本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)領(lǐng)域，尤其涉及一種擦除塊與書寫面板之間距離可調(diào)的英語教學(xué)書寫板。

背景技術(shù)：

英語是每個(gè)學(xué)生必修的一門課程，具有詞匯量大，語法涉及面廣的特點(diǎn)，在英語學(xué)習(xí)過程中要求學(xué)生理解、記憶的知識點(diǎn)較多。為了使學(xué)生更好的理解單詞、以及語法，在英語教學(xué)過程中，教師往往會用粉筆在黑板上進(jìn)行大量的文字書寫，同時(shí)還會定期要求學(xué)生在黑板上進(jìn)行聽寫，以檢查學(xué)生實(shí)際的課程掌握程度。大量的書寫任務(wù)，就必須不斷的將黑板上的文字擦除。目前大部分的學(xué)校進(jìn)行擦除的方式主要還是人工通過粉筆擦進(jìn)行，其存在的缺陷是清理過程會產(chǎn)生大量的粉塵，不利于學(xué)生以及老師的身體健康。有些條件較好的學(xué)校會配備電動擦除黑板，這種電動擦除黑板主要是通過電機(jī)帶動刷塊移動進(jìn)行擦除，其存在的缺陷是：①電動擦除黑板需要安裝電機(jī)、控制系統(tǒng)等配套設(shè)備，安裝成本高，不適合在大部分學(xué)校進(jìn)行推廣，而且需要占用的空間大；②刷塊與黑板面板之間的距離不能調(diào)節(jié)，刷塊與黑板面板之間間隔距離過大會造成擦除效果不理想，存在不徹底或漏擦現(xiàn)象，刷塊與黑板面板之間間隔距離過小，則會造成刷塊與黑板面板摩擦力過大，增加電機(jī)負(fù)荷，成本增加。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種擦除塊與書寫面板之間距離可調(diào)的英語教學(xué)書寫板，避免了擦除過程中產(chǎn)生粉塵的的問題，實(shí)現(xiàn)了擦除塊與書寫面板之間距離可調(diào)。

本實(shí)用新型是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的，提供一種擦除塊與書寫面板之間距離可調(diào)的英語教學(xué)書寫板，一種擦除塊與書寫面板之間距離可調(diào)的英語教學(xué)書寫板，其特征在于：包括書寫面板、相對于書寫面板上下滑動設(shè)置的擦除塊，以及擦除塊移動驅(qū)動機(jī)構(gòu)；所述書寫面板的左右兩端分別對稱設(shè)有倒“T”形滑槽，所述倒“T”形滑槽沿書寫面板短軸所在方向，所述每個(gè)倒“T”形滑槽內(nèi)滑動連接一滑塊；所述兩個(gè)滑塊之間設(shè)有安裝橫梁，所述安裝橫梁兩端分別固接在兩個(gè)滑塊上；所述擦除塊活動安裝在安裝橫梁上，所述活動安裝為，所述擦除塊上表面固接有螺栓，所述安裝橫梁上設(shè)有穿出孔，所述螺栓穿過穿出孔且末端暴露于安裝橫梁外部；所述安裝橫梁與擦除塊之間的螺栓上連接有定位螺母，所述螺栓暴露于安裝橫梁外部的部分連接有固定螺母。

作為優(yōu)選，所述滑塊與倒“T”形滑槽接觸面上固接有倒“T”形突起，所述倒“T”形突起位于倒“T”形滑槽內(nèi)，所述倒“T”形突起與位于倒“T”形滑槽相適應(yīng)。

作為優(yōu)選，所述擦除塊包括安裝板以及設(shè)置在安裝板上的吸水布。

作為優(yōu)選，所述螺栓固接在安裝板上。

作為優(yōu)選，所述擦除塊移動驅(qū)動機(jī)構(gòu)包括傳動鏈條、設(shè)置在書寫面板上端的從動齒輪和設(shè)置在書寫面板下端的主動齒輪。所述傳動鏈條一端與安裝橫梁固接，傳動鏈條另一端依次繞過主動齒輪、從動齒輪，末端與安裝橫梁固接，形成傳動機(jī)構(gòu)。

作為優(yōu)選，所述主動齒輪安裝軸末端固接有搖動把手。

作為優(yōu)選，所述書寫面板1上與傳動鏈條對應(yīng)的位置設(shè)有凹槽。

本實(shí)用新型的有益效果為：

1、通過定位螺母與固定螺母的配合使用，實(shí)現(xiàn)了擦除塊與安裝橫梁之間間隔距離的靈活可調(diào)，調(diào)節(jié)方便，精度高，無需使用復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)節(jié)。避免了間隔距離過大或過小造成的擦除效果不理想，不徹底，漏擦以及摩擦力過大現(xiàn)象。

