本發(fā)明涉及一種物理教學(xué)設(shè)備，具體是一種初中物理教學(xué)用展示設(shè)備。

背景技術(shù)：

物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。

在初中生剛接觸物理學(xué)知識時(shí)，往往需要老師們攜帶一些物理器械以及一些初級的電路圖等給初學(xué)者觀看和學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)的攜帶這些設(shè)備往往都是防止在一些標(biāo)本板上，方便老師拿取，可是這樣就增加了老師的勞動(dòng)力，甚至有時(shí)候可能需要老師來回多次拿取多種樣本，而且現(xiàn)有的教學(xué)當(dāng)中，一些電路圖或者物理學(xué)運(yùn)動(dòng)圖等都是需要老師們新手在黑板上畫出來，可是每一位物理老師往往都帶好幾個(gè)班級，這樣每個(gè)班級都進(jìn)行重復(fù)的畫圖操作，不僅增加了老師們的勞動(dòng)力，而且也占用了不必要的時(shí)間。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種初中物理教學(xué)用展示設(shè)備，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種初中物理教學(xué)用展示設(shè)備，包括底座，所述底座上端安裝有升降裝置，升降裝置包括第一管體、第二管體和搖桿，第二管體的下端位于第一管體內(nèi)，第二管體的上端通過旋轉(zhuǎn)定位裝置安裝有展示平臺，展示平臺的一側(cè)邊通過轉(zhuǎn)軸鉸接有展示板；所述第二管體的內(nèi)壁設(shè)置有內(nèi)螺紋，第二管體內(nèi)部螺紋配合有絲桿，絲桿的下端與錐齒輪組件的從動(dòng)輪的輸出軸連接，上端插入到第二管體內(nèi)；第一管體的內(nèi)壁設(shè)置有兩個(gè)滑動(dòng)塊，第二管體的外壁沿豎直方向設(shè)置有滑槽，第二管體的下端插入到第一管體內(nèi)且滑動(dòng)塊與滑槽滑動(dòng)配合連接，搖桿的一個(gè)端頭插入到第一管體內(nèi)且與錐齒輪組件的主動(dòng)輪的輸出軸連接；所述旋轉(zhuǎn)定位裝置包括旋轉(zhuǎn)盤、定位球，第二管體的頂端內(nèi)部具有旋轉(zhuǎn)盤連接槽，旋轉(zhuǎn)盤連接槽下部具有緊固件連接槽，旋轉(zhuǎn)盤連接槽連接旋轉(zhuǎn)盤，旋轉(zhuǎn)盤下部具有緊固槽，緊固槽連接緊固件，緊固件下部連接緊固件連接槽，旋轉(zhuǎn)盤側(cè)壁具有定位止轉(zhuǎn)槽，旋轉(zhuǎn)盤連接槽左側(cè)具有定位球連接孔，定位球連接孔左側(cè)連接螺紋槽，螺紋槽連接定位塊連接座，定位塊連接座右側(cè)具有張力彈簧連接槽，張力彈簧連接槽連接張力彈簧左端，張力彈簧右端穿過定位球連接孔，張力彈簧右端連接定位球，定位球與定位止轉(zhuǎn)槽相適應(yīng)；所述底座的底端設(shè)有轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪的邊側(cè)設(shè)有液壓缸，液壓缸的底端設(shè)有地腳；所述底座的上表面設(shè)有方形插孔，插孔內(nèi)設(shè)有方形支臂，支臂上設(shè)有卡板，卡板端部卡設(shè)有立管，立管下端的管壁上設(shè)有軸孔，軸孔內(nèi)設(shè)有銷軸，銷軸的端頭與底座的邊部固定連接，立管內(nèi)設(shè)有立桿，立管與立桿相對應(yīng)的位置設(shè)有螺紋孔，螺紋孔內(nèi)設(shè)有螺桿。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述第一管體內(nèi)設(shè)置有與錐齒輪組件的從動(dòng)輪的輸出軸旋轉(zhuǎn)連接的固定塊。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述旋轉(zhuǎn)盤連接槽截面為梯形。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述緊固件為工字型。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述定位塊連接座與第二管體螺紋連接。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述第二管體上部具有旋轉(zhuǎn)軸承連接槽，旋轉(zhuǎn)軸承連接槽內(nèi)部具有轉(zhuǎn)動(dòng)軸承，旋轉(zhuǎn)盤上部具有轉(zhuǎn)動(dòng)柱，轉(zhuǎn)動(dòng)柱穿過轉(zhuǎn)動(dòng)軸承，轉(zhuǎn)動(dòng)柱頂部具有方形緊固柱。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述第二管體頂部連接摩擦支撐盤，摩擦支撐盤上部連接展示平臺下端，展示平臺下端具有緊固柱連接槽，緊固柱連接槽連接方形緊固柱。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述地腳的下表面設(shè)有多個(gè)防滑釘。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述立桿的上端設(shè)有推手。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單合理，使用方便，展示平臺方便進(jìn)行旋轉(zhuǎn)與高度調(diào)節(jié)，而且平臺上還鉸接有展示板，功能多樣，方便移動(dòng)，使用靈活，能降低教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

