本申請涉及一種英語教學(xué)用指揮桿，用于英語教學(xué)用指揮中。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有技術(shù)中：

例如：

中國專利[實用新型] 音樂教學(xué)伸縮指揮桿 - 201320559473.6；本實用新型公開了一種音樂教學(xué)伸縮指揮桿，包括手柄、第一指揮桿、第二指揮桿、第三指揮桿、紅綠指示燈、電池、電池蓋、紅燈開關(guān)、綠燈開關(guān)及軟磁條；第一指揮桿后端連接手柄前端，第二指揮桿后端在第一指揮桿前端內(nèi)，第三指揮桿后端在第二指揮桿前端內(nèi)。

該申請中對指揮桿的結(jié)構(gòu)進行了公開，為本申請的相關(guān)現(xiàn)有技術(shù)，但是該申請中的采用伸縮結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)固。

又例如：中國專利[實用新型] 音樂教學(xué)用伸縮指揮桿 - 201420703687.0；一種音樂教學(xué)用伸縮指揮桿，屬于教學(xué)工具領(lǐng)域，解決了離的遠的同學(xué)難以看清指揮桿的問題，它包含桿體和手柄，所述桿體由上端至下端漸粗，桿體由多節(jié)子桿通過相同的雙頭螺栓連接構(gòu)成，桿體的下端與手柄通過與連接多節(jié)子桿相同的雙頭螺栓連接。

該申請中對指揮桿的結(jié)構(gòu)進行了公開，為本申請的最接近現(xiàn)有技術(shù)，但是在該結(jié)構(gòu)中，無法對指揮桿的亮度進行調(diào)節(jié)。

以上專利申請由于它們的技術(shù)方案目的以及所要解決的技術(shù)問題均不同，為此導(dǎo)致它們的技術(shù)方案包括結(jié)構(gòu)和方法的不同，它們也不能簡單地組合用以本專利申請，否則會導(dǎo)致結(jié)構(gòu)設(shè)計更復(fù)雜，或者不能實施，等等。

鑒于此，如何設(shè)計出一種英語教學(xué)用指揮桿，克服上述現(xiàn)有技術(shù)中所存在的缺陷，是本領(lǐng)域技術(shù)人員亟待解決的技術(shù)問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本申請的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的技術(shù)問題，而提供一種英語教學(xué)用指揮桿。

本申請的目的是通過如下技術(shù)方案來完成的，一種英語教學(xué)用指揮桿，包括手柄、以及設(shè)置在手柄上的桿體，桿體的頂端上設(shè)有桿頭，所述手柄與桿體之間固定連接有底座，手柄頂端設(shè)有燈柱，底座底部的中空結(jié)構(gòu)套接在燈柱上，底座的頂端凹陷為空心結(jié)構(gòu)與桿體底部的凸起對接，桿體的頂端設(shè)有凹槽可與桿體底部的凸起對接，燈柱下部的手柄中設(shè)有控制英語教學(xué)設(shè)備的處理器。

所述桿體由柱狀的透明體制作，透明體具有高度的透光性。

所述桿體采用塑料、樹脂、透明膠體制作。

所述桿體的頂端設(shè)有圓頭，圓頭的中間位置向下凹陷有凹槽。

所述圓頭與桿體的底部之間設(shè)有環(huán)狀的連接套。

所述手柄包括殼體以及固定在殼體上端的處理器，殼體側(cè)壁設(shè)有信號發(fā)射器，處理器與信號發(fā)射器連接，信號發(fā)射器與英語教學(xué)設(shè)備中復(fù)讀機、電腦中的信號接收器連接。

所述殼體的左側(cè)設(shè)有按鈕用于對處理器進行控制、右側(cè)設(shè)有開關(guān)用于對燈柱進行控制。

所述處理器的下部設(shè)有電池，處理器靠近殼體的右側(cè)壁位置設(shè)有存儲器。

所述處理器靠近殼體的左側(cè)壁上設(shè)有信號發(fā)射器，信號發(fā)射器延伸出殼體的左側(cè)下壁。

本申請與現(xiàn)有技術(shù)相比，至少具有以下明顯優(yōu)點和效果：

1、結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、易于調(diào)節(jié)亮度，可控制英語教學(xué)設(shè)備。

