專利名稱：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)用識(shí)字器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)用識(shí)字器，涉及語(yǔ)文教學(xué)用具，尤其涉及小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字的教學(xué)用具。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教學(xué)生識(shí)字是一件非常重要的教學(xué)內(nèi)容。教師在教學(xué)過(guò)程中一般采用讓學(xué)生死記硬背的方法。該方法枯燥乏味，缺乏趣味性，不能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。市面上缺少一種帶有趣味性的教授學(xué)生識(shí)字的教學(xué)用具。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種帶有趣味性的、能夠很好的激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣的識(shí) 字器，從而提高老師的教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)手段解決的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)用識(shí)字器包括，框體，框體上設(shè)置拼音觀察孔若干、漢字觀察孔若干、字帖插孔若干、擋片一插孔、擋片二插孔，字帖若干，擋片一，擋片二 ；在框體上方設(shè)置有多個(gè)字帖插孔，在框體正面設(shè)置有多個(gè)漢字觀察孔和拼音觀察孔，在框體右側(cè)設(shè)置有擋片一插孔和擋片二插孔。使用本實(shí)用新型時(shí)，將所需字帖插入字帖插入孔，將擋片一插入擋片一插孔，擋片二插入擋片二插孔，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，靈活抽拉擋片一和擋片二，通過(guò)拼音觀察孔和漢字觀察孔學(xué)生識(shí)讀漢字?？梢詫⒍鄠€(gè)字帖和多個(gè)本實(shí)用新型結(jié)合使用，識(shí)讀語(yǔ)句和段落。使用本實(shí)用新型識(shí)字，靈活方便，趣味性強(qiáng)，能夠很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高老師的教學(xué)效率，增強(qiáng)同學(xué)們的自學(xué)興趣和能力。

附圖I是本實(shí)用新型的構(gòu)件圖。附圖2是附圖I中A-A的剖視圖。附圖3是使用狀態(tài)參考圖。根據(jù)附圖，本實(shí)用新型包括框體I、漢字觀察孔2、拼音觀察孔3、字帖插孔4、擋片一插孔5、擋片二插孔6、擋片一 7、擋片二 8、字帖9，字帖9設(shè)計(jì)大小與字帖插孔4相適應(yīng)，擋片一 7設(shè)計(jì)大小與擋片一插孔5相適應(yīng)，擋片二 8設(shè)計(jì)大小與擋片二插孔6相適應(yīng)。
具體實(shí)施方式
結(jié)合附圖說(shuō)明和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述根據(jù)附圖所示，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)用識(shí)字器包括框體I、漢字觀察孔2、拼音觀察孔3、字帖插孔4、擋片一插孔5、擋片二插孔6、擋片一 7、擋片二 8、字帖9。在框體上方設(shè)置有多個(gè)字帖插孔4，在框體正面設(shè)置有多個(gè)漢字觀察孔2和拼音觀察孔3，在框體右側(cè)設(shè)置有擋片一插孔5和擋片二插孔6。使用本實(shí)用新型時(shí)，將所需字帖9插入字帖插入孔4，將擋片一 7插入擋片一插孔5，擋片二 8插入擋片二插孔6，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，靈活抽拉擋片一 7和擋片二 8，通過(guò)拼音觀察孔3和漢字觀察孔2學(xué)生識(shí)讀漢字和拼音。例如附圖3所示，擋片二8全部抽拉出來(lái)，擋片一7抽出一部分，在漢字觀察孔可看到“我愛(ài)你我的祖國(guó)”，在拼音觀察孔可看到“w00i η ”，后面的字可以讓學(xué)生嘗試讀出，然后抽拉擋片一 7，出現(xiàn)拼音，讓學(xué)生知道自己讀的對(duì)不對(duì)。本實(shí)用新型有效的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了老師的教學(xué)效率，而且學(xué)生之間可以相互的演示提問(wèn)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，提高了自學(xué)能力?！?br> 權(quán)利要求1.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)用識(shí)字器包括框體(I)、擋片一(7)、擋片二(8)、字帖(9)，其特征在于在框體上方設(shè)置有多個(gè)字帖插孔(4)，在框體正面設(shè)置有多個(gè)漢字觀察孔(2)和拼音觀察孔(3)，在框體右側(cè)設(shè)置有擋片一插孔(5)和擋片二插孔(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)用識(shí)字器，其特征在于字帖(9)設(shè)計(jì)大小與字帖插孔(4)相適應(yīng)，擋片一(7)設(shè)計(jì)大小與擋片一插孔(5)相適應(yīng)，擋片二(8)設(shè)計(jì)大小與擋片二插孔(6)相適應(yīng)。
專利摘要小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)用識(shí)字器，涉及語(yǔ)文教學(xué)用具，尤其涉及小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字的教學(xué)用具。本實(shí)用新型的目的是提供一種帶有趣味性的、能夠很好的激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣的識(shí)字器。本實(shí)用新型包括，框體，框體上設(shè)置拼音觀察孔若干、漢字觀察孔若干、字帖插孔若干、擋片一插孔、擋片二插孔，字帖若干，擋片一，擋片二。使用本實(shí)用新型時(shí)，將所需字帖插入字帖插入孔，將擋片一插入擋片一插孔，擋片二插入擋片二插孔，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，靈活抽拉擋片一和擋片二，通過(guò)拼音觀察孔和漢字觀察孔學(xué)生識(shí)讀漢字。使用本實(shí)用新型識(shí)字，靈活方便，趣味性強(qiáng)，能夠很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高老師的教學(xué)效率，增強(qiáng)同學(xué)們的自學(xué)興趣和能力。
文檔編號(hào)G09B1/30GK202677633SQ20122018189
公開(kāi)日2013年1月16日 申請(qǐng)日期2012年4月20日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月20日
發(fā)明者郭紅梅 申請(qǐng)人:郭紅梅