本實用新型涉及一種教學儀器,具體為一種無負壓供水教學裝置。
背景技術(shù):
無負壓供水技術(shù)在現(xiàn)代樓宇供水中有著廣泛的應用,它以市政管網(wǎng)為水源,充分利用了市政管網(wǎng)原有的壓力,形成密閉的連續(xù)接力增壓供水方式,節(jié)能效果好,沒有水質(zhì)的二次污染,是變頻恒壓供水設(shè)備的發(fā)展與延伸。
在智能建筑教學領(lǐng)域,無負壓供水技術(shù)也日益成為其研究的重要課題,實際應用的無負壓供水系統(tǒng)結(jié)構(gòu)龐大、分布廣、不直觀,不宜直接作為教學裝置。為滿足科研和教學的要求,目前市場上也出現(xiàn)了不少的無負壓供水教學設(shè)備,但性能參差不齊,缺乏系統(tǒng)的全面性和集成性。導致該系統(tǒng)知識和技術(shù)的主要學習方式為:一是通過學習理論原理知識和系統(tǒng)圖來掌握。由于書面知識的理論性、靜態(tài)性、不直觀性,使學習者很難掌握系統(tǒng)技術(shù)細節(jié)和動態(tài)運行狀況,最終學習效果很不理想;第二種方式是通過現(xiàn)場觀察,并通過一定時期的工作實踐來掌握,這種學習方式掌握效果好,但學習周期較長;第三種方式是通過現(xiàn)場小型成套裝置教學,并通過一定的拆裝練習來掌握,這種方法對器件認識掌握效果好,但由于市政管網(wǎng)不易接入,運行時,各點采集參數(shù)與實際運行出入較大,最終仍需到現(xiàn)場進行二次學習。
技術(shù)實現(xiàn)要素:
本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種新型復合控制的無負壓供水教學裝置。
為解決上述問題,本實用新型采用的技術(shù)方案包括給水單元、模擬用水單元、市政管網(wǎng)水源模擬單元、固定架單元;
所述給水單元包括第一穩(wěn)流罐、真空抑制器、壓力變送器、給水泵組、所述第一穩(wěn)流罐頂部一側(cè)與真空抑制器連接、另一側(cè)設(shè)置回水管路接口,所述第一穩(wěn)流罐底部設(shè)置第一穩(wěn)流罐出水口、側(cè)面設(shè)置加壓接口與壓力變送器連接,所述給水泵組進水口通過進水管道連接到第一穩(wěn)流罐出水口,所述給水泵組出水口通過供水管路與模擬用水單元連接;
所述模擬用水單元主要由上中下三個水箱、立式排水管、回水泵組成,所述水箱包括箱體以及設(shè)置在箱體上端的進水灑水噴頭、中間的溢流隔板、底部的排水口,所述溢流隔板頂部開設(shè)若干溢流口、底部開設(shè)通水口,所述灑水噴頭通過管道與所述給水泵組出水口的供水管路連接,所述排水口通過管件依次與排水橫管、立式排水管連通,所述回水泵一側(cè)與立式排水管相連、另一側(cè)通過回水管路與第一穩(wěn)流罐的回水管路接口相連;
所述市政管網(wǎng)水源模擬單元包括空壓機,所述空壓機一側(cè)與大氣相連,另一側(cè)通過單向閥與所述第一穩(wěn)流罐相連;
所述固定架單元包括金屬框架,所述模擬用水單元、給水單元安裝在金屬框架內(nèi)。
所述無負壓供水教學裝置,其特征在于:所述金屬框架具有上下二層,所述模擬用水單元安裝在所述金屬框架的上層,所述給水單元安裝在所述金屬框架的下層,所述金屬框架頂部通過支柱安裝頂蓋、底部安裝有移動腳輪。
所述無負壓供水教學裝置,其特征在于:所述回水泵與第一穩(wěn)流罐之間的回水管路上設(shè)有單向閥。
