本實(shí)用新型屬于教學(xué)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域，具體涉及一種輕便式橋梁結(jié)構(gòu)縮尺模型教學(xué)實(shí)驗(yàn)支架。
背景技術(shù)：
橋梁縮尺實(shí)驗(yàn)在橋梁專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中必不可少。然而，橋梁實(shí)驗(yàn)涉及到多種橋梁類型、多種跨徑以及多種實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。單一的滿足一個(gè)實(shí)驗(yàn)需占用實(shí)驗(yàn)室大量資源，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)等等。實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)中，由于實(shí)驗(yàn)設(shè)備繁多，教學(xué)需要耗費(fèi)大量時(shí)間，不能在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多個(gè)實(shí)驗(yàn)。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是：提供一種輕便式橋梁結(jié)構(gòu)縮尺模型教學(xué)實(shí)驗(yàn)支架，同時(shí)滿足不同橋梁類型和不同跨徑的動(dòng)載、靜載實(shí)驗(yàn)，能夠節(jié)省教學(xué)器材，便于管理，利于教學(xué)演示。
本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：一種輕便式橋梁結(jié)構(gòu)縮尺模型教學(xué)實(shí)驗(yàn)支架，包括地梁、立柱、頂梁、腳座、縮尺模型支座、儀器平臺(tái)支座、儀器平臺(tái)。所述地梁兩端分別設(shè)置有腳座，所述腳座上設(shè)置有立柱，兩立柱頂端設(shè)置有頂梁，兩立柱中端內(nèi)側(cè)分別對(duì)稱設(shè)置有縮尺模型支座和儀器平臺(tái)支座，所述縮尺模型支座設(shè)置在儀器平臺(tái)支座上方，兩儀器平臺(tái)支座之間搭設(shè)有儀器平臺(tái)。
其中，優(yōu)選方案如下：
所述頂梁一端底部設(shè)置有牽引電機(jī)。牽引電機(jī)的設(shè)置可實(shí)現(xiàn)橋梁模型上的動(dòng)載試驗(yàn)，以達(dá)到動(dòng)載和靜載實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。
所述地梁上部設(shè)置有縮尺模型墩。所述縮尺模型墩的數(shù)量為1～3個(gè)?？蓪?shí)現(xiàn)單個(gè)墩，雙墩或三個(gè)墩的縮尺實(shí)驗(yàn)。
所述該教學(xué)實(shí)驗(yàn)支架采用輕型高強(qiáng)鋁合金型材拼裝而成。
頂梁、地梁、腳座、縮尺模型支座、儀器平臺(tái)支座與立柱之間采用法蘭盤以螺栓錨固連接，縮尺模型墩與地梁之間也采用法蘭盤以螺栓錨固連接。其中，螺栓采用高強(qiáng)螺栓，以螺栓連接的各個(gè)部件均可以自由拆卸，反復(fù)拼裝。帶有法蘭盤的各個(gè)部件均采用焊接方式將法蘭盤和部件連接。
縮尺模型支座、儀器平臺(tái)支座與立柱之間設(shè)置有三角形肋。以加強(qiáng)豎向支撐力。
頂梁、地梁、儀器平臺(tái)取大于模型跨徑0.1m的長(zhǎng)度。頂梁、地梁、儀器平臺(tái)可以設(shè)置多種長(zhǎng)度，以滿足不同跨徑不同縮尺比例的橋梁模型實(shí)驗(yàn)，縮尺后的橋梁模型跨徑一般取2.0m、2.5m、3.0m。
本實(shí)用新型具有以下有益效果：
