本實用新型涉及多媒體教學設(shè)備領(lǐng)域，特別涉及一種多媒體教學懸掛裝置。

背景技術(shù)：

隨著多媒體技術(shù)的進步，在現(xiàn)代課堂教學上開始越來越多的使用多媒體設(shè)備，其中，投影儀是教師使用最為頻繁的工具之一，目前，配合投影儀使用的投影幕布一般固定在黑板的正上方，當使用的時候?qū)⒛徊冀迪?，但是大面積的幕布使用時將黑板的大半遮擋，造成教師書寫教學不便，且投影幕布的面積無法調(diào)節(jié)，投影幕布無法隨時搬運安裝，使得當沒有投影幕布時，就無法使用投影儀教學，造成教學困難。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型提供一種多媒體教學懸掛裝置，可以解決現(xiàn)有技術(shù)中投影幕布面積不可調(diào)且無法隨時搬運安裝使用的問題。

具體的，多媒體教學懸掛裝置，包括：

展示裝置和矩形的框架，展示裝置和框架配合使用，框架由磁性材料制成；

展示裝置包括底板，底板的底部設(shè)有吸盤，底板相對于吸盤可轉(zhuǎn)動，底板的前側(cè)開設(shè)有兩個凹槽，一個凹槽中放置有一側(cè)開口的第一幕布盒，另一個凹槽中放置有一側(cè)開口的第二幕布盒，第一幕布盒和第二幕布盒分別與對應的凹槽卡合；

第一幕布盒和第二幕布盒中分別設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸中設(shè)有彈簧裝置，第一幕布盒中的轉(zhuǎn)軸上纏繞有第一幕布，第二幕布盒中的轉(zhuǎn)軸上纏繞有第二幕布，第一幕布伸出第一幕布盒開口的一端固定在底板的前側(cè)，第二幕布伸出第二幕布盒開口的一端固定在底板的前側(cè)且與第一幕布相接觸，第一幕布盒上與開口相對的一側(cè)具有磁性，第二幕布盒上與開口相對的一側(cè)具有磁性；

框架的四個邊框可拆卸連接，框架的一側(cè)固定有多根懸掛繩，每根懸掛繩的末端設(shè)有固定釘。

優(yōu)選的，第一幕布盒和第二幕布盒的長度和寬度分別與對應的凹槽的長度和寬度相匹配。

優(yōu)選的，框架的任意兩個邊框之間通過螺栓連接。

優(yōu)選的，框架的一側(cè)固定有4根懸掛繩。

優(yōu)選的，攪拌桶為圓柱形，葉片為簸箕型。

本實用新型中，提供的多媒體教學懸掛裝置，整體設(shè)計合理，使用方便，展示裝置和可拆卸的框架可以隨時搬運安裝使用，使用時，將框架懸掛在黑板或墻壁上，利用底板上的吸盤將展示裝置整個安裝在黑板或墻壁上，底板與吸盤可相對轉(zhuǎn)動，便于調(diào)節(jié)幕布拉出的方向，通過拉動幕布盒使得幕布展開，并通過磁吸將幕布盒與框架連接起來，調(diào)節(jié)底板與框架的距離即可調(diào)節(jié)幕布拉出的大小，便于調(diào)節(jié)幕布的使用面積。

附圖說明

圖1為本實用新型提供的一種多媒體教學懸掛裝置第一使用狀態(tài)示意圖；

圖2為本實用新型提供的一種多媒體教學懸掛裝置第二使用狀態(tài)示意圖；

圖3為本實用新型提供的一種多媒體教學懸掛裝置中展示裝置正視圖；

圖4為本實用新型提供的一種多媒體教學懸掛裝置中展示裝置側(cè)視圖。

附圖標記說明：

1-底板，11-吸盤，12-第一幕布盒，13-第二幕布盒，14-第一幕布，15-第二幕布，2-框架，21-懸掛繩，22-固定釘。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖，對本實用新型的一個具體實施方式進行詳細描述，但應當理解本實用新型的保護范圍并不受具體實施方式的限制。

