旋轉(zhuǎn)輪為橢圓柱形，字母帶上設(shè)置有27個字母格子，每個格子里分布一個字母，其中一個格子為空白，旋轉(zhuǎn)輪的半個橢圓面的面積等于字母帶上每一個字母格子的面積。

所述的旋轉(zhuǎn)輪為齒輪軸式結(jié)構(gòu)，字母帶套在齒輪軸的軸上，旋轉(zhuǎn)輪的齒輪嚙合連接一個撥動齒輪，撥動齒輪的上部露在展示面板上部外。

所述的顯示屏內(nèi)置語音模塊，該語音模塊電連接中央處理器，并由位于展示面板側(cè)邊的控制按鈕控制電路通斷。

所述的展示面板上還設(shè)有書寫板。

所述的展示面板安裝在架體上，所述的架體包括底座和伸縮桿，伸縮桿一端固定在底座上，另一端固定展示面板。

本實用新型的有益效果：本實用新型提供的這種英語教學(xué)詞匯展示裝置，通過旋轉(zhuǎn)輪的旋轉(zhuǎn)進行詞匯的組合，并能在顯示屏上進行顯示和發(fā)音，一方面減少了教學(xué)作業(yè)的書寫量，另外，語音讀報使得學(xué)習(xí)的詞匯發(fā)音更加準確。

附圖說明

以下將結(jié)合附圖對本實用新型做進一步詳細說明。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)裝置示意圖。

圖2圖1的左視圖。

圖3是旋轉(zhuǎn)輪和輔助旋轉(zhuǎn)輪的安裝示意圖。

附圖標記說明：1、展示面板；2、支撐桿；3、旋轉(zhuǎn)輪；4、傳感器；5、中央處理器；6、顯示屏；7、控制按鈕；8、撥動齒輪；9、書寫板；10、伸縮桿；11、底座；12、字母帶；13、輔助旋轉(zhuǎn)輪。

具體實施方式

實施例1：

本實施例提供一種英語教學(xué)詞匯展示裝置，結(jié)合圖1和圖2所示，包括展示面板1，所述的展示面板1面板上沿水平方向并排分布有多個展示窗口，每個展示窗口內(nèi)嵌裝有一個旋轉(zhuǎn)輪3，多個旋轉(zhuǎn)輪3套裝在一個水平的支撐桿2上，支撐桿2裝在展示面板1內(nèi)部；

每個所述的旋轉(zhuǎn)輪3上裝有字母帶12，字母帶12上依次分布有26個英語字母和一個空白處，每個字母和空白處設(shè)有字母識別碼，旋轉(zhuǎn)輪3下方前部裝有讀取字母識別碼的傳感器4，所有的傳感器4電連接同一個中央處理器5，中央處理器5還電連接一個顯示屏6，顯示屏6位于展示面板1上。

本實施例的這種結(jié)構(gòu)，每一個旋轉(zhuǎn)輪3上可以顯示字母帶12上的一個字母，通過多個字母的顯示，可以組合成一個英語單詞詞匯，右邊不用顯示字母的旋轉(zhuǎn)輪3顯示空白，傳感器4可以識別每個旋轉(zhuǎn)輪3上顯示的字母并將信號傳給中央處理器5，中央處理器5對數(shù)據(jù)進行分析處理得到詞匯信息，然后在顯示屏6上進行詞匯的詳細解釋，此處的中央處理器5還應(yīng)聯(lián)網(wǎng)或者連接一個詞匯庫，從網(wǎng)絡(luò)或者詞匯庫中調(diào)取詞匯信息，這種傳感器傳感技術(shù)和數(shù)據(jù)庫調(diào)取方式為現(xiàn)有技術(shù)，在此為技術(shù)應(yīng)用，不做詳細說明。通過顯示屏6的顯示，可以得到詳細的詞匯信息，省去了教師的版面書寫，減少了工作量，并且詞匯信息更加全面。

實施例2：

本實施例對上述實施例中旋轉(zhuǎn)輪3的字母顯示進行詳細描述，每個所述的旋轉(zhuǎn)輪3后方對應(yīng)設(shè)置一個輔助旋轉(zhuǎn)輪13，所述的字母帶12為首尾連接條形帶，字母帶12以傳送帶的形式裝在旋轉(zhuǎn)輪3和輔助旋轉(zhuǎn)輪13上。

通過旋轉(zhuǎn)輪3和輔助旋轉(zhuǎn)輪13的旋轉(zhuǎn)，將相應(yīng)的字母顯示在旋轉(zhuǎn)輪3外的展示窗口處，然后多個展示窗口組合形成相應(yīng)的英語單詞詞匯。

如圖3所示，為了更好地顯示字母，此處輔助旋轉(zhuǎn)輪13為圓柱形，旋轉(zhuǎn)輪3為橢圓柱形，字母帶12上設(shè)置有27個字母格子，每個格子里分布一個字母，其中一個格子為空白，旋轉(zhuǎn)輪3的半個橢圓面的面積等于字母帶12上每一個字母格子的面積，橢圓面的旋轉(zhuǎn)輪3能更大限度地在平面上顯示字母信息。

為了方便字母的更換顯示，本實施例中，所述的旋轉(zhuǎn)輪13為齒輪軸式結(jié)構(gòu)，字母帶12套在齒輪軸的軸上，旋轉(zhuǎn)輪13的齒輪嚙合連接一個撥動齒輪8，撥動齒輪8的上部露在展示面板1上部外，通過撥動撥動齒輪8實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)輪13的旋轉(zhuǎn)，然后將需要的字母帶12上的字母在旋轉(zhuǎn)輪13外顯示出來。

實施例3：

本實施例在實施例1和實施例2的基礎(chǔ)上進一步進行改進。本實施例中，在顯示屏6內(nèi)置語音模塊，該語音模塊電連接中央處理器5，并由位于展示面板1側(cè)邊的控制按鈕7控制電路通斷。

旋轉(zhuǎn)輪3組合形成單詞詞匯后，由中央處理器5進行分析處理，然后調(diào)取詞匯信息通過語音模塊進行播報，標準的發(fā)音能使學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)到標準的英語口語。側(cè)邊的控制按鈕7用于控制播報，按一次就會播讀一次。

版面的書寫還是很必要的，因此，本實施例在展示面板1上還設(shè)有書寫板9，教師可以在書寫板9上進行書寫輔助教學(xué)。

展示面板1安裝在架體上，所述的架體包括底座11和伸縮桿10，伸縮桿10一端固定在底座11上，另一端固定展示面板1。根據(jù)教師的自身高度，調(diào)節(jié)伸縮桿10的長度。伸縮桿10的伸縮結(jié)構(gòu)為成熟技術(shù)，在此不做詳細說明。

綜上所述，本實用新型提供了一種英語教學(xué)詞匯展示裝置，通過旋轉(zhuǎn)輪的旋轉(zhuǎn)進行詞匯的組合，并能在顯示屏上進行顯示和發(fā)音，一方面減少了教學(xué)作業(yè)的書寫量，另外，語音讀報使得學(xué)習(xí)的詞匯發(fā)音更加準確。

以上例舉僅僅是對本實用新型的舉例說明，并不構(gòu)成對本實用新型的保護范圍的限制，凡是與本實用新型相同或相似的設(shè)計均屬于本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。