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一種校園思想政治宣傳教育欄的制作方法

文檔序號:12019917閱讀:434來源:國知局
一種校園思想政治宣傳教育欄的制作方法與工藝

本實用新型屬于思想政治宣傳用具技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種校園思想政治宣傳教育欄。



背景技術(shù):

現(xiàn)代社會充斥著諸多思想,校園的學生們年齡相對較小,為了使學生能夠保持正確的、積極向上的價值觀和人生觀等,也為了積極的向?qū)W生宣傳國家的重要政治思想,校園里會設(shè)置很多的附有宣傳圖紙的思想政治宣傳欄,以便對學生的思想進行積極向上的引導。

現(xiàn)有的思想政治宣傳欄,直接將宣傳紙粘貼在宣傳欄的展示框內(nèi),更換時將宣傳紙撕下,會導致展示框內(nèi)殘留紙質(zhì)碎片、難于清理、影響美觀。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本實用新型的目的是提供一種校園思想政治宣傳教育欄,解決了現(xiàn)有的思想政治宣傳欄,直接將宣傳紙粘貼在宣傳欄的展示框內(nèi),更換時將宣傳紙撕下,會導致展示框內(nèi)殘留紙質(zhì)碎片、難于清理、影響美觀的問題。

本實用新型提供的一種校園思想政治宣傳教育欄,包括雨棚,所述雨棚的下方垂直設(shè)有兩個支撐桿,所述兩個支撐桿之間設(shè)有展示欄本體,所述展示欄本體包括展示框以及與展示框鉸接的透明玻璃門,所述展示框內(nèi)一側(cè)設(shè)有視頻播放器,另一側(cè)設(shè)有兩個位置相對的滾軸,兩個滾軸相互平行且分別橫向設(shè)置于展示框的上端和下端,每個所述滾軸的一端通過固定板連接在展示框上,另一端通過旋轉(zhuǎn)電機連接在展示框上,并且滾軸與旋轉(zhuǎn)電機的輸出軸連接,每個所述滾軸上還設(shè)有可轉(zhuǎn)動的彈簧夾片,所述彈簧夾片上設(shè)有點狀凸起,所述滾軸上開設(shè)有與所述點狀凸起相匹配凹槽,所述展示框的底部還設(shè)有與兩個旋轉(zhuǎn)電機同時電連接的開關(guān)。

優(yōu)選的,所述彈簧夾片的一端通過復位彈簧與所述滾軸活動連接,另一端通過點狀凸起與所述滾軸上的凹槽匹配卡接。

優(yōu)選的,所述點狀凸起上設(shè)有針頭,所述凹槽內(nèi)固定有海綿層,所述針頭能刺入所述海綿層內(nèi)。

優(yōu)選的,所述兩個支撐桿之間還設(shè)有儲物箱,所述儲物箱的側(cè)面上橫向開設(shè)有開口。

優(yōu)選的,所述儲物箱的開口處設(shè)有彈力箱蓋,并且所述彈力箱蓋的一端與所述儲物箱的開口上邊緣固接,另一端與所述儲物箱的開口下邊緣接觸連接。

優(yōu)選的,所述兩個支撐桿之間還設(shè)有綠化欄,并且所述綠化欄位于所述儲物箱的下方。

本實用新型校園思想政治宣傳教育欄,視頻播放與宣傳文字圖文并茂使用,增加了學生的閱讀興趣,更換宣傳紙時不會導致展示框內(nèi)紙質(zhì)碎片殘留,還克服了傳統(tǒng)宣傳欄展示的內(nèi)容受到宣傳欄本身大小限制的缺陷;通過設(shè)置儲物箱,可以放置小宣傳資料,供學生們拿取閱覽;通過設(shè)置綠化欄,可以起到美化環(huán)境的作用。

附圖說明

圖1為本實用新型校園思想政治宣傳教育欄的結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2為本實用新型校園思想政治宣傳教育欄中滾軸與彈簧夾片的連接示意圖。

圖中,100.雨棚,200.支撐桿,300.展示框,301.透明玻璃門,400.視頻播放器,500.滾軸,501.彈簧夾片,502復位彈簧,503.宣傳紙,600.固定板,700.旋轉(zhuǎn)電機,800.儲物箱,801.彈力箱蓋,900.綠化欄。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖,對本實用新型的具體實施方式進行詳細描述,但應當理解本實用新型的保護范圍并不受具體實施方式的限制。

一種校園思想政治宣傳教育欄,具體如圖1-2所示,包括雨棚100,雨棚100的下方垂直設(shè)有兩個支撐桿200,兩個支撐桿200之間設(shè)有展示欄本體,展示欄本體包括展示框300以及與展示框300鉸接的透明玻璃門301,展示框300內(nèi)的一側(cè)設(shè)有視頻播放器400,另一側(cè)設(shè)有兩個位置相對的滾軸500,兩個滾軸500相互平行且分別橫向設(shè)置于展示框300的上端和下端,每個滾軸500的一端通過固定板600連接在展示框300上,另一端通過旋轉(zhuǎn)電機700連接在展示框300上,并且滾軸500與旋轉(zhuǎn)電機700的輸出軸連接,每個滾軸500上還設(shè)有可轉(zhuǎn)動的彈簧夾片501,彈簧夾片501上設(shè)有點狀凸起,滾軸500上開設(shè)有與點狀凸起相匹配凹槽,展示框300的底部還設(shè)有與兩個旋轉(zhuǎn)電機700同時電連接的開關(guān)。

