本實(shí)用新型涉及教學(xué)工具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置。

背景技術(shù)：

數(shù)學(xué)在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用，數(shù)學(xué)推動(dòng)了重大的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。但在歷史上，限于技術(shù)條件，依據(jù)數(shù)學(xué)推理和推算所作的預(yù)見，往往要多年之后才能實(shí)現(xiàn)。數(shù)學(xué)為人類生產(chǎn)和生活帶來的效益容易被忽視。進(jìn)入二十世紀(jì)，尤其是到了二十世紀(jì)中葉以后，科學(xué)技術(shù)發(fā)展到這一步，數(shù)學(xué)理論研究與實(shí)際應(yīng)用之間的時(shí)間差已大大縮短，特別是當(dāng)前，隨著電腦應(yīng)用的普及，信息的數(shù)字化和信息通道的大規(guī)模聯(lián)網(wǎng)，依據(jù)數(shù)學(xué)所作的創(chuàng)造設(shè)想已經(jīng)達(dá)到可即時(shí)試驗(yàn)、即時(shí)實(shí)施的地步。數(shù)學(xué)技術(shù)將是一種應(yīng)用最廣泛、最直接、最及時(shí)、最富創(chuàng)造力和重要的實(shí)用技術(shù)。

教學(xué)用模型展示裝置是現(xiàn)代化教學(xué)常用的裝置，方便學(xué)生更加直觀的學(xué)習(xí)知識(shí)，大大的提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)有技術(shù)中的數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置結(jié)構(gòu)簡單，功能單一，不能滿足教學(xué)需求。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置，包括底座以及設(shè)置于底座底部的支腿，所述支腿底部設(shè)有萬向輪，所述底座底部中間位置設(shè)有旋轉(zhuǎn)電機(jī)，所述旋轉(zhuǎn)電機(jī)輸出端連接有聯(lián)軸器，所述聯(lián)軸器一端連接有轉(zhuǎn)桿，所述轉(zhuǎn)桿頂部連接有展示臺(tái)，所述展示臺(tái)上對(duì)稱設(shè)有固定槽，所述固定槽上固定有支架，所述支架和展示臺(tái)上均設(shè)有連接桿，所述連接桿連接有展示板本體，所述展示板本體包括展示區(qū)和工具區(qū)，所述工具區(qū)存放有量角器、第一三角板、第二三角板和直尺，所述量角器、第一三角板、第二三角板和直尺上均設(shè)有磁鐵塊，所述底座頂部還設(shè)有控制器，所述旋轉(zhuǎn)電機(jī)電性連接于控制器。

優(yōu)選的，所述支架上對(duì)稱設(shè)有照明裝置，所述照明裝置不少于2個(gè)，且所述照明裝置電性連接于控制器。

優(yōu)選的，所述展示臺(tái)頂部還設(shè)有關(guān)于轉(zhuǎn)桿對(duì)稱的收納箱。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型一種數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置，結(jié)構(gòu)新穎，操作方便，便于攜帶，展示臺(tái)能夠自由旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)展示板本體的雙面進(jìn)行利用，大大提高教學(xué)效果，工具區(qū)存放有數(shù)學(xué)教學(xué)常用到的工具，工具上均安裝有磁鐵塊，能夠吸附在工具區(qū)上，便于拿放，使用方便，收納箱用來存放雜物，通過照明裝置的設(shè)計(jì)，改善教學(xué)環(huán)境的光線，具有很高的實(shí)用性，大大提升了該一種數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置的使用功能性，保證其使用效果和使用效益，適合廣泛推廣。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型展示臺(tái)俯視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底座、2支腿、3萬向輪、4控制器、5展示臺(tái)、6支架、7展示區(qū)、8照明裝置、9連接桿、10展示板本體、11工具區(qū)、12量角器、13第一三角板、14第二三角板、15直尺、16磁鐵塊、17固定槽、18聯(lián)軸器、19旋轉(zhuǎn)電機(jī)、20轉(zhuǎn)桿、21收納箱。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置，包括底座1以及設(shè)置于底座1底部的支腿2，所述支腿2底部設(shè)有萬向輪3，所述底座1底部中間位置設(shè)有旋轉(zhuǎn)電機(jī)19，所述旋轉(zhuǎn)電機(jī)19輸出端連接有聯(lián)軸器18，所述聯(lián)軸器18一端連接有轉(zhuǎn)桿20，所述轉(zhuǎn)桿20頂部連接有展示臺(tái)5，所述展示臺(tái)5上對(duì)稱設(shè)有固定槽17，所述固定槽17上固定有支架6，所述支架6和展示臺(tái)5上均設(shè)有連接桿9，所述連接桿9連接有展示板本體10，所述展示板本體10包括展示區(qū)7和工具區(qū)11，所述工具區(qū)11存放有量角器12、第一三角板13、第二三角板14和直尺15，所述量角器12、第一三角板13、第二三角板14和直尺15上均設(shè)有磁鐵塊16，所述底座1頂部還設(shè)有控制器4，所述旋轉(zhuǎn)電機(jī)19電性連接于控制器4，所述支架6上對(duì)稱設(shè)有照明裝置8，所述照明裝置8不少于2個(gè)，且所述照明裝置8電性連接于控制器4，所述展示臺(tái)5頂部還設(shè)有關(guān)于轉(zhuǎn)桿20對(duì)稱的收納箱21。

工作原理：本實(shí)用新型一種數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置，使用時(shí)，首先將支架6安插在展示臺(tái)5頂部的固定槽17中，通過連接桿9來將展示板本體10固定住，使用者可在展示區(qū)7進(jìn)行教學(xué)，工具區(qū)11存放有數(shù)學(xué)教學(xué)常用到的工具，工具上均安裝有磁鐵塊16，能夠吸附在工具區(qū)11上，便于拿放，使用方便，通過控制器4啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)電機(jī)19，使轉(zhuǎn)桿20能夠帶動(dòng)展示臺(tái)5旋轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)展示板本體10的雙面進(jìn)行利用，將支架6拆下后，還可直接在展示臺(tái)5上進(jìn)行操作演示，展示臺(tái)5自由旋轉(zhuǎn)，大大提高教學(xué)效果，收納箱21用來存放雜物，提高了實(shí)用性。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。