專利名稱：一種發(fā)聲教鞭的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于文具領(lǐng)域，尤其是一種發(fā)聲教鞭。
背景技術(shù)：
教鞭是學(xué)校里老師經(jīng)常使用的教具之一，老師在教課時(shí)經(jīng)常要使用教鞭指向黑板上的某些地方以提示學(xué)生們現(xiàn)在所講與黑板板書(shū)相對(duì)應(yīng)。通常教鞭為桿狀結(jié)構(gòu)，教師手握教鞭桿體的一頭進(jìn)行操作，其功能單一，如何使增加教鞭的功能，減輕教師的講課負(fù)擔(dān)是目前迫切需要解決的問(wèn)題。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、功能豐富的發(fā)聲教鞭。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題是采取以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:—種發(fā)聲教鞭，包括教鞭桿體，在教鞭桿體內(nèi)設(shè)置有發(fā)聲電路及電池，該發(fā)聲電路與教鞭桿體上安裝的開(kāi)關(guān)按鈕和喇機(jī)相連接。而且，所述的發(fā)聲電路由發(fā)聲芯片構(gòu)成。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是:本發(fā)聲教鞭設(shè)計(jì)合理，其在教鞭桿體內(nèi)設(shè)有一發(fā)聲電路，通過(guò)教鞭桿體上的開(kāi)關(guān)按鈕進(jìn)行操作控制，并通過(guò)喇叭進(jìn)行聲音的播放，在發(fā)聲電路中可以事先存儲(chǔ)一些常用的課堂用語(yǔ)，教師可以在不同的場(chǎng)合播放不同的聲音提示，減少了教師的說(shuō)話次數(shù)，降低了教師的工作強(qiáng)度。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例做進(jìn)一步詳述。一種發(fā)聲教鞭，如圖1所示，包括教鞭桿1，該教鞭桿為圓形桿體或橢圓形桿體，在教鞭桿體上安裝有開(kāi)關(guān)按鈕2和喇口八3,在教鞭桿體內(nèi)設(shè)置有發(fā)聲電路及電池,該發(fā)聲電路與教鞭桿體上安裝的開(kāi)關(guān)按鈕和喇機(jī)相連接教鞭桿體內(nèi)，發(fā)聲電路由一發(fā)生發(fā)聲芯片構(gòu)成，開(kāi)關(guān)按鈕用于選擇不同的發(fā)聲內(nèi)容，喇叭用于將發(fā)聲芯片的內(nèi)容進(jìn)行播放。本實(shí)用新型所述的實(shí)施例是說(shuō)明性的，而不是限定性的，因此本實(shí)用新型并不限于具體實(shí)施方式
中所述的實(shí)施例，凡是由本領(lǐng)域技術(shù)人員根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案得出的其他實(shí)施方式，同樣屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
權(quán)利要求1.一種發(fā)聲教鞭，包括教鞭桿體，其特征在于:在教鞭桿體內(nèi)設(shè)置有發(fā)聲電路及電池，該發(fā)聲電路與教鞭桿體上安裝的開(kāi)關(guān)按鈕和喇機(jī)相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的發(fā)聲教鞭，其特征在于:所述的發(fā)聲電路由發(fā)聲芯片構(gòu)成。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種發(fā)聲教鞭，包括教鞭桿體，其主要技術(shù)特點(diǎn)是在教鞭桿體內(nèi)設(shè)置有發(fā)聲電路及電池，該發(fā)聲電路與教鞭桿體上安裝的開(kāi)關(guān)按鈕和喇叭相連接。本發(fā)聲教鞭設(shè)計(jì)合理，其在教鞭桿體內(nèi)設(shè)有一發(fā)聲電路，通過(guò)教鞭桿體上的開(kāi)關(guān)按鈕進(jìn)行操作控制，并通過(guò)喇叭進(jìn)行聲音的播放，在發(fā)聲電路中可以事先存儲(chǔ)一些常用的課堂用語(yǔ)，教師可以在不同的場(chǎng)合播放不同的聲音提示，減少了教師的說(shuō)話次數(shù)，降低了教師的工作強(qiáng)度。
文檔編號(hào)G09B17/02GK203013024SQ20122071502
公開(kāi)日2013年6月19日 申請(qǐng)日期2012年12月24日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月24日
發(fā)明者王澤旭 申請(qǐng)人:王澤旭