專利名稱：一種多功能尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種大學(xué)數(shù)學(xué)老師使用的教具，特別涉及一種多功能尺。
背景技術(shù)：
目前，在大學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，常用的數(shù)學(xué)教具有直角三角板、量角器等。采用上述這些常規(guī)的數(shù)學(xué)教具，只能繪制直線、銳角、鈍角以及直角三角形等圖形，若繪制諸如雙曲線、拋物線等復(fù)雜圖形，只能徒手繪制，給數(shù)學(xué)教學(xué)帶來不便。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種多功能尺，使用該多功能尺在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，只需一把尺子即可方便、快速的繪制出雙曲線、拋物線、正弦曲線及余弦曲線等復(fù)雜圖形。實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案是一種多功能尺，所述的多功能尺的外輪廓邊緣由兩條長直線和兩條曲線圍成，所述的兩條長直線相對(duì)應(yīng)設(shè)置，所述的兩條曲線相對(duì)應(yīng)設(shè)置，兩條曲線為雙曲線，多功能尺的尺板上分別設(shè)有正弦曲線形槽及余弦曲線形槽，多功能尺的尺板上設(shè)有孔，孔的內(nèi)輪廓邊緣由一條拋物線及一條短直線構(gòu)成，多功能尺的尺板上靠近兩條長直線處各分別設(shè)有刻度線。所述的拋物線的頂點(diǎn)位于所述的多功能尺的長度方向中心線上。所述的正弦曲線形槽及余弦曲線形槽均相對(duì)于所述的多功能尺的長度方向中心線對(duì)稱設(shè)置。本實(shí)用新型相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)的有益效果是本實(shí)用新型的多功能尺，一把尺子可以方便、快速繪制出雙曲線、拋物線、正弦曲線、余弦曲線等多種復(fù)雜圖形，給數(shù)學(xué)老師教學(xué)提供了方便。

圖I是本實(shí)用新型的一種多功能尺的俯視圖。其中，多功能尺I、長直線2、曲線3、正弦曲線形槽4、余弦曲線形槽5、孔6、拋物線7、短直線8、刻度線9。
具體實(shí)施方式
如圖I所示，一種多功能尺，所述的多功能尺I的外輪廓邊緣由兩條長直線2和兩條曲線3圍成，所述的兩條長直線2相對(duì)應(yīng)設(shè)置，所述的兩條曲線3相對(duì)應(yīng)設(shè)置，兩條曲線3為雙曲線，多功能尺I的尺板上分別設(shè)有正弦曲線形槽4及余弦曲線形槽5，多功能尺I的尺板上設(shè)有孔6，孔6的內(nèi)輪廓邊緣由一條拋物線7及一條短直線8構(gòu)成，多功能尺I的尺板上靠近兩條長直線2處各分別設(shè)有刻度線9，所述的拋物線7的頂點(diǎn)位于所述的多功能尺I的長度方向中心線上，所述的正弦曲線形槽4及余弦曲線形槽5均相對(duì)于所述的多功能尺I的長度方向中心線對(duì)稱設(shè)置。通過正弦曲線形槽4可以繪制正弦曲線，通過余弦曲 線形槽5可以繪制余弦曲線。
權(quán)利要求1.一種多功能尺，其特征是所述的多功能尺(I)的外輪廓邊緣由兩條長直線(2)和兩條曲線(3)圍成，所述的兩條長直線(2)相對(duì)應(yīng)設(shè)置，所述的兩條曲線(3)相對(duì)應(yīng)設(shè)置，兩條曲線(3)為雙曲線，多功能尺(I)的尺板上分別設(shè)有正弦曲線形槽(4)及余弦曲線形槽(5)，多功能尺(I)的尺板上設(shè)有孔￠)，孔￠)的內(nèi)輪廓邊緣由一條拋物線(7)及一條短直線(8)構(gòu)成，多功能尺(I)的尺板上靠近兩條長直線(2)處各分別設(shè)有刻度線(9)。
2.如權(quán)利要求I所述的多功能尺，其特征是所述的拋物線(7)的頂點(diǎn)位于所述的多功能尺(I)的長度方向中心線上。
3.如權(quán)利要求I或2所述的多功能尺，其特征是所述的正弦曲線形槽(4)及余弦曲線形槽(5)均相對(duì)于所述的多功能尺(I)的長度方向中心線對(duì)稱設(shè)置。
專利摘要一種多功能尺。它涉及一種大學(xué)數(shù)學(xué)老師使用的教具。使用該多功能尺在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，只需一把尺子即可方便、快速的繪制出雙曲線、拋物線、正弦曲線及余弦曲線等復(fù)雜圖形。技術(shù)方案是本實(shí)用新型的多功能尺的外輪廓邊緣由兩條長直線和兩條曲線圍成，所述的兩條長直線相對(duì)應(yīng)設(shè)置，所述的兩條曲線相對(duì)應(yīng)設(shè)置，兩條曲線為雙曲線，多功能尺的尺板上分別設(shè)有正弦曲線形槽及余弦曲線形槽，多功能尺的尺板上設(shè)有孔，孔的內(nèi)輪廓邊緣由一條拋物線及一條短直線構(gòu)成，多功能尺的尺板上靠近兩條長直線處各分別設(shè)有刻度線。本實(shí)用新型用于大學(xué)數(shù)學(xué)課中使用，給數(shù)學(xué)老師教學(xué)提供了方便。
文檔編號(hào)B43L13/20GK202608365SQ201220267258
公開日2012年12月19日 申請(qǐng)日期2012年6月7日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月7日
發(fā)明者吳玉東, 周慶欣, 張瑜 申請(qǐng)人:哈爾濱商業(yè)大學(xué)