如圖1-圖4所示，本實用新型實施例提供的多媒體教學懸掛裝置包括展示裝置和矩形的框架2，展示裝置和框架2配合使用，框架2由磁性材料制成。

展示裝置包括底板1，底板1的底部設(shè)有吸盤11，底板1相對于吸盤11可轉(zhuǎn)動，底板1的前側(cè)開設(shè)有兩個L型凹槽，一個凹槽中放置有一側(cè)開口的第一幕布盒12，另一個凹槽中放置有一側(cè)開口的第二幕布盒13，第一幕布盒12和第二幕布盒13分別與對應的凹槽卡合。

第一幕布盒12和第二幕布盒13中分別設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸中設(shè)有彈簧裝置，第一幕布盒12中的轉(zhuǎn)軸上纏繞有第一幕布14，第二幕布盒13中的轉(zhuǎn)軸上纏繞有第二幕布15，第一幕布14伸出第一幕布盒12開口的一端固定在底板1的前側(cè)，第二幕布15伸出第二幕布盒13開口的一端固定在底板1的前側(cè)且與第一幕布14相接觸，第一幕布盒12上與開口相對的一側(cè)具有磁性，第二幕布盒13上與開口相對的一側(cè)具有磁性。

框架2的四個邊框可拆卸連接，框架2的一側(cè)固定有4根懸掛繩21，每根懸掛繩21的末端設(shè)有固定釘22。

其中，第一幕布盒12和第二幕布盒13的長度和寬度分別與對應的凹槽的長度和寬度相匹配，當不使用時，第一幕布盒12和第二幕布盒13卡固在各自對應的凹槽中，當需要使用時，第一幕布盒12和第二幕布盒13分別同各自對應的凹槽中取出并相向拉動，使得幕布盒中的幕布被拉出展開；框架2的任意兩個邊框之間通過螺栓連接，螺栓使得框架2的四個邊框能夠及時拆卸組裝，方便教學使用，也方便搬運。

當需要投影的內(nèi)容較多，需要較大面積額投影幕布時，將框架2的四個邊框全部安裝組合，并將框架2懸掛固定在黑板或墻壁上后，將底板1通過吸盤11固定在框架2中部的黑板或墻壁上，轉(zhuǎn)動底板1使得第一幕布盒12和第二幕布盒13分別和框架2的短邊平行，將第一幕布盒12和第二幕布盒13分別從對應的凹槽中取出，向兩邊拉動，帶動第一幕布14和第二幕布15展開，將拉出的第一幕布盒12通過磁吸與框架2一側(cè)的短邊固定，將拉出的第二幕布盒13通過磁吸與框架2另一側(cè)的短邊固定，轉(zhuǎn)軸中的彈簧裝置通過彈簧的回彈力使得幕布繃緊，方便投影顯示，使用完畢后，分別取下第一幕布盒12和第二幕布盒13，通過彈簧裝置的回彈力，使得幕布回卷到幕布盒中，再將第一幕布盒12和第二幕布盒13分別卡合回對應的凹槽中。

當需要投影的內(nèi)容較少，只需小面積的投影幕布時，將底板1通過吸盤11固定在靠近框架2一側(cè)的黑板或墻壁上，轉(zhuǎn)動底板1使得第一幕布盒12和第二幕布盒13分別和框架2的長邊平行，將第一幕布盒12和第二幕布盒13分別從對應的凹槽中取出，向兩邊拉動，帶動第一幕布14和第二幕布15展開，將拉出的第一幕布盒12通過磁吸與框架2一側(cè)的長邊固定，將拉出的第二幕布盒13通過磁吸與框架2另一側(cè)的長邊固定，轉(zhuǎn)軸中的彈簧裝置通過彈簧的回彈力使得幕布繃緊，方便投影顯示，使用完畢后，分別取下第一幕布盒12和第二幕布盒13，通過彈簧裝置的回彈力，使得幕布回卷到幕布盒中，再將第一幕布盒12和第二幕布盒13分別卡合回對應的凹槽中；或僅僅取出第一幕布盒12或第二幕布盒13，拉開后磁吸固定進行投影展示。

使用者可根據(jù)所需投影的位置靈活固定底板1，調(diào)節(jié)底板1的角度，配合框架2進行使用。

以上公開的僅為本實用新型的幾個具體實施例，但是，本實用新型實施例并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應落入本實用新型的保護范圍。