本實(shí)用新型涉及教學(xué)器具領(lǐng)域，具體地說是涉及一種教學(xué)用幾何畫線工具。

背景技術(shù)：

在數(shù)學(xué)老師的教學(xué)過程中，當(dāng)學(xué)到解析幾何的章節(jié)時(shí)，由于課程安排會(huì)學(xué)習(xí)到橢圓、圓等知識，因此老師經(jīng)常會(huì)在課堂的黑板上畫出幾何圖形，以方便大家的學(xué)習(xí)，由于老師的功底不同，導(dǎo)致手繪的幾何圖形并不美觀，但是當(dāng)使用專用的工具畫出的圖形的時(shí)候，卻又需要不止一件工具才能完成，比如畫橢圓的工具是獨(dú)立的，畫圓形使用的圓規(guī)也是獨(dú)立的，畫直線使用的直尺也是獨(dú)立的，因此為了畫出一個(gè)完整的解析幾何圖形，通常十八般武藝齊上陣，這就不僅耽誤了課堂進(jìn)度，也使得大家感覺授課時(shí)間變短，因此設(shè)計(jì)出一種可以融合直線、圓形和橢圓的幾何畫線工具就顯得很有必要。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型主要是為解決上述存在的問題，提供一種教學(xué)用幾何畫線工具可以將直線、圓和橢圓在同一個(gè)裝置上畫出，且便于攜帶和使用。

為解決上述存在的問題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是：一種教學(xué)用幾何畫線工具，包括均為長方形的第一尺板和第二尺板，第一尺板的一端開設(shè)有方形開槽，第二尺板的一端插設(shè)在所述方形開槽內(nèi)且能夠在方形開槽內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)；

第一尺板的另一端開設(shè)有通孔A，第二尺板的另一端開設(shè)有通孔B；

第一尺板設(shè)置方形開槽的一端開設(shè)有固定孔，在固定孔內(nèi)穿設(shè)有使第一尺板和第二尺板之間緊固的螺釘；

在第一尺板和第二尺板長度方向的中心線上均勻開設(shè)有多個(gè)圓孔；

還包括拉線繩，拉線繩的兩端分別連接有一個(gè)柱形桿；

還包括兩個(gè)分別用于卡設(shè)在所述通孔A和通孔B內(nèi)的錐形橡膠塞，錐形橡膠塞的大徑端的端面上可拆卸連接有吸盤。

作為進(jìn)一步地改進(jìn)，所述吸盤的小徑端的端面上固設(shè)有一個(gè)具有外螺紋的螺柱，錐形橡膠塞的小徑端的端面上開設(shè)有用于與所述螺柱相配合的凹槽。

作為進(jìn)一步地改進(jìn)，第一尺板和第二尺板的沿長度方向的同一側(cè)分別對應(yīng)開設(shè)有刻度線。

作為進(jìn)一步地改進(jìn)，所述第一尺板和第二尺板的長度相等。

本實(shí)用新型所帶來的有益效果為：本實(shí)用新型可以將直線、圓和橢圓在同一個(gè)裝置上畫出，該種結(jié)構(gòu)不僅實(shí)現(xiàn)了把以往的多個(gè)畫線工具組合到一起，而且便于攜帶和使用。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為在第一尺板和第二尺板的一側(cè)畫半個(gè)橢圓時(shí)的示意圖；

圖3為在第一尺板和第二尺板的另一側(cè)畫另半個(gè)橢圓時(shí)的示意圖；

圖4為橡膠塞和吸盤的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為吸盤的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中標(biāo)記：1、第一尺板，101、通孔A，102、圓孔，2、第二尺板，201、通孔B，3、刻度線，4、固定孔，5、拉線繩，6、錐形橡膠塞，7、吸盤，701、螺柱，8、粉筆。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖及具體實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說明。

如圖所示，一種教學(xué)用幾何畫線工具，包括均為長方形的第一尺板1和第二尺板2，第一尺板1的一端開設(shè)有方形開槽，第二尺板2的一端插設(shè)在所述方形開槽內(nèi)且能夠在方形開槽內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)。

第一尺板1的另一端開設(shè)有通孔A101，第二尺板2的另一端開設(shè)有通孔B201。

第一尺板1設(shè)置方形開槽一端上開設(shè)有固定孔4，在固定孔4內(nèi)穿設(shè)有使第一尺板1和第二尺板2之間緊固的螺釘。

第一尺板1和第二尺板2長度方向的中心線上均勻開設(shè)有多個(gè)圓孔102。

還包括拉線繩5，拉線繩5的兩端分別連接有一個(gè)柱形桿，柱形桿嵌設(shè)在通孔A101和通孔B201內(nèi)，并能夠保證柱形桿不易從通孔A101和通孔B201內(nèi)脫出。

還包括兩個(gè)用于卡設(shè)在所述通孔A101和通孔B201內(nèi)的錐形橡膠塞6，錐形橡膠塞6的大徑端的端面上可拆卸連接有吸盤7。

通過將兩個(gè)錐形橡膠塞6的小徑端分別插入通孔A101和通孔B201內(nèi)，錐形橡膠塞6的大徑端通過吸盤7固設(shè)在黑板上，沿第一尺板1或第二尺板2的邊緣在黑板上畫直線。

通過將一個(gè)錐形橡膠塞6的一端插入所述通孔A101內(nèi)，錐形橡膠塞6的另一端通過吸盤7固設(shè)在黑板上，在通孔B201內(nèi)插入粉筆，以通孔A101為中心轉(zhuǎn)動(dòng)第一尺板1和第二尺板2，畫出圓弧或圓的軌跡。

通過將錐形橡膠塞6的一端插入所述通孔A101和通孔B201內(nèi)，錐形橡膠塞6的另一端通過吸盤7固設(shè)在黑板上，將兩個(gè)柱形桿分別插入第一尺板1和第二尺板2的靠近邊緣的一個(gè)圓孔內(nèi)，其中，拉線繩5的長度大于通孔A101的圓心和通孔B201的圓心之間的距離，拉緊拉線繩5至第一尺板1和第二尺板2的一側(cè)并用粉筆在黑板上維持該拉線繩5拉緊的過程以畫出半個(gè)橢圓軌跡，然后拉緊拉線繩5至第一尺板1和第二尺板2的另一側(cè)，用粉筆8在黑板上維持該拉線繩5拉緊的過程以畫出半個(gè)橢圓軌跡，從而完成橢圓的繪制。

吸盤7的小徑端的端面上設(shè)有具有外螺紋的螺柱701，螺柱701與吸盤7為一體成型結(jié)構(gòu)。

錐形橡膠塞6的小徑端的端面上開設(shè)有用于與所述螺柱701相配合的凹槽。

第一尺板1和第二尺板2的長度相等，第一尺板1和第二尺板2的沿長度方向的同一側(cè)分別對應(yīng)開設(shè)有刻度線3。

本實(shí)用新型的工作原理如下：

充分利用橢圓和圓形畫法的通性，在結(jié)構(gòu)上巧妙的實(shí)現(xiàn)了一件裝置就可以畫出直線、圓形和橢圓，不僅能夠改變橢圓焦距的位置，同時(shí)也可以改變圓形半徑的不同，更具有實(shí)用性。