本發(fā)明涉及體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置。

背景技術(shù)：

在田徑和短跑運(yùn)動(dòng)中，對(duì)起跑時(shí)機(jī)的掌握十分重要，在平時(shí)訓(xùn)練需要進(jìn)行起跑訓(xùn)練，然而，目前沒(méi)有一種幫助人們掌握起跑時(shí)機(jī)的教學(xué)訓(xùn)練裝置，只能在起跑訓(xùn)練結(jié)束后教練口述講解，效率低。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問(wèn)題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置，移動(dòng)裝置使得本關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置移動(dòng)方便；單片機(jī)通過(guò)攝像頭錄制訓(xùn)練人員的起跑影像，單片機(jī)將訓(xùn)練人員的起跑影像傳輸?shù)揭壕э@示屏，教師對(duì)結(jié)合訓(xùn)練人員的起跑影像講解，提高訓(xùn)練人員的學(xué)習(xí)效率；單片機(jī)通過(guò)檢測(cè)壓力傳感器受到的壓力變化判斷訓(xùn)練人員的起跑時(shí)間，準(zhǔn)確方便，可以有效解決背景技術(shù)中的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置，包括底板，所述底板上表面四個(gè)端部的安裝孔中安裝有移動(dòng)裝置，底板的上表面右側(cè)固定有殼體，殼體的內(nèi)部底面從前到后依次固定有存儲(chǔ)器、單片機(jī)與蓄電池，殼體的上表面左側(cè)安裝有液晶顯示屏，殼體上表面的右側(cè)后端固定有按鈕組，殼體的左側(cè)面上部設(shè)有攝像頭與揚(yáng)聲器，底板的上表面左側(cè)設(shè)有兩個(gè)腳踏板，兩個(gè)腳踏板交錯(cuò)設(shè)置。

腳踏板包括斜板，斜板的斜面上固定有壓力傳感器，壓力傳感器的側(cè)面固定有接觸板，單片機(jī)與存儲(chǔ)器雙向電連接，單片機(jī)的輸入端分別與壓力傳感器、蓄電池、按鈕組和攝像頭的輸出端電連接，單片機(jī)的輸出端分別與液晶顯示屏和揚(yáng)聲器的輸入端電連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述底板的上表面左側(cè)的后端固定有立桿，立桿的上端固定有報(bào)警燈，報(bào)警燈的輸入端與單片機(jī)的輸出端電連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述移動(dòng)裝置包括管體，管體的上端密封設(shè)置，管體上表面的螺孔與螺桿螺紋連接，螺桿的上端固定有把手，螺桿的下端與圓錐滾子軸承的內(nèi)環(huán)固定連接，圓錐滾子軸承通過(guò)安裝架固定在滑塊的上表面，滑塊的側(cè)面與管體的內(nèi)壁滑動(dòng)連接，滑塊的下表面固定有萬(wàn)向輪。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述萬(wàn)向輪的底端到圓錐滾子軸承上表面之間的豎直距離小于管體的高度。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述攝像頭通過(guò)萬(wàn)向支架固定在殼體的左側(cè)面。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置，移動(dòng)裝置使得本關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置移動(dòng)方便；單片機(jī)通過(guò)攝像頭錄制訓(xùn)練人員的起跑影像，單片機(jī)將訓(xùn)練人員的起跑影像傳輸?shù)揭壕э@示屏，教師對(duì)結(jié)合訓(xùn)練人員的起跑影像講解，提高訓(xùn)練人員的學(xué)習(xí)效率；單片機(jī)通過(guò)檢測(cè)壓力傳感器受到的壓力變化判斷訓(xùn)練人員的起跑時(shí)間，準(zhǔn)確方便。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新主視型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明后視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明移動(dòng)裝置結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1報(bào)警燈、2立桿、3移動(dòng)裝置、31把手、32螺桿、33圓錐滾子軸承、34滑塊、35萬(wàn)向輪、36管體、4腳踏板、41斜板、42壓力傳感器、43接觸板、5底板、6存儲(chǔ)器、7單片機(jī)、8蓄電池、9殼體、10按鈕組、11液晶顯示屏、12攝像頭、13揚(yáng)聲器。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-3，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置，包括底板5，底板5上表面四個(gè)端部的安裝孔中安裝有移動(dòng)裝置3，移動(dòng)裝置3包括管體36，管體36的上端密封設(shè)置，管體36上表面的螺孔與螺桿32螺紋連接，螺桿32的上端固定有把手31，螺桿32的下端與圓錐滾子軸承33的內(nèi)環(huán)固定連接，圓錐滾子軸承33通過(guò)安裝架固定在滑塊34的上表面，滑塊34的側(cè)面與管體36的內(nèi)壁滑動(dòng)連接，滑塊34的下表面固定有萬(wàn)向輪35，萬(wàn)向輪35的底端到圓錐滾子軸承33上表面之間的豎直距離小于管體36的高度，使得萬(wàn)向輪35能夠完全收入管體36的內(nèi)部，移動(dòng)裝置3使得本關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置移動(dòng)方便，底板5的上表面右側(cè)固定有殼體9，殼體9的內(nèi)部底面從前到后依次固定有存儲(chǔ)器6、單片機(jī)7與蓄電池8，殼體9的上表面左側(cè)安裝有液晶顯示屏11，殼體9上表面的右側(cè)后端固定有按鈕組10，殼體9的左側(cè)面上部設(shè)有攝像頭12與揚(yáng)聲器13，攝像頭12通過(guò)萬(wàn)向支架固定在殼體9的左側(cè)面，萬(wàn)向支架使得攝像頭12的錄像角度調(diào)節(jié)方便，單片機(jī)7通過(guò)攝像頭12錄制訓(xùn)練人員的起跑影像，單片機(jī)7將訓(xùn)練人員的起跑影像傳輸?shù)揭壕э@示屏11，教師對(duì)結(jié)合訓(xùn)練人員的起跑影像講解，提高訓(xùn)練人員的學(xué)習(xí)效率，底板5的上表面左側(cè)的后端固定有立桿2，立桿2的上端固定有報(bào)警燈1，當(dāng)訓(xùn)練人員搶跑時(shí)，單片機(jī)7控制報(bào)警燈1報(bào)警，底板5的上表面左側(cè)設(shè)有兩個(gè)腳踏板4，兩個(gè)腳踏板4交錯(cuò)設(shè)置。

