小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱，屬于語文教學(xué)輔助工具領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，小學(xué)語文教學(xué)中，一般均為室內(nèi)教學(xué)，時間久了，小學(xué)生會感覺非常乏味，影響聽課效率，因此進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饨虒W(xué)，讓小學(xué)生充分感受一下大自然的生機(jī)，對小學(xué)生的學(xué)習(xí)是很有幫助的。但是，戶外教學(xué)中，經(jīng)常會攜帶畫板、寫字筆、稿紙、作業(yè)本等物品，以方面比較凌亂，另一方面也不便于攜帶，給小學(xué)語文的戶外授課帶來了困難。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]根據(jù)以上現(xiàn)有技術(shù)中的不足，本實用新型要解決的技術(shù)問題是:提供一種攜帶方便，并且便于小學(xué)語文戶外授課的小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱。
[0004]本實用新型所述的小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱，包括箱體以及與箱體鉸接的箱蓋，其中，箱體上設(shè)有多個置物槽，置物槽的左右兩側(cè)各設(shè)有一個下支撐架槽，箱蓋的左右兩側(cè)各設(shè)有一個與下支撐架槽相對應(yīng)的上支撐架槽，每一側(cè)的下支撐架槽與上支撐架槽之間均通過一折疊支撐桿連接，兩上支撐架槽之間設(shè)有置板框，置板框上方的插板口內(nèi)插有一寫字板，寫字板的上方設(shè)有寫字板把手;箱體上還設(shè)有箱體把手和鎖扣，箱蓋上設(shè)有與鎖扣相匹配的鎖扣插銷。
[0005]設(shè)有多個置物槽，可放置寫字筆、板擦、作業(yè)本、擴(kuò)音器等物品；設(shè)有折疊支撐桿，便于箱蓋的撐起與關(guān)閉；設(shè)有置板框與寫字板，便于老師向小學(xué)生展示授課內(nèi)容，一方面，老師可以直接從寫字板上書寫，另一方面，老師可先將寫字板取下，然后書寫，使書寫過程更方便;設(shè)有寫字板把手，便于寫字板的插入與取出；設(shè)有箱體把手，便于本實用新型的攜帶;設(shè)有鎖扣與鎖扣插銷，增加了安全性。
[0006]所述的箱體的每個角的下方均設(shè)有萬向輪，便于箱體短距離臨時移動。
[0007]所述的箱體的下方設(shè)有兩相互平行的拉桿，兩拉桿通過一拉桿把手連接，便于遠(yuǎn)距離攜帶。
[0008]本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所具有的有益效果是:
[0009]本實用新型所述的小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱，設(shè)有置物槽，便于攜帶物品；設(shè)有置板框與寫字板，便于老師展示授課內(nèi)容;并且本實用新型還便于攜帶，為小學(xué)語文戶外授課帶來方便。
【附圖說明】
[00?0]圖1是本實用新型結(jié)構(gòu)不意圖。
[0011 ]圖中:1、拉桿把手;2、拉桿;3、萬向輪;4、箱體;5、箱體把手;6、鎖扣;7、置物槽;8、下支撐架槽;9、折疊支撐桿；10、上支撐架槽;11、置板框;12、箱蓋;13、插板口； 14、寫字板把手;15、鎖扣插銷；16、寫字板。
【具體實施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖對本實用新型的實施例做進(jìn)一步描述:
[0013]如圖1所示，本實用新型所述的小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱，包括箱體4以及與箱體4鉸接的箱蓋12，其中，箱體4上設(shè)有多個置物槽7，置物槽7的左右兩側(cè)各設(shè)有一個下支撐架槽8，箱蓋12的左右兩側(cè)各設(shè)有一個與下支撐架槽8相對應(yīng)的上支撐架槽10，每一側(cè)的下支撐架槽8與上支撐架槽10之間均通過一折疊支撐桿9連接，兩上支撐架槽10之間設(shè)有置板框11，置板框11上方的插板口 13內(nèi)插有一寫字板16，寫字板16的上方設(shè)有寫字板把手14;箱體4上還設(shè)有箱體把手5和鎖扣6，箱蓋12上設(shè)有與鎖扣6相匹配的鎖扣插銷15。