附圖說明

此處所說明的附圖用來提供對本申請的進一步理解，構(gòu)成本申請的一部分，本申請的示意性實施例及其說明用于解釋本申請，并不構(gòu)成對本申請的不當(dāng)限定。在附圖中：

圖1為本申請的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本申請的立體結(jié)構(gòu)狀態(tài)圖。

圖3為本申請圖2中A部位的局部放大圖。

圖4為本申請圖2中B部位的局部放大圖。

圖5為本申請圖2中B部位的局部放大圖。

圖6為本申請中控制系統(tǒng)的連接原理圖。

圖7為本申請中信號的傳輸原理圖。

具體實施方式

為使本申請的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合本申請具體實施例及相應(yīng)的附圖對本申請技術(shù)方案進行清楚、完整地描述。顯然，所描述的實施例僅是本申請一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本申請中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本申請保護的范圍。

本申請中所述的一種英語教學(xué)用指揮桿，包括手柄1、以及設(shè)置在手柄1上的桿體2，桿體2的頂端上設(shè)有桿頭3，所述手柄1與桿體2之間固定連接有底座4，手柄1頂端設(shè)有燈柱17，底座4底部的中空結(jié)構(gòu)套接在燈柱17上，底座4的頂端凹陷為空心結(jié)構(gòu)與桿體2底部的凸起22對接，桿體2的頂端設(shè)有凹槽25可與桿體2底部的凸起22對接，燈柱17下部的手柄1中設(shè)有控制英語教學(xué)設(shè)備的處理器13；至少具有結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、易于調(diào)節(jié)亮度，可控制英語教學(xué)設(shè)備的效果。

本申請實施例中，

通過手柄1中的處理器13對外部的設(shè)備進行控制，其中，處理器上連接有無線電信號發(fā)射器，通過無線電信號接收器對復(fù)讀機或者電腦進行控制。

即可以利用現(xiàn)有技術(shù)中，使用的“藍牙”進行發(fā)射器與接收器的配對。

通過將現(xiàn)有技術(shù)中的手柄1進行改進，并將上部的燈柱17與底座4的中間空心連接，利用燈柱17對桿體2的照射，形成透光結(jié)構(gòu)，進而形成光亮的指揮棒。

特別是將燈柱17與處理器13連接時，可以通過按鈕14對燈柱17的光照亮度進行調(diào)節(jié)，使桿體2可以在不同狀態(tài)的亮度下進行操作，易于使用，提高了指揮棒或指揮桿的使用場所，特別是在夜晚上可以時，尤其適用。

參見圖1~圖7中所示，一種英語教學(xué)用指揮桿，包括手柄1、以及設(shè)置在手柄1上的桿體2，桿體2的頂端上設(shè)有桿頭3，

所述手柄1與桿體2之間固定連接有底座4，利用底座4形成的空心圓柱體，將手柄1的上端與桿體2的下端連接在一起。

手柄1頂端設(shè)有燈柱17，通過燈柱17實現(xiàn)對桿體2亮度的照射，其中，燈柱17為長條形的led燈，可以插接在底座4中。

底座4底部的中空結(jié)構(gòu)套接在燈柱17上，通過空心圓柱體形的底座4，利用底座4的空心結(jié)構(gòu)對長條形的led等進行插接固定，且同時利用底座4上部的空心對桿體2的底部進行安裝。

底座4的頂端凹陷為空心結(jié)構(gòu)與桿體2底部的凸起22對接，底座4頂端的凹陷為螺紋孔，其中，凸起22為螺紋軸，采用螺紋配合的方式。

當(dāng)然凸起22與底座4頂端的凹陷槽之間也可以采用插接的方式。

桿體2的頂端設(shè)有凹槽25可與桿體2底部的凸起22對接，

桿體2的頂端與桿體2的底端是可以進行對接的結(jié)構(gòu)，其中，兩個桿體2之間即可以形成對接的安裝結(jié)構(gòu)，便于兩個桿體2或更多的桿體2之間進行連接。