腳踏板4包括斜板41，斜板41的斜面上固定有壓力傳感器42，壓力傳感器42的側(cè)面固定有接觸板43，單片機(jī)7通過(guò)檢測(cè)壓力傳感器42受到的壓力變化判斷訓(xùn)練人員的起跑時(shí)間，準(zhǔn)確方便，單片機(jī)7與存儲(chǔ)器6雙向電連接，單片機(jī)7的輸入端分別與壓力傳感器42、蓄電池8、按鈕組10和攝像頭12的輸出端電連接，單片機(jī)7的輸出端分別與液晶顯示屏11、報(bào)警燈1和揚(yáng)聲器13的輸入端電連接。

在使用時(shí)：訓(xùn)練人員的兩只腳分別放在兩個(gè)接觸板43上，單片機(jī)7控制揚(yáng)聲器13發(fā)出起跑命令，訓(xùn)練人員踩接觸板43開(kāi)始起跑，單片機(jī)7通過(guò)檢測(cè)壓力傳感器42受到的壓力變化判斷訓(xùn)練人員的起跑時(shí)間，當(dāng)訓(xùn)練人員搶跑時(shí)，單片機(jī)7控制報(bào)警燈1報(bào)警；單片機(jī)7通過(guò)攝像頭12錄制訓(xùn)練人員的起跑影像，單片機(jī)7將訓(xùn)練人員的起跑影像傳輸?shù)酱鎯?chǔ)器6上存儲(chǔ)，單片機(jī)7將訓(xùn)練人員的起跑影像從存儲(chǔ)器6傳輸?shù)揭壕э@示屏11上，教師對(duì)結(jié)合訓(xùn)練人員的起跑影像講解；當(dāng)不使用本關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置時(shí)，教師通過(guò)把手31帶動(dòng)螺桿32旋轉(zhuǎn)，螺桿32通過(guò)圓錐滾子軸承33帶動(dòng)滑塊34向下移動(dòng)，滑塊34帶動(dòng)萬(wàn)向輪35向下移動(dòng)，萬(wàn)向輪35與地面接觸，方便本關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置移動(dòng)。

本發(fā)明，移動(dòng)裝置3使得本關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置移動(dòng)方便；單片機(jī)7通過(guò)攝像頭12錄制訓(xùn)練人員的起跑影像，單片機(jī)7將訓(xùn)練人員的起跑影像傳輸?shù)揭壕э@示屏11，教師對(duì)結(jié)合訓(xùn)練人員的起跑影像講解，提高訓(xùn)練人員的學(xué)習(xí)效率；單片機(jī)7通過(guò)檢測(cè)壓力傳感器42受到的壓力變化判斷訓(xùn)練人員的起跑時(shí)間，準(zhǔn)確方便。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開(kāi)了一種關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置，包括底板，所述底板上表面四個(gè)端部的安裝孔中安裝有移動(dòng)裝置，底板的上表面右側(cè)固定有殼體，殼體的內(nèi)部底面從前到后依次固定有存儲(chǔ)器、單片機(jī)與蓄電池，殼體的上表面左側(cè)安裝有液晶顯示屏，殼體上表面的右側(cè)后端固定有按鈕組，殼體的左側(cè)面上部設(shè)有攝像頭與揚(yáng)聲器，移動(dòng)裝置使得本關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教學(xué)裝置移動(dòng)方便；單片機(jī)通過(guò)攝像頭錄制訓(xùn)練人員的起跑影像，單片機(jī)將訓(xùn)練人員的起跑影像傳輸?shù)揭壕э@示屏，教師對(duì)結(jié)合訓(xùn)練人員的起跑影像講解，提高訓(xùn)練人員的學(xué)習(xí)效率；單片機(jī)通過(guò)檢測(cè)壓力傳感器受到的壓力變化判斷訓(xùn)練人員的起跑時(shí)間，準(zhǔn)確方便。

技術(shù)研發(fā)人員：侯建剛
受保護(hù)的技術(shù)使用者：侯建剛
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.28
技術(shù)公布日：2017.10.20