本實用新型涉及輔助英語教學的設備的技術領域，特別是涉及一種英語教學裝置。

背景技術：

眾所周知，英語教學裝置是英語教學系統(tǒng)中必不可少的輔助裝置，其在相關教學領域中得到廣泛的應用，其表現(xiàn)形式很多，包括書寫板、顯示屏、語音播放教學等各種方式，而本實用新型主要針對書寫板和顯示屏的放置進行整體教學輔助；現(xiàn)有的英語教學裝置包括主板，主板側(cè)壁上設置有連接架，連接架通過螺釘固定在墻壁上，主體的前側(cè)面上設置有放置槽，并在放置槽內(nèi)設置有書寫板和顯示屏；這種英語教學裝置使用中發(fā)現(xiàn)，其書寫板和顯示屏經(jīng)常因檢修或更換而需要拆裝，而其為固定設置，因此其拆裝非常不方便。

技術實現(xiàn)要素：

為解決上述技術問題，本實用新型提供一種方便書寫板和顯示拆裝的英語教學裝置。

本實用新型的一種英語教學裝置，包括主板，主板側(cè)壁上設置有連接架，連接架通過螺釘固定在墻壁上，主體的前側(cè)面上設置有放置槽，并在放置槽內(nèi)設置有書寫板和顯示屏；所述放置槽內(nèi)設置有左上連接板、左上螺紋管、左上螺紋桿和左上限位板，所述左上連接板頂端與放置槽內(nèi)頂壁連接，左上連接板底端設置有左上卡槽，并在左上卡槽內(nèi)設置有左上滾珠軸承，所述左上螺紋管頂端插入至左上滾珠軸承內(nèi)，左上螺紋桿頂端插入并螺裝至左上螺紋管底端內(nèi)部，左上限位板安裝在左上螺紋桿底端，所述放置槽內(nèi)還設置有左下連接板、左下螺紋管、左下螺紋桿和左下限位板，所述左下連接板底端與放置槽內(nèi)底壁連接，左下連接板頂端設置有左下卡槽，并在左下卡槽內(nèi)設置有左下滾珠軸承，所述左下螺紋管底端插入至左下滾珠軸承內(nèi)，左下螺紋桿底端插入并螺裝至左下螺紋管頂端內(nèi)部，左下限位板安裝在左下螺紋桿頂端，所述左上限位板底端設置有左上限位槽，左下限位板頂端設置有左下限位槽，所述書寫板頂端和底端分別卡裝至左上限位槽和左下限位槽內(nèi)；所述放置槽內(nèi)還設置有右上連接板、右上螺紋管、右上螺紋桿和右上限位板，所述右上連接板頂端與放置槽內(nèi)頂壁連接，右上連接板底端設置有右上卡槽，并在右上卡槽內(nèi)設置有右上滾珠軸承，所述右上螺紋管頂端插入至右上滾珠軸承內(nèi)，右上螺紋桿頂端插入并螺裝至右上螺紋管底端內(nèi)部，右上限位板安裝在右上螺紋桿底端，所述放置槽內(nèi)還設置有右下連接板、右下螺紋管、右下螺紋桿和右下限位板，所述右下連接板底端與放置槽內(nèi)底壁連接，右下連接板頂端設置有右下卡槽，并在右下卡槽內(nèi)設置有右下滾珠軸承，所述右下螺紋管底端插入至右下滾珠軸承內(nèi)，右下螺紋桿底端插入并螺裝至右下螺紋管頂端內(nèi)部，右下限位板安裝在右下螺紋桿頂端，所述右上限位板底端設置有右上限位槽，右下限位板頂端設置有右下限位槽，所述顯示屏頂端和底端分別卡裝至右上限位槽和右下限位槽內(nèi)。

本實用新型的一種英語教學裝置，還包括第一左支架、第一左支撐彈簧、第一右支架和第一右支撐彈簧，所述第一左支架和第一右支架底端均與放置槽內(nèi)底壁連接，第一左支撐彈簧安裝在第一左支架的頂端，第一左支撐彈簧頂端與書寫板底端左側(cè)接觸，第一右支撐彈簧安裝在第一右支架的頂端，第一右支撐彈簧頂端與書寫板底端右側(cè)接觸。

本實用新型的一種英語教學裝置，還包括第二左支架、第二左支撐彈簧、第二右支架和第二右支撐彈簧，所述第二左支架和第二右支架底端均與放置槽內(nèi)底壁連接，第二左支撐彈簧安裝在第二左支架的頂端，第二左支撐彈簧頂端與顯示屏底端左側(cè)接觸，第二右支撐彈簧安裝在第二右支架的頂端，第二右支撐彈簧頂端與顯示屏底端右側(cè)接觸。

