本實用新型涉及演示裝置的技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種英語翻譯演示板。

背景技術(shù)：

眾所周知，英語翻譯演示板是一種用在英語教學(xué)系統(tǒng)中進行英語翻譯結(jié)果演示的輔助裝置，其在英語教學(xué)領(lǐng)域中得到廣泛的使用，并受到相關(guān)教學(xué)人員和學(xué)員的廣泛青睞；現(xiàn)有的英語翻譯演示板包括支撐架和書寫板，書寫板安裝在支撐架上；這種英語翻譯演示板使用中發(fā)現(xiàn)，由于其整體高度固定，導(dǎo)致其無法按照環(huán)境或教學(xué)人員的要求進行高度適應(yīng)性調(diào)節(jié)，適應(yīng)能力較差；并且其只能通過書寫板的形式直接書寫，教學(xué)效果單一。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供一種方便整體高度調(diào)節(jié)，提高適應(yīng)能力；并且可同時通過攝像頭進行拍攝，并通過顯示屏進行顯示，提高教學(xué)效果的英語翻譯演示板。

本實用新型的一種英語翻譯演示板，包括支撐架和書寫板，所述支撐架包括支撐板、四組底座、四組下螺紋管和四組下螺紋桿，所述四組底座的頂端均設(shè)置有下放置槽，并在下放置槽內(nèi)設(shè)置有下滾珠軸承，所述四組下螺紋管底端分別插入至四組下滾珠軸承內(nèi)，四組下螺紋桿底端分別插入并螺裝至四組下螺紋管頂端內(nèi)部，四組下螺紋桿頂端分別與支撐板底端左前側(cè)、右前側(cè)、左后側(cè)和右后側(cè)連接；還包括顯示屏、連接板、上螺紋管、上螺紋桿和攝像頭，所述顯示屏和書寫板均安裝在支撐板的頂端，連接板安裝在顯示屏的頂端，連接板的后端設(shè)置有上放置槽，并在上放置槽內(nèi)設(shè)置有上滾珠軸承，所述上螺紋管前端插入至上滾珠軸承內(nèi)，上螺紋桿前端插入并螺裝至上螺紋管后端內(nèi)部，攝像頭安裝在上螺紋桿后端，并且所述攝像頭位于書寫板的上方。

本實用新型的一種英語翻譯演示板，還包括左限位板、左卡板、左托架、右限位板、右卡板和右托架，所述左限位板和右限位板頂端均與支撐板底端連接，左卡板左端與左限位板連接，左托架安裝在左卡板的右端，右卡板右端與右限位板連接，右托架安裝在右卡板的左端，所述左托架和右托架頂端分別設(shè)置有左卡槽和右卡槽，還包括寫字板，所述寫字板的左端和右端分別與左卡板和右卡板接觸，并且所述寫字板的底端左側(cè)和右側(cè)分別插入至左卡槽和右卡槽內(nèi)。

本實用新型的一種英語翻譯演示板，還包括左螺紋管、左螺紋桿、右螺紋管和右螺紋桿，所述左限位板右端設(shè)置有左放置槽，并在左放置槽內(nèi)設(shè)置有左滾珠軸承，所述左螺紋管左端插入至左滾珠軸承內(nèi)，左螺紋桿左端插入并螺裝至左螺紋管右端內(nèi)部，左卡板安裝在左螺紋桿右端，所述右限位板左端設(shè)置有右放置槽，并在右放置槽內(nèi)設(shè)置有右滾珠軸承，所述右螺紋管右端插入至右滾珠軸承內(nèi)，右螺紋桿右端插入并螺裝至右螺紋管右端內(nèi)部，右卡板安裝在右螺紋桿左端。

與現(xiàn)有技術(shù)相比本實用新型的有益效果為：通過上述設(shè)置，可以通過四組下螺紋管的旋轉(zhuǎn)與四組下螺紋桿之間形成縱向調(diào)節(jié)，從而完成高度適應(yīng)性調(diào)節(jié)，并且將書寫板放置在支撐板上，通過攝像頭對書寫板內(nèi)容進行拍攝并傳輸至顯示屏進行傳輸，提高教學(xué)效果同時也可防止教學(xué)人員胳膊酸痛而無法繼續(xù)工作，提高使用可靠性。