[0014]設(shè)有多個置物槽7，可放置寫字筆、板擦、作業(yè)本、擴(kuò)音器等物品；設(shè)有折疊支撐桿9，便于箱蓋12的撐起與關(guān)閉；設(shè)有置板框11與寫字板16，便于老師向小學(xué)生展示授課內(nèi)容，一方面，老師可以直接從寫字板16上書寫，另一方面，老師可先將寫字板16取下，然后書寫，使書寫過程更方便;設(shè)有寫字板把手14，便于寫字板16的插入與取出；設(shè)有箱體把手5，便于本實用新型的攜帶;設(shè)有鎖扣6與鎖扣插銷15，增加了安全性。
[0015]本實施例中:箱體4的每個角的下方均設(shè)有萬向輪3，便于箱體4短距離臨時移動；箱體4的下方設(shè)有兩相互平行的拉桿2，兩拉桿2通過一拉桿把手I連接，便于遠(yuǎn)距離攜帶。
[0016]本實用新型所述的小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱，設(shè)有置物槽7，便于攜帶物品；設(shè)有置板框11與寫字板16，便于老師展示授課內(nèi)容;并且本實用新型還便于攜帶，為小學(xué)語文戶外授課帶來方便。
【主權(quán)項】
1.一種小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱，包括箱體(4)以及與箱體(4)鉸接的箱蓋(12)，其特征在于:箱體(4)上設(shè)有多個置物槽(7)，置物槽(7)的左右兩側(cè)各設(shè)有一個下支撐架槽(8)，箱蓋(12)的左右兩側(cè)各設(shè)有一個與下支撐架槽(8)相對應(yīng)的上支撐架槽(10)，每一側(cè)的下支撐架槽(8)與上支撐架槽(10)之間均通過一折疊支撐桿(9)連接，兩上支撐架槽(10)之間設(shè)有置板框(11)，置板框(11)上方的插板口(13)內(nèi)插有一寫字板(16)，寫字板(16)的上方設(shè)有寫字板把手(14);箱體(4)上還設(shè)有箱體把手(5)和鎖扣(6)，箱蓋(12)上設(shè)有與鎖扣(6)相匹配的鎖扣插銷(15)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱，其特征在于:所述的箱體(4)的每個角的下方均設(shè)有萬向輪(3)。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱，其特征在于:所述的箱體(4)的下方設(shè)有兩相互平行的拉桿(2)，兩拉桿(2)通過一拉桿把手(I)連接。
【專利摘要】本實用新型屬于語文教學(xué)輔助工具領(lǐng)域，具體涉及一種小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱，包括箱體以及與箱體鉸接的箱蓋，其中，箱體上設(shè)有多個置物槽，置物槽的左右兩側(cè)各設(shè)有一個下支撐架槽，箱蓋的左右兩側(cè)各設(shè)有一個與下支撐架槽相對應(yīng)的上支撐架槽，每一側(cè)的下支撐架槽與上支撐架槽之間均通過一折疊支撐桿連接，兩上支撐架槽之間設(shè)有置板框，置板框上方的插板口內(nèi)插有一寫字板，寫字板的上方設(shè)有寫字板把手；箱體上還設(shè)有箱體把手和鎖扣，箱蓋上設(shè)有與鎖扣相匹配的鎖扣插銷。本實用新型所述的小學(xué)語文戶外教學(xué)用便攜式收納箱，設(shè)有置物槽，便于攜帶物品；設(shè)有置板框與寫字板，便于老師展示授課內(nèi)容，為小學(xué)語文戶外授課帶來方便。
【IPC分類】A45C15/00, A45C13/34, A45C13/02, A45C11/00
【公開號】CN205358588
【申請?zhí)枴緾N201620032424
【發(fā)明人】張軍
【申請人】張軍
【公開日】2016年7月6日
【申請日】2016年1月14日