附圖說明

圖1為初中物理教學(xué)用展示設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為初中物理教學(xué)用展示設(shè)備中升降裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為圖1中沿a-a方向剖視圖；

圖4為初中物理教學(xué)用展示設(shè)備中旋轉(zhuǎn)定位裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1-底座、2-第一管體、3-第二管體、4-旋轉(zhuǎn)定位裝置、5-展示平臺、6-展示板、7-轉(zhuǎn)軸、8-絲桿、9-錐齒輪組件、10-搖桿、11-滑動(dòng)塊、12-滑槽、13-固定塊、14-旋轉(zhuǎn)盤、15-定位球、16-旋轉(zhuǎn)盤連接槽、17-定位球連接孔、18-螺紋槽、19-定位塊連接座、20-張力彈簧連接槽、21-張力彈簧、22-定位止轉(zhuǎn)槽、23-旋轉(zhuǎn)軸承連接槽、24-轉(zhuǎn)動(dòng)軸承、25-轉(zhuǎn)動(dòng)柱、26-方形緊固柱、27-摩擦支撐盤、28-緊固柱連接槽、29-緊固件連接槽、30-緊固件、31-緊固槽、32-轉(zhuǎn)輪、33-液壓缸、34-地腳、35-插孔、36-支臂、37-卡板、38-立管、39-軸孔、40-銷軸、41-立桿、42-螺紋孔、43-螺桿。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說明。

請參閱圖1-4，一種初中物理教學(xué)用展示設(shè)備，包括底座1，所述底座1上端安裝有升降裝置，升降裝置包括第一管體2、第二管體3和搖桿10，第二管體3的下端位于第一管體2內(nèi)，第二管體3的上端通過旋轉(zhuǎn)定位裝置4安裝有展示平臺5，展示平臺5的一側(cè)邊通過轉(zhuǎn)軸7鉸接有展示板6，展示平臺5可以放置一些教學(xué)物品和展示器具，而展示板6可以作為小黑板使用。

所述第二管體3的內(nèi)壁設(shè)置有內(nèi)螺紋，第二管體3內(nèi)部螺紋配合有絲桿8，絲桿8的下端與錐齒輪組件9的從動(dòng)輪的輸出軸連接，上端插入到第二管體3內(nèi)；第一管體2的內(nèi)壁設(shè)置有兩個(gè)滑動(dòng)塊11，第二管體3的外壁沿豎直方向設(shè)置有滑槽12，第二管體3的下端插入到第一管體2內(nèi)且滑動(dòng)塊17與滑槽18滑動(dòng)配合連接，搖桿10的一個(gè)端頭插入到第一管體2內(nèi)且與錐齒輪組件9的主動(dòng)輪的輸出軸連接；使用時(shí)，搖動(dòng)搖桿10，帶動(dòng)錐齒輪組件9轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)絲桿8旋轉(zhuǎn)，由于滑動(dòng)塊11卡在滑槽12內(nèi)，從而阻止了第二管體3與絲桿8一起旋轉(zhuǎn)，第二管體3只能上下移動(dòng)，這就實(shí)現(xiàn)了升降裝置的高度調(diào)節(jié)，使用起來方便。

