專(zhuān)利名稱(chēng)：用于英語(yǔ)教學(xué)中的移動(dòng)式黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于英語(yǔ)教學(xué)工具領(lǐng)域，具體涉及ー種英語(yǔ)教學(xué)用移動(dòng)式黑板。
背景技術(shù)：
目前英語(yǔ)教師在進(jìn)行授課時(shí)，隨著高校的擴(kuò)展，在校學(xué)生人數(shù)會(huì)激増，英語(yǔ)教學(xué)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)幾百人的大課堂?，F(xiàn)有的教室黒板都是固定在墻壁內(nèi)的ー側(cè)，當(dāng)教室有需要想變換黑板的位置時(shí)，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此，ー種教學(xué)用移動(dòng)式黑板已成為ー種需要。
發(fā)明內(nèi)容為了解決背景技術(shù)中所提到的技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供ー種用于英語(yǔ)教學(xué)中的移動(dòng)式黑板，該種黑板裝有行走輪、折疊式三角形支撐架，方便教師移動(dòng)黑板和按照需要組 裝黒板，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、方便實(shí)用。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是ー種用于英語(yǔ)教學(xué)中的移動(dòng)式黑板，包括2塊單板，其獨(dú)特之處在于所述兩塊單板相接處均加工成鉸鏈，兩塊單板上的鉸鏈通過(guò)銷(xiāo)軸相配合；所述兩塊單板邊緣均有加厚處，在兩塊單板相連接側(cè)的上、下端各設(shè)有卡槽，所述卡槽用于固定鎖緊板；在單板的后側(cè)分別通過(guò)折頁(yè)連接固定折疊式三角形支撐架，膠墊放置在折疊式三角形支撐架的下端；在單板下端固定行走輪。本實(shí)用新型具有如下有益效果該種英語(yǔ)教學(xué)用移動(dòng)式黑板，通過(guò)鉸鏈把兩塊單板連接在一起，移動(dòng)時(shí)兩單板可合在一起，且下方具有行走輪，移動(dòng)非常靈活，教師在人多授課或是想變動(dòng)黑板位置吋，簡(jiǎn)單靈活，很大程度上提高老師和學(xué)生在課堂內(nèi)的效率，該英語(yǔ)教學(xué)用文本架具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便實(shí)用的特點(diǎn)。


圖I是本實(shí)用新型的正面結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實(shí)用新型的背面結(jié)構(gòu)示意圖。圖中I-行走輪，2-單板，3-鉸鏈，4-卡槽，5-折疊式三角形支撐架，6-膠墊，7-水平鎖緊板。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)ー步說(shuō)明如圖I及圖2聯(lián)合所示，該種用于英語(yǔ)教學(xué)中的移動(dòng)式黑板，包括2塊單板2，所述兩塊單板2相接處均加工成鉸鏈3，兩塊單板2上的鉸鏈3通過(guò)銷(xiāo)軸相配合；所述兩塊單板2邊緣均有加厚處，在兩塊單板2相連接側(cè)的上、下端各設(shè)有卡槽4，所述卡槽4用于固定鎖緊板7 ;在單板2的后側(cè)分別通過(guò)折頁(yè)連接固定折疊式三角形支撐架5，膠墊6放置在折疊式三角形支撐架5的下端；在單板2下端固定行走輪1，在兩塊單板2水平打開(kāi)時(shí)，兩塊水平鎖緊板7放置在相應(yīng)卡槽4上，保持兩塊單板成水平狀態(tài)；所述折疊式三角形支撐架5共兩個(gè)，分別通過(guò)折頁(yè)連接固定在兩塊單板2的后側(cè)，膠墊6放置在折疊式三角形支撐架5的下端，防止折疊式三角形支撐架5滑動(dòng)；所述行走輪I共4個(gè)，分別內(nèi)嵌于兩塊單板2下方，便于移動(dòng)黒板 。
權(quán)利要求1 ー種用于英語(yǔ)教學(xué)中的移動(dòng)式黑板，包括2塊單板(2)，其特征在于所述兩塊單板(2)相接處均加工成鉸鏈(3 )，兩塊單板(2)上的鉸鏈(3 )通過(guò)銷(xiāo)軸相配合；所述兩塊單板(2)邊緣均有加厚處，在兩塊單板(2)相連接側(cè)的上、下端各設(shè)有卡槽(4)，所述卡槽(4)用于固定鎖緊板(7);在單板(2)的后側(cè)分別通過(guò)折頁(yè)連接固定折疊式三角形支撐架(5)，膠墊(6 )放置在折疊式三角形支撐架(5 )的下端；在單板(2 )下端固定行走輪(I)。
專(zhuān)利摘要一種用于英語(yǔ)教學(xué)中的移動(dòng)式黑板。主要解決現(xiàn)有的大教室中，黑板都是固定在墻壁上,教師無(wú)法實(shí)現(xiàn)變換黑板位置的問(wèn)題。其特征在于所述兩塊單板(2)相接處均加工成鉸鏈(３)，兩塊單板(2)上的鉸鏈(３)通過(guò)銷(xiāo)軸相配合；所述兩塊單板(2)邊緣均有加厚處，在兩塊單板(2)相連接側(cè)的上、下端各設(shè)有卡槽(4)，所述卡槽(4)用于固定鎖緊板(7)；在單板(2)的后側(cè)分別通過(guò)折頁(yè)連接固定折疊式三角形支撐架(5)，膠墊(6)放置在折疊式三角形支撐架(5)的下端；在單板(2)下端固定行走輪(1)。該種英語(yǔ)教學(xué)用移動(dòng)式黑板能夠使教師授課時(shí)，方便教師移動(dòng)黑板和按照需要組裝黑板，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、方便實(shí)用。
文檔編號(hào)B43L1/04GK202593067SQ20122026135
公開(kāi)日2012年12月12日 申請(qǐng)日期2012年6月5日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月5日
發(fā)明者朱瑞佳, 付承梅, 仇慧, 趙堏, 姚小娟, 李超 申請(qǐng)人:東北石油大學(xué)