燈柱17下部的手柄1中設(shè)有控制英語教學(xué)設(shè)備的處理器13。

在該手柄1的空心中，設(shè)置處理器13，處理器13可以是集成電路芯片，也可以是中央處理器CPU，也可以微型的可編程控制器。

若控制復(fù)雜，可以使用中央處理器進行控制，通過中央處理器直接對led等的光亮進行調(diào)節(jié)。

本申請實施例中，

所述桿體2由柱狀的透明體21制作，便于桿體2形成通體的光亮結(jié)構(gòu)。

透明體21具有高度的透光性高度的透光性，便于光線的傳輸，便于透明體21保持高亮度。

所述桿體2采用塑料、樹脂、透明膠體制作，采用硅材料也可以是實現(xiàn)高亮度，但是，易于碎裂，上述塑料、樹脂、透明膠體不易碎裂。

本申請實施例中，

所述桿體2的頂端設(shè)有圓頭24，圓頭24的中間位置向下凹陷有凹槽25。

通過圓頭24對桿體2的頂端進行設(shè)計，可以在桿體2的頂端設(shè)置連接套23或圓套，進而形成兩個桿體2之間連接的緊密配合，利用圓頭24的結(jié)構(gòu)，提高桿體2首尾間的夾持性與防滑性。

本申請實施例中，

所述圓頭24與桿體2的底部之間設(shè)有環(huán)狀的連接套23。

環(huán)形的連接套23在圓頭24與桿體2的底部之間進行夾持。

提高了兩個桿體2之間的定位與連接效果。

本申請實施例中，

所述手柄1包括殼體11以及固定在殼體11上端的處理器13，

通過空心圓柱形的殼體11對處理器13進行安裝，且處理器13固定在殼體11的頂部中。

沿著殼體11側(cè)壁固定設(shè)置信號發(fā)射器15，便于信號發(fā)射出。

處理器13與信號發(fā)射器15連接，通過處理器13對信號發(fā)射器15的發(fā)射出的信號進行控制，

處理器13與信號發(fā)射器15之間采用線路進行連接。

其中，

信號發(fā)射器15與英語教學(xué)設(shè)備中復(fù)讀機、電腦中的信號接收器18連接。

信號發(fā)射器15與信號接收器18之間通過信號進行通信連接。

本申請實施例中，

所述

殼體11的左側(cè)設(shè)有按鈕14用于對處理器13進行控制，利用多向選擇性按鈕，可以實現(xiàn)對處理器13中信號的編排。

在現(xiàn)有技術(shù)中，可以采用方向按鍵制作為按鈕14。

殼體11的右側(cè)設(shè)有開關(guān)16用于對燈柱17進行控制。

利用開關(guān)16對燈柱17的亮度進行選擇性的調(diào)節(jié)，其中，開關(guān)16可以是選擇開關(guān)，當(dāng)然，開關(guān)16也可以與處理器13通過線路進行連接，實現(xiàn)處理器13對燈柱17亮度的控制。

本申請實施例中，

所述處理器13的下部設(shè)有電池12，通過條狀的電池對處理器13、信號發(fā)射器15以及燈柱17進行能量的供應(yīng)。

處理器13靠近殼體11的右側(cè)壁位置設(shè)有存儲器131。

設(shè)置小型的存儲芯片即存儲器131，通過處理器13對存儲器131中數(shù)據(jù)信號的讀取，可以實現(xiàn)定時啟動，預(yù)先控制或智能控制。

本申請實施例中，

所述處理器13靠近殼體11的左側(cè)壁上設(shè)有信號發(fā)射器15，沿著側(cè)壁對信號發(fā)射器15進行排列，便于信號的發(fā)出。

為避免殼體11對信號的屏蔽，故將信號發(fā)射器15的下端頭延伸出殼體11的左側(cè)下壁端頭，進一步的提高信號的發(fā)送效果。

以上所述僅為本申請的實施例而已，而且，本申請中零部件所取的名稱也可以不同，并不限制本申請中的名稱。對于本領(lǐng)域技術(shù)人員來說，本申請可以有各種更改和變化。凡在本申請的構(gòu)思和原理之內(nèi)所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本申請的權(quán)利要求范圍之內(nèi)。