專利名稱：一種多功能教鞭的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)工具，具體地說是一種多功能教鞭。
背景技術(shù)：
傳統(tǒng)的教鞭，只是一根長桿，起到指示作用，功能單一，如果教室內(nèi)光線不好時(shí)，普通教鞭不具備照明的作用，實(shí)用性不強(qiáng)。同時(shí)當(dāng)老師在教室中走動(dòng)講解時(shí)，無法使用。

實(shí)用新型內(nèi)容針對現(xiàn)有技術(shù)上存在的不足，本實(shí)用新型目的是在于提供一種多功能教鞭，結(jié)構(gòu)簡單，具有照明，教鞭功能，同時(shí)可以遠(yuǎn)距離使用，使用方便，具有實(shí)用性。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提出了一種多功能教鞭，包括管體，所述管體一端設(shè)有電筒和與之相對應(yīng)的開關(guān)，另一端設(shè)有紅外裝置和與之相對應(yīng)的按鈕，所述管體內(nèi)設(shè)有蓄電池通過充電口與電源相連。作為優(yōu)選，所述電筒、開關(guān)、紅外裝置和按鈕通過電線分別與蓄電池相連。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，具有照明，教鞭功能，同時(shí)可以遠(yuǎn)距離使用，使用方便，具有實(shí)用性。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意具體實(shí)施方式
為使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式
，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。參照圖1，本具體實(shí)施方式
采用以下技術(shù)方案:一種多功能教鞭，包括管體1，所述管體I 一端設(shè)有電筒4和與之相對應(yīng)的開關(guān)7，另一端設(shè)有紅外裝置6和與之相對應(yīng)的按鈕5，所述管體I內(nèi)設(shè)有蓄電池3通過充電口 2與電源相連。值得注意的是，所述電筒4、開關(guān)7、紅外裝置6和按鈕5通過電線分別與蓄電池3相連。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，具有照明，教鞭功能，同時(shí)可以遠(yuǎn)距離使用，使用方便，具有頭用性。以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
權(quán)利要求1.一種多功能教鞭,包括管體(I)，其特征在于，所述管體(I) 一端設(shè)有電筒(4)和與之相對應(yīng)的開關(guān)(7)，另一端設(shè)有紅外裝置(6)和與之相對應(yīng)的按鈕(5)，所述管體(I)內(nèi)設(shè)有蓄電池⑶通過充電口(2)與電源相連。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能教鞭，其特征在于，所述電筒(4)、開關(guān)(7)、紅外裝置(6)和按鈕(5)通過電線 分別與蓄電池(3)相連。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種多功能教鞭，包括管體(1)，管體(1)一端設(shè)有電筒(4)和與之相對應(yīng)的開關(guān)(7)，另一端設(shè)有紅外裝置(6)和與之相對應(yīng)的按鈕(5)，管體(1)內(nèi)設(shè)有蓄電池(3)通過充電口(2)與電源相連，筒(4)、開關(guān)(7)、紅外裝置(6)和按鈕(5)通過電線分別與蓄電池(3)相連。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，具有照明，教鞭功能，同時(shí)可以遠(yuǎn)距離使用，使用方便，具有實(shí)用性。
文檔編號G09B17/02GK203084981SQ201220683898
公開日2013年7月24日 申請日期2012年12月6日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月6日
發(fā)明者鄭慶軍 申請人:鄭慶軍