同時(shí)滿足多種不同縮尺比例，不同橋梁類型和不同跨徑的動(dòng)載、靜載實(shí)驗(yàn)，能夠節(jié)省教學(xué)器材，便于管理，利于教學(xué)演示不同橋梁類型以及不同跨徑的橋梁實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)支架便于拆卸可以為實(shí)驗(yàn)室節(jié)省場(chǎng)地，有效利用實(shí)驗(yàn)室資源。在實(shí)驗(yàn)方面，可以結(jié)合教材進(jìn)行多種教學(xué)實(shí)驗(yàn)，如簡(jiǎn)支梁橋的靜載、動(dòng)載實(shí)驗(yàn)，連續(xù)梁橋的靜載、動(dòng)載實(shí)驗(yàn)。結(jié)合不同的橋梁模型，設(shè)置不同的支架跨度，可以在實(shí)驗(yàn)室更靈活的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
附圖說明
圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中：1立柱 2頂梁 3地梁 4腳座 5縮尺模型支座 6儀器平臺(tái)支座7縮尺模型墩 8儀器平臺(tái) 9牽引電機(jī)
具體實(shí)施方式
實(shí)施例1：
如圖1所示，一種輕便式橋梁結(jié)構(gòu)縮尺模型教學(xué)實(shí)驗(yàn)支架，包括地梁3、立柱1、頂梁2、腳座4、縮尺模型支座5、儀器平臺(tái)支座6、儀器平臺(tái)8，所述地梁3兩端分別設(shè)置有腳座4，所述腳座4上設(shè)置有立柱1，兩立柱1頂端設(shè)置有頂梁2，兩立柱1中端內(nèi)側(cè)分別對(duì)稱設(shè)置有縮尺模型支座5和儀器平臺(tái)支座6，所述縮尺模型支座5設(shè)置在儀器平臺(tái)支座6上方，兩儀器平臺(tái)支座6之間搭設(shè)有儀器平臺(tái)8。
所述頂梁2一端底部設(shè)置有牽引電機(jī)9。牽引電機(jī)9的設(shè)置可實(shí)現(xiàn)橋梁模型上的動(dòng)載試驗(yàn)，以達(dá)到動(dòng)載和靜載實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。
所述地梁3上部設(shè)置有縮尺模型墩7。所述縮尺模型墩的數(shù)量為1個(gè)。
所述該教學(xué)實(shí)驗(yàn)支架采用輕型高強(qiáng)鋁合金型材拼裝而成。
頂梁2、地梁3、腳座4、縮尺模型支座5、儀器平臺(tái)支座6與立柱1之間采用法蘭盤以螺栓錨固連接，縮尺模型墩7與地梁3之間也采用法蘭盤以螺栓錨固連接。其中，螺栓采用高強(qiáng)螺栓，以螺栓連接的各個(gè)部件均可以自由拆卸，反復(fù)拼裝。帶有法蘭盤的各個(gè)部件均采用焊接方式將法蘭盤和部件連接。
縮尺模型支座5、儀器平臺(tái)支座6與立柱1之間設(shè)置有三角形肋，以加強(qiáng)豎向支撐力。
頂梁2、地梁3、儀器平臺(tái)8取大于模型跨徑0.1m的長(zhǎng)度。頂梁2、地梁3、儀器平臺(tái)8可以設(shè)置多種長(zhǎng)度，以滿足不同跨徑不同縮尺比例的橋梁模型實(shí)驗(yàn)。
本實(shí)用新型的使用過程是：如實(shí)際橋梁跨為30m，采用1:12縮尺后橋梁模型跨徑為2.5m，相應(yīng)的頂梁2長(zhǎng)度取2.6m，地梁3長(zhǎng)度取2.6m(頂梁2與地梁3長(zhǎng)度大于橋梁模型跨徑，為模型在縮尺模型支座5上的放置預(yù)留一定的空間)。將橋梁模型放置在縮尺模型支座5上，在儀器平臺(tái)8上安置位移計(jì)，在頂梁2上安裝加載裝置，儀器搭設(shè)完畢后，即可進(jìn)行橋梁靜載實(shí)驗(yàn)。將帶有輪子的小車放置在橋梁模型上，利用牽引電機(jī)9以一定速度牽引小車前行，即可完成動(dòng)載實(shí)驗(yàn)。