所述無負壓供水教學裝置,其特征在于:所述第一穩(wěn)流罐頂部一側(cè)通過焊接法蘭與真空抑制器連接。
所述無負壓供水教學裝置,其特征在于:所述灑水噴頭與所述供水管路之間的管道上設(shè)有手動閥門。
所述無負壓供水教學裝置,其特征在于:所述給水泵組的出口安裝有壓力表、脈沖水表、第二穩(wěn)流罐。
所述無負壓供水教學裝置,其特征在于:所述給水泵組與第一穩(wěn)流罐間設(shè)有調(diào)節(jié)閥。
所述無負壓供水教學裝置,其特征在于:所述灑水噴頭通過水箱進水管加強板、水箱進水管、水箱進水管封板安裝在箱體上端。
本實用新型的無負壓供水教學裝置優(yōu)點如下:
1、安全性:系統(tǒng)采用手動和變頻器自動兩種控制方式,在自動控制器失效的狀態(tài)下,手動控制系統(tǒng)可以保證系統(tǒng)的可靠運行,在系統(tǒng)投入自動運行前,手動控制檢驗動力線路和動力設(shè)備的工況。在變頻和工頻兩種運行狀態(tài)的設(shè)備間,采用機械互鎖和邏輯互鎖的雙重保護設(shè)計,保障了設(shè)備的安全運行;同時采用過載保護、過流保護、漏電保護等多重保護機制充分保障設(shè)備和操作者的人身安全;
2、綜合性:裝置具有與真實無負壓供水系統(tǒng)相同的功能,可進行變頻恒壓供水、水表計量、管網(wǎng)無負壓供水;進行相關(guān)聯(lián)動設(shè)備的啟停操作,演示無負壓供水系統(tǒng)的工作流程。實現(xiàn)對無負壓供水系統(tǒng)操作、運行、維護等技能的訓練;
3、智能性:通過觸摸顯示屏的接入,虛擬按鍵的設(shè)置,包括管網(wǎng)壓力、水泵運行狀態(tài)、用水量的設(shè)定顯示提供友好的人機交互界面,使用戶獲得最佳體驗。
下面結(jié)合說明書附圖對本實用新型做進一步說明。
附圖說明
圖1是本實用新型無負壓供水教學裝置的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2、3是圖1的局部放大圖。
具體實施方式
參照圖1-3所示,本實用新型的無負壓供水教學裝置,包括給水單元、模擬用水單元、市政管網(wǎng)水源模擬單元、固定架單元。
所述給水單元包括第一穩(wěn)流罐1、真空抑制器4、壓力變送器2、給水泵組11,所述第一穩(wěn)流罐1頂部一側(cè)與真空抑制器4連接,頂部另一側(cè)設(shè)置回水管路接口28,所述真空抑制器4具體通過焊接法蘭27與第一穩(wěn)流罐1頂部連接。所述第一穩(wěn)流罐1底部設(shè)置第一穩(wěn)流罐出水口29,側(cè)面設(shè)置加壓接口30與壓力變送器2連接,所述給水泵組11進水口通過進水管道36連接到第一穩(wěn)流罐出水口29,所述給水泵組11出水口通過供水管路37與模擬用水單元連接。實現(xiàn)給水、用水量及管網(wǎng)壓力的運行監(jiān)控。上述方案中,所述給水泵組11為變頻控制,正常用水時運行啟動單泵;當用水高峰時,供水管路37壓力降低到某一值時,啟動另一泵;當用水低峰時,啟動一臺給水泵,模擬自來水管網(wǎng)給模擬大樓供水;當?shù)谝环€(wěn)流罐1出現(xiàn)負壓預兆時,真空抑制器4起作用。
所述模擬用水單元主要由上中下三個水箱、立式排水管5、回水泵3組成,所述水箱包括箱體32以及設(shè)置在箱體32上端的進水灑水噴頭33、中間的溢流隔板34、底部的排水口18。所述進水灑水噴頭33上布有開孔25,以達到灑水效果。