所述第一管體2內(nèi)設(shè)置有與錐齒輪組件9的從動(dòng)輪的輸出軸旋轉(zhuǎn)連接的固定塊13。

所述旋轉(zhuǎn)定位裝置4包括旋轉(zhuǎn)盤14、定位球15，所述第二管體3的頂端內(nèi)部具有旋轉(zhuǎn)盤連接槽16，旋轉(zhuǎn)盤連接槽16截面為梯形，旋轉(zhuǎn)盤連接槽16下部具有緊固件連接槽28，旋轉(zhuǎn)盤連接槽16連接旋轉(zhuǎn)盤14，旋轉(zhuǎn)盤14下部具有緊固槽31，緊固槽31連接緊固件30，緊固件30為工字型，這種工字型的緊固件30使得旋轉(zhuǎn)盤14在轉(zhuǎn)動(dòng)過程，不會(huì)發(fā)生離心，使得轉(zhuǎn)動(dòng)更加穩(wěn)定。所述緊固件30下部連接緊固件連接槽29，旋轉(zhuǎn)盤14側(cè)壁具有定位止轉(zhuǎn)槽22，旋轉(zhuǎn)盤連接槽16左側(cè)具有定位球連接孔17，定位球連接孔17左側(cè)連接螺紋槽18，螺紋槽18連接定位塊連接座19，定位塊連接座19右側(cè)具有張力彈簧連接槽20，張力彈簧連接槽20連接張力彈簧21左端，張力彈簧20右端穿過定位球連接孔17，張力彈簧21右端連接定位球15，定位球15在定位球連接孔17中移動(dòng)，定位球15與定位止轉(zhuǎn)槽22相適應(yīng)，定位球15插入定位止轉(zhuǎn)槽22中，這種方式定位準(zhǔn)確，同時(shí)定位塊連接座19采用螺紋與第二管體3連接，拆卸簡單，維修方便。

所述第二管體3上部具有旋轉(zhuǎn)軸承連接槽23，旋轉(zhuǎn)軸承連接槽23內(nèi)部具有轉(zhuǎn)動(dòng)軸承24，旋轉(zhuǎn)盤14上部具有轉(zhuǎn)動(dòng)柱25，轉(zhuǎn)動(dòng)柱25穿過轉(zhuǎn)動(dòng)軸承24，轉(zhuǎn)動(dòng)柱25頂部具有方形緊固柱26。

所述第二管體3頂部連接摩擦支撐盤27，摩擦支撐盤27上部連接展示平臺5下端，展示平臺5下端具有緊固柱連接槽28，緊固柱連接槽28連接方形緊固柱26，轉(zhuǎn)動(dòng)展示平臺5時(shí)，旋轉(zhuǎn)盤14轉(zhuǎn)動(dòng)并將定位球15擠出，當(dāng)展示平臺5轉(zhuǎn)動(dòng)到合適位置時(shí)，在張力彈簧21的作用下，定位球15重新插入定位止轉(zhuǎn)槽22中，操作簡單。

所述底座1的底端設(shè)有轉(zhuǎn)輪32，轉(zhuǎn)輪32的邊側(cè)設(shè)有液壓缸33，液壓缸33的底端設(shè)有地腳34，地腳34的下表面設(shè)有多個(gè)防滑釘。

所述底座1的上表面設(shè)有方形插孔35，插孔35內(nèi)設(shè)有方形支臂36，支臂36上設(shè)有卡板37，卡板37端部卡設(shè)有立管38，立管38下端的管壁上設(shè)有軸孔39，軸孔39內(nèi)設(shè)有銷軸40，銷軸40的端頭與底座1的邊部固定連接，立管38內(nèi)設(shè)有立桿41，立桿41的上端設(shè)有推手，立管38與立桿41相對應(yīng)的位置設(shè)有螺紋孔42，螺紋孔42內(nèi)設(shè)有螺桿43?？ò?7將立管38卡住，防止立管38的傾斜，通過推手推行，使用后，立桿41回縮到立管38內(nèi)，通過銷軸40將立管38與底座1的端頭合并，避免推手以及立桿41的支撐影響教學(xué)，根據(jù)個(gè)人的身高，選擇將螺桿43設(shè)置在適當(dāng)?shù)穆菁y孔42內(nèi)，可調(diào)節(jié)立桿41高度，方便推行。

上面對本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。