本實(shí)用新型涉及到教學(xué)設(shè)備的技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及到一種用于基礎(chǔ)課程的宣講裝置。

背景技術(shù)：

話語是實(shí)施思想政治教育的基本媒介和載體，話語是構(gòu)建思想政治教育話語學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。深化思想政治教育話語研究，將話語作為思想政治教育研究節(jié)點(diǎn)，將體現(xiàn)思想政治教育形式，運(yùn)用雙向功能，是推進(jìn)思想政治教育運(yùn)行的有效載體，在高校中越來越多針對(duì)思想政治教育的宣講出現(xiàn)，通過宣講方式可以更好更莊重的給學(xué)生一種精神領(lǐng)悟，更有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育，高校不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的技能，而且還要重視思想政治的培養(yǎng)，只有樹立正確的政治方向，這樣才能更好為社會(huì)服務(wù)。

但是現(xiàn)有技術(shù)中學(xué)校的宣講欄沒有照明裝置，或者有照明裝置的也得與電源箱連接才能進(jìn)行照明，極大的限制了宣講欄的設(shè)置位置。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種用于基礎(chǔ)課程的宣講裝置。

本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：

本實(shí)用新型提供了一種用于基礎(chǔ)課程的宣講裝置，該用于基礎(chǔ)課程的宣講裝置包括：底座，設(shè)置在所述底座上的帶鎖定裝置的滾輪，還包括通過伸縮桿與所述底座連接的展覽板，所述展覽板的頂部設(shè)置有遮雨棚，所述遮雨棚上設(shè)置有太陽能電池板，所述展覽板頂部設(shè)置有照明燈，所述照明燈連接有蓄電池，所述太陽能電池板與所述蓄電池連接。

優(yōu)選的，所述遮雨棚為倒置的V字形遮雨棚。

優(yōu)選的，所述展覽板包括底板，以及可拆卸的覆蓋在所述底板上的玻璃板，其中，所述底板上設(shè)置有兩個(gè)相對(duì)的豎直滑槽，所述豎直滑槽內(nèi)滑動(dòng)裝配有用于擦拭所述玻璃板的毛刷機(jī)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述毛刷機(jī)構(gòu)包括：滑動(dòng)裝配在所述豎直滑槽內(nèi)的滑塊，設(shè)置在所述滑塊上的橫軸，套裝在所述橫軸上的毛刷輥。

本實(shí)用新型的有益效果是：通過設(shè)置的太陽能電池板給宣講裝置提供照明，節(jié)約了能源，提高了適用性。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的用于基礎(chǔ)課程的宣講裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

請(qǐng)參閱圖1，圖1是本實(shí)用新型提供的用于基礎(chǔ)課程的宣講裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

本實(shí)用新型實(shí)施例提供了一種用于基礎(chǔ)課程的宣講裝置，該用于基礎(chǔ)課程的宣講裝置包括：底座1，設(shè)置在所述底座1上的帶鎖定裝置的滾輪2，還包括通過伸縮桿與所述底座1連接的展覽板3，所述展覽板3的頂部設(shè)置有遮雨棚6，所述遮雨棚6上設(shè)置有太陽能電池板7，所述展覽板3頂部設(shè)置有照明燈8，所述照明燈8連接有蓄電池5，所述太陽能電池板7與所述蓄電池5連接。

在上述實(shí)施例中，通過設(shè)置的太陽能電池板7給宣講裝置提供照明，節(jié)約了能源，提高了適用性。

為了方便理解本實(shí)用新型實(shí)施例提供的用于基礎(chǔ)課程的宣講裝置，下面結(jié)合具體的實(shí)施例對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的描述。

本實(shí)用新型實(shí)施例提供的宣講裝置包括一個(gè)底座1，該底座1上設(shè)置了滾輪2，且該滾輪2上設(shè)置了鎖定裝置，該鎖定裝置可以將滾輪2鎖緊。具體的，該鎖定裝置可以為剎車片或者鎖緊螺釘?shù)瘸Ｒ姷牟考４送?，該底?上設(shè)置了伸縮桿，該伸縮桿連接了展覽板3，通過該伸縮桿可以調(diào)整展覽板3的高度，進(jìn)一步的提高了展覽板3的適用性。

其中的展覽板3包括一個(gè)底板以及覆蓋在該底板上的玻璃板，該玻璃板為可拆卸的玻璃板，或者玻璃板的一端與底板鉸接，從而可以將玻璃板打開更換宣講的圖片或報(bào)紙。

作為一個(gè)優(yōu)選的方案，該底板上設(shè)置了滑槽4，該滑槽4內(nèi)滑動(dòng)裝配了用于給玻璃板進(jìn)行擦拭的毛刷機(jī)構(gòu)，該毛刷機(jī)構(gòu)具體包括：滑動(dòng)裝配在所述豎直滑槽4內(nèi)的滑塊，設(shè)置在所述滑塊上的橫軸9，套裝在所述橫軸9上的毛刷輥10。在玻璃板臟了時(shí)，通過毛刷輥10在玻璃板上進(jìn)行擦拭，從而提高玻璃板的清潔度。

此外，本實(shí)施例提供的宣講裝置上設(shè)置了遮雨棚6，該遮雨棚6為倒置的V字形遮雨棚6。并且該遮雨棚6上設(shè)置了太陽能電池板7，該太陽能電池板7與蓄電池5連接，該蓄電池5與設(shè)置在展覽板3頂部的照明燈8連接，從而通過太陽能電池板7可以給照明燈8供電。

通過上述描述可以看出，本實(shí)施例提供的宣講裝置通過設(shè)置的太陽能電池板7給宣講裝置提供照明，節(jié)約了能源，提高了適用性。

以上僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。