所述溢流隔板34頂部開設(shè)若干溢流口20,可形成溢流水幕,所述溢流隔板34底部開設(shè)通水口19,便于水箱一側(cè)用水排出。所述灑水噴頭33通過管道與所述給水泵組11出水口的供水管路37連接,所述排水口18通過管件依次與排水橫管8、立式排水管5連通,所述回水泵3一側(cè)與立式排水管5相連、另一側(cè)通過回水管路38與第一穩(wěn)流罐1的回水管路接口28相連。實現(xiàn)樓宇現(xiàn)場用水工況模擬。所述立式排水管5通過回水立管墊塊6、回水立管抱箍7安裝在金屬框架12上。
所述市政管網(wǎng)水源模擬單元包括空壓機40,所述空壓機40一側(cè)與大氣相連,另一側(cè)通過單向閥39與所述第一穩(wěn)流罐1相連。實現(xiàn)市政管網(wǎng)的水壓模擬。
所述固定架單元包括金屬框架12,所述模擬用水單元、給水單元安裝在金屬框架12內(nèi)。
在實踐中,本無負壓供水教學裝置還要配制電氣控制單元,所述電氣控制單元主要由觸摸屏、可編程控制器(PLC)、變頻器、開關(guān)、指示燈、漏電保護器、熔斷器、交流接觸器、熱繼電器、端子排及控制箱體構(gòu)成。采用自動和變頻器手動兩種控制水泵方案,壓力變送器和脈沖水表采集數(shù)據(jù)通過可編程控制器(PLC)處理后,在觸摸屏上顯示,交流接觸器輔助觸點信號通過可編程控制器(PLC)送到觸摸屏上顯示,觸摸屏上編輯直觀、形象的人機界面,以方便監(jiān)視和控制系統(tǒng)的運行狀態(tài)。
進一步的,所述金屬框架12具有上下二層,所述模擬用水單元安裝在所述金屬框架12的上層,所述給水單元安裝在所述金屬框架12的下層,所述金屬框架12頂部通過支柱9安裝頂蓋10、底部安裝有移動腳輪42。所述金屬框架整體模擬大樓結(jié)構(gòu),同時便于安裝和移動。
進一步的,所述回水泵3與第一穩(wěn)流罐1之間的回水管路38上設(shè)有單向閥35。通過單向閥35既保證了第一穩(wěn)流罐1壓力的穩(wěn)定,也可使水循環(huán)使用。
進一步的,所述灑水噴頭33與所述供水管路37之間的管道上設(shè)有手動閥門16。通過手動閥門16控制水箱供水。
進一步的,所述給水泵組11的出口安裝有壓力表13、脈沖水表14、第二穩(wěn)流罐15??蓹z測供水管路37的壓力和流量,保證供水壓力穩(wěn)定。
進一步的,所述無負壓供水教學裝置,其特征在于:所述給水泵組11與第一穩(wěn)流罐1間設(shè)有調(diào)節(jié)閥41。在給水泵更換時,可關(guān)閉水源。
進一步的,所述灑水噴頭33通過水箱進水管加強板22、水箱進水管23、水箱進水管封板24安裝在箱體32上端。
上所述,并非對本實用新型做任何形式上的限制,雖然本實用新型已以較佳實施案例揭示如上,然而并非用以限定本實用新型,任何熟悉本專業(yè)的技術(shù)人員,在不脫離本發(fā)明技術(shù)方案范圍內(nèi),當可利用上述揭示的結(jié)構(gòu)及技術(shù)內(nèi)容做出些許的更動或修飾為等同變化的等效實施案例,但是凡是未脫離本發(fā)明技術(shù)方案的內(nèi)容,依據(jù)本發(fā)明的技術(shù)實質(zhì)對以上實施案例所作的任何簡單修改、等同變化與修飾,均仍屬本實用新型技術(shù)方案范圍。