本實用新型涉及會計教學用工具技術領域，具體為一種新型會計教學用工具。

背景技術：

會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經濟效益為主要目標，運用專門方法對企業(yè)，機關，事業(yè)單位和其他組織的經濟活動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經濟的日益發(fā)展，逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經濟管理活動，可以說，會計是經濟管理活動的重要組成部分。

然而現有的會計教學用工具在使用過程中存在著一些不足之處，現有的教學只是通過教師的口頭講述，進行表達，對于一些初學者這樣的表達方式，難以進行記憶，使得教學的效果不好，以往的教學用具，比如說靠黑板進行講解也需要進行改進。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種新型會計教學用工具，以解決上述背景技術中提出的教學用具存在不足之處的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種新型會計教學用工具，包括教學用具蓋體、液晶顯示屏、教師客戶端和信息儲存模塊，所述教學用具蓋體固定安裝在教學用具的左側，且教學用具蓋體上設置有寫字筆存放倉，所述寫字筆存放倉的左側安裝有熒光粉照明裝置，所述液晶顯示屏固定安裝在教學用具上，所述液晶顯示屏的下方設置有操作按鈕，所述操作按鈕的右側安裝有文字記錄板，所述教師客戶端和信息儲存模塊均與信號發(fā)射器電性連接，所述信號發(fā)射器與教學用具信息接收模塊通過局域網連接，所述教學用具信息接收模塊與教學用具PC端電性連接，所述教學用具PC端與液晶顯示屏電性連接，所述教學用具PC端和液晶顯示屏均與電源模塊電性連接。

優(yōu)選的，所述教學用具蓋體上設置有鉸鏈，且教學用具蓋體與教學用具通過鉸鏈轉動連接。

優(yōu)選的，所述文字記錄板為長方體可拆卸結構。

優(yōu)選的，所述教學用具PC端與用戶手機通過局域網連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該一種新型會計教學用工具，結構科學合理，使用安全方便，將教學用具PC端和文字記錄兩方面相結合，使得學生在學習的過程中可通過PC端進行學習，并且可以在PC端旁邊的寫字板上進行記錄，PC端的學習方式改變傳統(tǒng)的黑板教學，使得教學的效果更好，更加容易學習進行記憶，并且PC端可以下載教師已經講過的課程，反復學習，加深記憶。

附圖說明

圖1為本實用一種新型會計教學用工具的結構示意圖；

圖2為本實用一種新型會計教學用工具的工作流程框圖。

圖中：1-熒光粉照明裝置；2-寫字筆存放倉；3-教學用具蓋體；4-鉸鏈；5-液晶顯示屏；6-教學用具；7-文字記錄板；8-操作按鈕；9-教師客戶端；10-信號發(fā)射器；11-教學用具信息接收模塊；12-電源模塊；13-教學用具PC端；14-信息儲存模塊。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1和圖2，本實用新型提供的一種實施例：一種新型會計教學用工具，包括教學用具蓋體3、液晶顯示屏5、教師客戶端9和信息儲存模塊14，教學用具蓋體3固定安裝在教學用具6的左側，且教學用具蓋體3上設置有寫字筆存放倉2，寫字筆存放倉2的左側安裝有熒光粉照明裝置1，液晶顯示屏5固定安裝在教學用具6上，液晶顯示屏5的下方設置有操作按鈕8，操作按鈕8的右側安裝有文字記錄板7，教師客戶端9和信息儲存模塊14均與信號發(fā)射器10電性連接，信號發(fā)射器10與教學用具信息接收模塊11通過局域網連接，教學用具信息接收模塊11與教學用具PC端13電性連接，教學用具PC端13與液晶顯示屏5電性連接，教學用具PC端13和液晶顯示屏5均與電源模塊12電性連接，教學用具蓋體3上設置有鉸鏈4，且教學用具蓋體3與教學用具6通過鉸鏈4轉動連接，文字記錄板7為長方體可拆卸結構，教學用具PC端13與用戶手機通過局域網連接。

工作原理：該新型會計教學用工具使用時，打開教學用具6上的教學用具蓋體3，從寫字筆存放倉2中取出寫字筆，操作教學用具6上的操作按鈕8，從而開啟液晶顯示屏6觀看教師的教學，教師通過教師客戶端9將信息輸送到信號發(fā)射器10，在輸送到教學用具信息接收模塊11，教學用具信息接收模塊11再將信息輸送到教學用具PC端13，從而通過液晶顯示屏6進行顯示，即可完成教學。

對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。