專利名稱：學生用腹腔鏡手術訓練模型的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及到醫(yī)學教具。
背景技術：
當前，腹腔鏡技術在世界范圍內迅速得到推廣和普及，給傳統(tǒng)外科帶來了一場深刻的技術革命。腹腔鏡技術是醫(yī)生通過觀查監(jiān)視器的圖像畫面來完成手術的，其特點是手術時間短、患者創(chuàng)傷輕、痛苦小、恢復快、療效好，廣泛受到醫(yī)生和患者的認可。隨著這項技術在臨床的全面應用，必然需要更多有相關技能訓練經(jīng)歷的高素質醫(yī)學院校畢業(yè)生，因而在醫(yī)學院學生中開展腹腔鏡操作技能訓練顯得尤為重要。目前，腹腔鏡訓練的方法主要有I、臨床外科手術訓練，直接在手術中通過上級醫(yī)師的傳、幫、帶學習腹腔鏡知識與技能，這種方式不符合倫理學原則，可能會造成患者的傷害且容易引發(fā)醫(yī)療糾紛。2、VR技術，借助計算機技術產(chǎn)生三維空間，以人為核心實施操作，模擬真實手術環(huán)境中的感覺，僅能觀察如組織器官的彈性、回縮、出血等情況，但真實感不強，不能提供操作的觸覺和力度，而且設備昂貴。3、簡易模擬訓練器，其價格便宜，可以作為初接觸微創(chuàng)外科技術臨床醫(yī)生的技能訓練器。能訓練操作者的手眼分離、雙手協(xié)調運動及精細操作能力，或模擬實際手術中的一些操作技巧，但這些訓練器多由臨床醫(yī)生自行設計制作，沒有應用于外科學教學中，不適合批量學生模擬訓練，缺乏系統(tǒng)化的訓練教程。
發(fā)明內容本實用新型的目的在于提供學生用腹腔鏡手術訓練模型，它是一種用于學生進行腹腔鏡手術操作模擬訓練的教具。本實用新型的技術方案為本實用新型包括模擬人體腹腔的訓練箱、攝像頭和光源、手術模型、手術器械、顯示器、連接線，在模擬人體腹腔的訓練箱內箱壁上部有一個攝像頭和光源，底部有手術模型，其攝像頭和光源通過連接線與模擬人體腹腔的訓練箱外的顯示器連接，在模擬人體腹腔的訓練箱上有2個以上的模擬手術的穿刺孔，手術器械通過穿刺孔插入模擬人體腹腔的訓練箱內。本實用新型的優(yōu)點是I、本實用新型能為國內各醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)學生提供用于腹腔鏡外科手術操作訓練的教具，適用于學生開展微創(chuàng)手術基本功訓練，為培養(yǎng)今后成為合格的現(xiàn)代化外科醫(yī)生打下良好的基礎。2、本實用新型成本低廉、結構簡單、方便實用，且易推廣。

[0013]圖I為本實用新型結構示意圖。
具體實施方式
參見附圖實施例，對本實用新型作進一步說明。圖I中用透明塑料板制作長X寬X高分別為35厘米X35厘米X30厘米的模擬人體腹腔的訓練箱I的內部上方壁內裝有一個攝像頭3和光源2，攝像頭3用于視頻采集，光源2能調節(jié)方向，照射不同的手術視野，底部有供手術操作的手術模型8，攝像頭3和光源2通過連接線6與訓練箱I外的顯示器7連接，顯示器7用于顯示操作過程，在模擬 人體腹腔的訓練箱I上預留手術操例如膽囊切除術所規(guī)定的2個穿刺孔5、9，手術器械中4的腹腔鏡抓鉗、分離鉗等按操作過程深入到穿刺孔6中，操作人按照手術規(guī)定的程序對手術模型8進行手術操作。
權利要求1.學生用腹腔鏡手術訓練模型，其特征是包括模擬人體腹腔的訓練箱(1)、攝像頭(3)、光源(2)、手術模型(8)、手術器械(4)、顯示器(7)、連接線(6)，在模擬人體腹腔的訓練箱(1)內箱壁上部有一個攝像頭(3)和光源(2)，底部有手術模型(8)，其攝像頭(3)和光源(2)通過連接線(6)與模擬人體腹腔的訓練箱(I)外的顯示器(7)連接，在模擬人體腹腔的訓練箱(1)上有2個以上的模擬手術的穿刺孔(5、9)，手術器械(4)通過穿刺孔(5、9)伸入到模擬人體腹腔的訓練箱(1)內。
專利摘要涉及到醫(yī)學教具的學生用腹腔鏡手術訓練模型，其模擬人體腹腔鏡的訓練箱內的上部有攝像頭和光源，下部有手術模型，攝像頭和光源通過連接線與訓練箱外的顯示器連接，模擬人體腹腔的訓練箱上有預留手術操作需要的穿刺孔，手術器械通過穿刺孔伸入到訓練箱內對手術模型進行手術操作模擬訓練。本實用新型可作為醫(yī)學院校臨床專業(yè)學生進行微創(chuàng)手術基本功訓練的教具，為培養(yǎng)合格的現(xiàn)代化外科醫(yī)生打下良好的基礎。
文檔編號G09B23/28GK202677692SQ201220274838
公開日2013年1月16日 申請日期2012年6月12日 優(yōu)先權日2012年6月12日
發(fā)明者吳明燦, 萬正東, 喬楠, 杜天幸, 李永勤, 向振東 申請人:吳明燦, 萬正東