與現(xiàn)有技術相比本實用新型的有益效果為：通過上述設置，可以在拆裝書寫板和顯示屏時旋轉(zhuǎn)左上螺紋管、左下螺紋管、右上螺紋管和右下螺紋管即可，非常方便實用。

附圖說明

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖和實施例，對本實用新型的具體實施方式作進一步詳細描述。以下實施例用于說明本實用新型，但不用來限制本實用新型的范圍。

如圖1所示，本實用新型的一種英語教學裝置，包括主板1，主板側(cè)壁上設置有連接架2，連接架通過螺釘固定在墻壁上，主體的前側(cè)面上設置有放置槽，并在放置槽內(nèi)設置有書寫板3和顯示屏4；放置槽內(nèi)設置有左上連接板5、左上螺紋管6、左上螺紋桿7和左上限位板8，左上連接板頂端與放置槽內(nèi)頂壁連接，左上連接板底端設置有左上卡槽，并在左上卡槽內(nèi)設置有左上滾珠軸承9，左上螺紋管頂端插入至左上滾珠軸承內(nèi)，左上螺紋桿頂端插入并螺裝至左上螺紋管底端內(nèi)部，左上限位板安裝在左上螺紋桿底端，放置槽內(nèi)還設置有左下連接板、左下螺紋管、左下螺紋桿和左下限位板10，左下連接板底端與放置槽內(nèi)底壁連接，左下連接板頂端設置有左下卡槽，并在左下卡槽內(nèi)設置有左下滾珠軸承，左下螺紋管底端插入至左下滾珠軸承內(nèi)，左下螺紋桿底端插入并螺裝至左下螺紋管頂端內(nèi)部，左下限位板安裝在左下螺紋桿頂端，左上限位板底端設置有左上限位槽，左下限位板頂端設置有左下限位槽，書寫板頂端和底端分別卡裝至左上限位槽和左下限位槽內(nèi)；放置槽內(nèi)還設置有右上連接板、右上螺紋管、右上螺紋桿和右上限位板11，右上連接板頂端與放置槽內(nèi)頂壁連接，右上連接板底端設置有右上卡槽，并在右上卡槽內(nèi)設置有右上滾珠軸承，右上螺紋管頂端插入至右上滾珠軸承內(nèi)，右上螺紋桿頂端插入并螺裝至右上螺紋管底端內(nèi)部，右上限位板安裝在右上螺紋桿底端，放置槽內(nèi)還設置有右下連接板、右下螺紋管、右下螺紋桿和右下限位板12，右下連接板底端與放置槽內(nèi)底壁連接，右下連接板頂端設置有右下卡槽，并在右下卡槽內(nèi)設置有右下滾珠軸承，右下螺紋管底端插入至右下滾珠軸承內(nèi)，右下螺紋桿底端插入并螺裝至右下螺紋管頂端內(nèi)部，右下限位板安裝在右下螺紋桿頂端，右上限位板底端設置有右上限位槽，右下限位板頂端設置有右下限位槽，顯示屏頂端和底端分別卡裝至右上限位槽和右下限位槽內(nèi)；通過上述設置，可以在拆裝書寫板和顯示屏時旋轉(zhuǎn)左上螺紋管、左下螺紋管、右上螺紋管和右下螺紋管即可，非常方便實用，其在旋轉(zhuǎn)四組螺紋管的同時可帶動限位板的縱向移動，從而對書寫板和顯示屏產(chǎn)生卡裝固定或分離。

本實用新型的一種英語教學裝置，還包括第一左支架13、第一左支撐彈簧14、第一右支架15和第一右支撐彈簧，第一左支架和第一右支架底端均與放置槽內(nèi)底壁連接，第一左支撐彈簧安裝在第一左支架的頂端，第一左支撐彈簧頂端與書寫板底端左側(cè)接觸，第一右支撐彈簧安裝在第一右支架的頂端，第一右支撐彈簧頂端與書寫板底端右側(cè)接觸，起到支撐作用，防止書寫板側(cè)偏掉落。

本實用新型的一種英語教學裝置，還包括第二左支架、第二左支撐彈簧、第二右支架16和第二右支撐彈簧17，第二左支架和第二右支架底端均與放置槽內(nèi)底壁連接，第二左支撐彈簧安裝在第二左支架的頂端，第二左支撐彈簧頂端與顯示屏底端左側(cè)接觸，第二右支撐彈簧安裝在第二右支架的頂端，第二右支撐彈簧頂端與顯示屏底端右側(cè)接觸，起到支撐作用，防止顯示屏側(cè)偏掉落。

以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型技術原理的前提下，還可以做出若干改進和變型，這些改進和變型也應視為本實用新型的保護范圍。