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一種力的分解教學演示裝置的制作方法

文檔序號:12260513閱讀:來源:國知局

技術(shù)特征:

1.一種力的分解教學演示裝置,其特征在于:包括底座(2)和固定于所述底座(2)上的背板(1),所述背板(1)的一個平面從上至下依次固定有重塊艙(3)、角度傳感器(323)以及顯示屏(6),所述重塊艙(3)內(nèi)配置有X向受力傳感器(321)、Y向受力傳感器(322)以及重塊(4),所述X向受力傳感器(321)設(shè)置于所述重塊艙(3)和所述背板(1)相鄰的一個側(cè)壁與所述重塊(4)相對應(yīng)的側(cè)壁之間,所述Y向受力傳感器(322)設(shè)置于所述重塊艙(3)底壁與所述重塊(4)底部之間,所述重塊艙(3)下端固連有重塊艙銷軸(312),所述重塊艙銷軸(312)貫穿于所述背板(1)且與裝配于所述背板(1)另一個平面上的傳動機構(gòu)(7)固連,所述傳動機構(gòu)(7)與裝配于所述背板(1)上的驅(qū)動機構(gòu)(8)連接,所述背板(1)或所述底座(2)上還固定有線路控制板(9)和電池組(10),所述線路控制板(9)通過導線組(11)與所述電池組(10)、所述顯示屏(6)以及各個傳感器連接。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種力的分解教學演示裝置,其特征在于:所述重塊艙銷軸(312)與所述重塊艙(3)之間固連有加強板(311),所述加強板(311)為三條,三條所述加強板(311)分別自所述重塊艙銷軸(312)延伸至所述重塊艙(3)底面的兩個端部以及中間位置。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種力的分解教學演示裝置,其特征在于:所述背板(1)上還設(shè)置有限位銷(5),所述限位銷(5)在所述背板(1)上的高度高于所述重塊艙銷軸(312)低于所述重塊艙(3)初始豎直位置的底面,且所述限位銷(5)靠近于連接在所述重塊艙(3)底面一個端部的加強板(311)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種力的分解教學演示裝置,其特征在于:所述顯示屏(6)包括X向受力顯示屏(611)、Y向受力顯示屏(612)以及旋轉(zhuǎn)角度顯示屏(613),所述X向受力顯示屏(611)、Y向受力顯示屏(612)以及旋轉(zhuǎn)角度顯示屏(613)并排安裝于顯示屏框架中,所述顯示屏框架與所述背板(1)粘貼固定。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種力的分解教學演示裝置,其特征在于:所述傳動機構(gòu)(7)包括與所述重塊艙銷軸(312)固連的從動齒輪(711)以及和所述從動齒輪(711)嚙合的主動齒輪(712),所述從動齒輪(711)的外徑大于所述主動齒輪(712)的外徑。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的力的分解教學演示裝置,其特征在于:所述從動齒輪(711)與所述主動齒輪(712)的傳動比在5與8之間。

7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種力的分解教學演示裝置,其特征在于:所述驅(qū)動機構(gòu)(8)包括操縱搖臂軸(811)、搖臂連接板(812)以及搖臂手柄(813),所述主動齒輪(712)與所述操縱搖臂軸(811)的中部固連,所述操縱搖臂軸(811)的一個端部與所述背板(1)通過軸承連接且另一個端部與所述搖臂連接板(812)的一個端部固連,所述搖臂連接板(812)的另一個端部與所述搖臂手柄(813)固連。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種力的分解教學演示裝置,其特征在于:所述導線組包括傳感器導線(111)和顯示屏導線(112),所述線路控制板(9)固定在所述背板(1)的另一個平面上并通過所述傳感器導線(111)和所述顯示屏導線(112)分別與各個傳感器以及所述顯示屏(6)連接。

9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種力的分解教學演示裝置,其特征在于:所述電池組(10)固定在所述背板(1)另一個平面所對應(yīng)的所述底座(2)上,所述導線組(11)還包括供電導線(113),所述線路控制板(9)通過所述供電導線(113)與所述電池組(10)連接。

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