2、吸水布吸水后進(jìn)行擦除，可以有效避免擦除過程中產(chǎn)生的揚(yáng)塵。

3、手搖式傳動方式帶動擦除塊升降，結(jié)構(gòu)簡單，無需安裝電機(jī)、控制系統(tǒng)等配套設(shè)備，安裝成本低，而且占用的空間小。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型正視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型滑塊與滑槽之間連接關(guān)系側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型安裝橫梁與擦除塊之間連接關(guān)系側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中所示：

1、書寫面板，2、擦除塊，3、倒“T”形滑槽，4、滑塊，5、安裝橫梁，6、傳動鏈條，7、從動齒輪，8、主動齒輪，9、搖動把手，10、凹槽，11-倒“T”形突起，12-吸水布，13-安裝板，14-固定螺母，15-定位螺母，16-穿出孔， 17-螺栓。

具體實(shí)施方式

為能清楚說明本方案的技術(shù)特點(diǎn)，下面通過具體實(shí)施方式，對本方案進(jìn)行闡述。

如圖1所示，本實(shí)用新型包括書寫面板1、相對于書寫面板1上下滑動設(shè)置的擦除塊2，以及擦除塊2移動驅(qū)動機(jī)構(gòu)。

所述書寫面板1的左右兩端分別對稱設(shè)有倒“T”形滑槽3，所述倒“T”形滑槽3沿書寫面板1短軸所在方向，所述每個(gè)倒“T”形滑槽3內(nèi)滑動連接一滑塊4，如圖3所示，所述滑塊4與倒“T”形滑槽3的具體配合方式為，所述滑塊4與倒“T”形滑槽3接觸面上固接有倒“T”形突起11，所述倒“T”形突起11位于倒“T”形滑槽3內(nèi)，所述倒“T”形突起11與位于倒“T”形滑槽3相適應(yīng)。倒“T”形突起11既可以在倒“T”形滑槽3內(nèi)進(jìn)行滑動，同時(shí)也不會從滑槽脫落。

所述兩個(gè)滑塊4之間設(shè)有安裝橫梁5，所述安裝橫梁5兩端分別固接在兩個(gè)滑塊4上。所述擦除塊2活動安裝在安裝橫梁5上，如圖2所示，所述活動安裝為，所述擦除塊2上表面固接有螺栓17，所述安裝橫梁5上設(shè)有穿出孔16，所述螺栓17穿過穿出孔16且末端暴露于安裝橫梁5外部。所述安裝橫梁5與擦除塊2之間的螺栓17上連接有定位螺母15，所述螺栓17暴露于安裝橫梁5外部的部分連接有固定螺母14。使用過程中，根據(jù)使用要求，先調(diào)節(jié)定位螺母15的位置，從而確定擦除塊2與安裝橫梁5之間的間隔距離，然后擰緊固定螺母14即可以完成固定。通過定位螺母15與固定螺母14的配合使用，實(shí)現(xiàn)了擦除塊2與安裝橫梁5之間間隔距離的靈活可調(diào)，調(diào)節(jié)方便，精度高，無需使用復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)節(jié)。避免了間隔距離過大或過小造成的擦除效果不理想，不徹底，漏擦以及摩擦力過大現(xiàn)象。

所述擦除塊2包括安裝板13以及設(shè)置在安裝板13上的吸水布12，所述螺栓17固接在安裝板13上。吸水布12吸水后進(jìn)行擦除，可以有效避免擦除過程中產(chǎn)生的揚(yáng)塵。所述擦除塊2移動驅(qū)動機(jī)構(gòu)包括傳動鏈條6、設(shè)置在書寫面板1上端的從動齒輪7和設(shè)置在書寫面板1下端的主動齒輪8。所述傳動鏈條6一端與安裝橫梁5固接，傳動鏈條6另一端依次繞過主動齒輪8、從動齒輪7，末端與安裝橫梁5固接，形成傳動機(jī)構(gòu)。所述主動齒輪8安裝軸末端固接有搖動把手9，通過搖動把手9可以控制擦除塊2升降。優(yōu)化方案中，為了方便傳動鏈條6進(jìn)行傳動，所述書寫面板1上與傳動鏈條6對應(yīng)的位置設(shè)有凹槽10。通過手搖式傳動方式帶動擦除塊2升降，結(jié)構(gòu)簡單，無需安裝電機(jī)、控制系統(tǒng)等配套設(shè)備，安裝成本低，而且占用的空間小。

當(dāng)然，上述說明也并不僅限于上述舉例，本實(shí)用新型未經(jīng)描述的技術(shù)特征可以通過或采用現(xiàn)有技術(shù)實(shí)現(xiàn)，在此不再贅述；以上實(shí)施例及附圖僅用于說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案并非是對本實(shí)用新型的限制，參照優(yōu)選的實(shí)施方式對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換都不脫離本實(shí)用新型的宗旨，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的權(quán)利要求保護(hù)范圍。