優(yōu)選的,彈簧夾片501的一端通過復位彈簧502與滾軸500活動連接,另一端通過點狀凸起與所述滾軸500上的凹槽匹配卡接,復位彈簧502對彈簧夾片501起到拉伸作用,避免彈簧夾片隨意晃動。

本實用新型的校園思想政治宣傳教育欄中,視頻播放器400用于播放思想政治教育相關(guān)的視頻內(nèi)容或者照片,通過滾軸500上的彈簧夾片501固定宣傳紙503,兩個彈簧夾片501分別固定宣傳紙503的上端和下端,由于彈簧夾片501上的點狀凸起與滾軸500上凹槽的匹配卡接作用,不需要膠水的粘接,即可實現(xiàn)固定宣傳紙503的功能,彈簧夾片501上的點狀凸起和滾軸500上的凹槽的匹配卡接作用,還可以增加彈簧夾片501與宣傳紙503之間的摩擦力,增加了宣傳紙503與滾軸500連接的牢固程度。

更換時打開彈簧夾片501,將宣傳紙503取下即可,不會導致展示框內(nèi)殘留紙質(zhì)碎片,不但不影響美觀,而且容易更換宣傳紙503,宣傳紙503的長度可以根據(jù)實際應用需要而定,克服了傳統(tǒng)宣傳欄展示的內(nèi)容受到宣傳欄本身大小限制的缺陷,將多余長度的宣傳紙503卷覆在滾軸500上,打開開關(guān),同時帶動兩個旋轉(zhuǎn)電機700轉(zhuǎn)動,旋轉(zhuǎn)電機700的旋轉(zhuǎn),帶動滾軸500的轉(zhuǎn)動,間接的帶動了宣傳紙503的轉(zhuǎn)動。

需要說明的是,旋轉(zhuǎn)電機700應該選用能夠雙向轉(zhuǎn)動的電機,通過開關(guān)控制電機的啟閉和轉(zhuǎn)動方向,以便于根據(jù)閱讀者的需要轉(zhuǎn)動宣傳紙503。

需要說明的是,宣傳紙503可以替換為布料等材質(zhì)較軟,且韌性較好的材料制備,以增加使用壽命。

優(yōu)選的,宣傳彈簧夾片501的長度與滾軸500的長度相同,宣傳紙503的長度也與滾軸500的長度相同,這樣不但可以最大限度的使用展示框300的空間,還可以最大限度的將宣傳紙503的邊緣固定。

優(yōu)選的,所述點狀凸起上設(shè)有針頭,所述凹槽內(nèi)固定有海綿層,所述針頭能刺入所述海綿層內(nèi),針頭穿過宣傳紙503,然后刺入海綿層內(nèi),對宣傳紙503起到固定作用,增加了穩(wěn)定性,需要說明的是,海綿層也可以替換為其他的能夠被針頭刺入的部件,該部件可以采用具有形狀恢復能力的材料制備,以便于針頭拔出后可以很快的恢復到原來沒有被針頭刺入的狀態(tài),使得下一次針頭刺入的時候,仍能保持針頭與該部件之間具有較大的摩擦力。

優(yōu)選的,兩個支撐桿200之間還設(shè)有儲物箱800,儲物箱800的側(cè)面上橫向開設(shè)有開口,可以通過開口向儲物箱800內(nèi)放置較小的可帶走的宣傳資料,學生們可以自由拿取閱讀,避免了必須站在宣傳教育欄下才能閱讀宣傳資料的限制,增了本實用新型使用的靈活性。

優(yōu)選的,儲物箱800的開口處設(shè)有彈力箱蓋801,并且所述彈力箱蓋801的一端與所述儲物箱800的開口上邊緣固接,另一端與所述儲物箱800的開口下邊緣接觸連接,防止雨水進入儲物箱800內(nèi)而造成的對小宣傳資料的損壞。

優(yōu)選的,兩個支撐桿200之間還設(shè)有綠化欄900,并且所述綠化欄900位于所述儲物箱800的下方,綠化欄900用于種植一些綠色植物,可以吸引學生的注意力,當學生們看資料累的時候,看看綠色植物,可以緩解眼睛疲勞,另外綠色植物也有美化環(huán)境的作用。

綜上,本實用新型校園思想政治宣傳教育欄,視頻播放與宣傳文字圖文并茂使用,增加了學生的閱讀興趣,同時更換宣傳紙503時,不會導致展示框內(nèi)殘留紙質(zhì)碎片,還克服了傳統(tǒng)宣傳欄展示的內(nèi)容受到宣傳欄本身大小限制的缺陷。

以上公開的僅為本實用新型的具體實施例,但是,本實用新型并非局限于此,任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應落入本實用新型的保護范圍。

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