附圖說明

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是支撐板、書寫板、顯示屏和攝像頭的連接結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和實施例，對本實用新型的具體實施方式作進一步詳細描述。以下實施例用于說明本實用新型，但不用來限制本實用新型的范圍。

如圖1和圖2所示，本實用新型的一種英語翻譯演示板，包括支撐架和書寫板1，支撐架包括支撐板2、四組底座3、四組下螺紋管4和四組下螺紋桿5，四組底座的頂端均設(shè)置有下放置槽，并在下放置槽內(nèi)設(shè)置有下滾珠軸承6，四組下螺紋管底端分別插入至四組下滾珠軸承內(nèi)，四組下螺紋桿底端分別插入并螺裝至四組下螺紋管頂端內(nèi)部，四組下螺紋桿頂端分別與支撐板底端左前側(cè)、右前側(cè)、左后側(cè)和右后側(cè)連接；還包括顯示屏7、連接板8、上螺紋管9、上螺紋桿10和攝像頭11，顯示屏和書寫板均安裝在支撐板的頂端，連接板安裝在顯示屏的頂端，連接板的后端設(shè)置有上放置槽，并在上放置槽內(nèi)設(shè)置有上滾珠軸承12，上螺紋管前端插入至上滾珠軸承內(nèi)，上螺紋桿前端插入并螺裝至上螺紋管后端內(nèi)部，攝像頭安裝在上螺紋桿后端，并且攝像頭位于書寫板的上方；通過上述設(shè)置，可以通過四組下螺紋管的旋轉(zhuǎn)與四組下螺紋桿之間形成縱向調(diào)節(jié)，從而完成高度適應(yīng)性調(diào)節(jié)，并且將書寫板放置在支撐板上，通過攝像頭對書寫板內(nèi)容進行拍攝并傳輸至顯示屏進行傳輸，提高教學(xué)效果同時也可防止教學(xué)人員胳膊酸痛而無法繼續(xù)工作，提高使用可靠性。

本實用新型的一種英語翻譯演示板，還包括左限位板13、左卡板14、左托架15、右限位板、右卡板16和右托架，左限位板和右限位板頂端均與支撐板底端連接，左卡板左端與左限位板連接，左托架安裝在左卡板的右端，右卡板右端與右限位板連接，右托架安裝在右卡板的左端，左托架和右托架頂端分別設(shè)置有左卡槽和右卡槽，還包括寫字板17，寫字板的左端和右端分別與左卡板和右卡板接觸，并且寫字板的底端左側(cè)和右側(cè)分別插入至左卡槽和右卡槽內(nèi)；通過上述設(shè)置，可以在不使用顯示屏進行翻譯演示時旋轉(zhuǎn)四組下螺紋管帶動支撐板向上，從而通過寫字板進行翻譯內(nèi)容的演示。

本實用新型的一種英語翻譯演示板，還包括左螺紋管、左螺紋桿、右螺紋管18和右螺紋桿19，左限位板右端設(shè)置有左放置槽，并在左放置槽內(nèi)設(shè)置有左滾珠軸承，左螺紋管左端插入至左滾珠軸承內(nèi)，左螺紋桿左端插入并螺裝至左螺紋管右端內(nèi)部，左卡板安裝在左螺紋桿右端，右限位板左端設(shè)置有右放置槽，并在右放置槽內(nèi)設(shè)置有右滾珠軸承，右螺紋管右端插入至右滾珠軸承內(nèi)，右螺紋桿右端插入并螺裝至右螺紋管右端內(nèi)部，右卡板安裝在右螺紋桿左端，方便在左螺紋管和右螺紋管旋轉(zhuǎn)帶動左卡板和右卡板之前的距離調(diào)節(jié)，從而完成寫字板的拆裝。

以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型技術(shù)原理的前提下，還可以做出若干改進和變型，這些改進和變型也應(yīng)視為本實用新型的保護范圍。