專利名稱：一種多功能語文教學(xué)用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及ー種語文教學(xué)用具，特別是ー種多功能語文教學(xué)用具。
背景技術(shù)：
目前，在語文教學(xué)實踐中，授課老師一般會用到伸縮式教鞭，對黑板上的教學(xué)內(nèi)容予以指示，以方便學(xué)生聽講，但是當(dāng)授課老師遠離黒板的時候，伸縮式教鞭就不再具有指示作用，授課老師只得使用電子指示器予以指示，另外，授課老師在講課的過程中，還需要朝讀大量的文章，為了能使學(xué)生們聽清楚，授課老師又不得不借助話筒，因此，在整個授課的過程中，授課老師需要用到伸縮式教鞭、電子指示器和話筒三種教具，而現(xiàn)有的伸縮式教鞭、電子指示器和話筒是分立式的，使用和攜帯起來均不方便。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型要解決的問題是提供ー種結(jié)構(gòu)簡單、功能多祥的多功能語文教學(xué)用具。為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型的多功能語文教學(xué)用具，包括伸縮式教鞭，所述伸縮式教鞭的頂部設(shè)有ー個指示箭頭，所述伸縮式教鞭的ー側(cè)固定有一個電子指示器，所述電子指示器的頂部設(shè)有一個激光指示燈，所述電子指示器內(nèi)設(shè)有電池，所述電子指示器的側(cè)壁上設(shè)有開關(guān)按鈕，所述激光指示燈、電池和開關(guān)按鈕相串聯(lián)，所述電子指示器的底部設(shè)有ー個話筒。本實用新型取得的有益效果是(I)結(jié)構(gòu)簡單；(2)將伸縮式教鞭、電子指示器和話筒集成在一起，因而便于攜帶且具有指示功能和擴音功能。

圖I是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、指示箭頭，2、伸縮式教鞭，3、激光指示燈，4、電池，5、開關(guān)按鈕，6、電子指示器，7、話筒。
具體實施方式
如圖I所示，本實用新型的多功能語文教學(xué)用具，包括伸縮式教鞭2，所述伸縮式教鞭2的頂部設(shè)有ー個指示箭頭1，所述伸縮式教鞭2的ー側(cè)固定有一個電子指示器6，所述電子指示器6的頂部設(shè)有一個激光指示燈3，所述電子指示器6內(nèi)設(shè)有電池4，所述電子指示器6的側(cè)壁上設(shè)有開關(guān)按鈕5，所述激光指示燈3、電池4和開關(guān)按鈕5相串聯(lián)，所述電子指示器6的底部設(shè)有ー個話筒7。當(dāng)授課老師在靠近黒板的時候，可用伸縮式教鞭2進行指示；當(dāng)授課老師遠離黑板的時候，打開開關(guān)按鈕5，可以用電子指示器6進行指示；當(dāng)授課老師需要朗讀課文或講課的時候，可以用話筒7進行擴音，方便學(xué)生們聽講。[0010]本實用新型的多功能語文教學(xué)用具，結(jié)構(gòu)簡単，將伸縮式教鞭2、電子指示器6和話筒7集成在一起，因而便于攜帶且功能多祥。本實用新型不局限于上述實施方式，任何人應(yīng)得知在本實用新型的啟示下作出的 結(jié)構(gòu)變化，凡是與本實用新型具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.ー種多功能語文教學(xué)用具，其特征在于包括伸縮式教鞭(2)，所述伸縮式教鞭(2)的頂部設(shè)有ー個指示箭頭(I)，所述伸縮式教鞭(2)的ー側(cè)固定有一個電子指示器出)，所述電子指示器(6)的頂部設(shè)有一個激光指示燈(3)，所述電子指示器(6)內(nèi)設(shè)有電池(4)，所述電子指示器(6)的側(cè)壁上設(shè)有開關(guān)按鈕(5)，所述激光指示燈(3)、電池(4)和開關(guān)按鈕(5)相串聯(lián)，所述電子指示器出)的底部設(shè)有ー個話筒(7)。
專利摘要本實用新型公開了一種多功能語文教學(xué)用具，包括伸縮式教鞭，所述伸縮式教鞭的頂部設(shè)有一個指示箭頭，所述伸縮式教鞭的一側(cè)固定有一個電子指示器，所述電子指示器的頂部設(shè)有一個激光指示燈，所述電子指示器內(nèi)設(shè)有電池，所述電子指示器的側(cè)壁上設(shè)有開關(guān)按鈕，所述激光指示燈、電池和開關(guān)按鈕相串聯(lián)，所述電子指示器的底部設(shè)有一個話筒。本實用新型取得的有益效果是(1)結(jié)構(gòu)簡單；(2)將伸縮式教鞭、電子指示器和話筒集成在一起，因而便于攜帶且具有指示功能和擴音功能。
文檔編號G09B17/02GK202443623SQ201220083568
公開日2012年9月19日 申請日期2012年2月27日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月27日
發(fā)明者魏梅 申請人:魏梅