專利名稱：智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)配套的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域、尤其涉及智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置。
背景技術(shù)：
給排水是現(xiàn)代建筑中不可缺少的一個(gè)系統(tǒng)，雖然現(xiàn)在部分院校中已開設(shè)有給排水實(shí)訓(xùn)課程，但實(shí)訓(xùn)設(shè)備簡陋，實(shí)訓(xùn)理念單一陳舊。只有簡單的供水、排水控制理念，沒有二次水處理、消防蓄水等理念。只是純粹的實(shí)驗(yàn)裝置，沒有和工程相結(jié)合，學(xué)生可操作性差。采用簡單的小型控制箱，空間狹小，接線方式固定，影響學(xué)生的自主開發(fā)能力。水箱沒經(jīng)過防塵處理，浪費(fèi)水資源，影響泵體的使用壽命。無自動演示裝置，老師每次授課都要接線，浪費(fèi)了寶貴的教學(xué)時(shí)間。

實(shí)用新型內(nèi)容為了解決現(xiàn)有技術(shù)中的問題、本實(shí)用新型提供了一種智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置。本實(shí)用新型提供了一種智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置，包括給排水仿真模型、標(biāo)準(zhǔn)配電柜、自動演示裝置；所述自動演示裝置與所述標(biāo)準(zhǔn)配電柜相連、且兩者能夠進(jìn)行通訊；所述標(biāo)準(zhǔn)配電柜與所述給排水仿真模型相連、且控制所述給排水仿真模型。作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步改進(jìn)，所述給排水仿真模型包括給水裝置和排水裝置。作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步改進(jìn)，所述給水裝置包括給水泵、凈水蓄水池及集水罐，所述給水裝置的各部分通過管道相互連接。作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步改進(jìn)，所述排水裝置包括廢水泵、污水泵、廢水池、污水池、廢水蓄水池，所述給水裝置的各部分之間通過管道相互連接。作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步改進(jìn)，所述凈水蓄水池、廢水蓄水池、集水罐、廢水池、污水池的面板為有機(jī)玻璃防塵面板。本實(shí)用新型的有益效果是通過結(jié)合工程實(shí)踐，把先進(jìn)的工程理念應(yīng)用到實(shí)訓(xùn)教學(xué)中去；增設(shè)了智能演示系統(tǒng)，即老師講解時(shí)打到演示狀態(tài)，系統(tǒng)已處于接線完成狀態(tài)，節(jié)約了寶貴的上課時(shí)間。還通過對所有水箱的防塵處理，減少了對設(shè)備的損壞及水資源的浪費(fèi)。

圖I是本實(shí)用新型給排水實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)機(jī)構(gòu)圖。圖2是本實(shí)用新型給排水實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)主視圖。圖3是本實(shí)用新型給排水實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)左視圖。圖4是本實(shí)用新型給排水實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)俯視圖。圖5是本實(shí)用新型給排水實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)控制柜面板布置圖。圖6是本實(shí)用新型水箱防塵處理圖。[0016]圖7是本實(shí)用新型標(biāo)準(zhǔn)電柜面板背面圖。圖中數(shù)字表示1 一配電柜，2 —凈水蓄水池，3 —集水罐，4 一裝置平臺，5 —給水泵，6 —廢水泵，7 —污水泵，8 —廢水池，9 一污水池，10 一廢水蓄水池。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖說明及具體實(shí)施方式
對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。如圖I所示，本實(shí)用新型提供了一種智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置，包括給排水仿真模型、標(biāo)準(zhǔn)配電柜I、自動演示裝置；所述自動演示裝置與所述標(biāo)準(zhǔn)配電柜相連、且兩者能夠進(jìn)行通訊；所述標(biāo)準(zhǔn)配電柜I與所述給排水仿真模型相連、且控制所述給排水仿真模型。標(biāo)準(zhǔn)配電柜I安裝在裝置平臺4的右側(cè)，這樣開門時(shí)不影響視覺。本實(shí)訓(xùn)裝置可以模擬市政給水、樓層供水、廢水回收二次利用、污水排水、消防蓄水等實(shí)訓(xùn)單元。標(biāo)準(zhǔn)配電柜采用工 程中標(biāo)準(zhǔn)的操作柜體，為了學(xué)生的安全及設(shè)備的壽命，PLC控制器的端口都已引到同步面板的端子上。為了老師上課的方便，本裝置配置了自動演示裝置，當(dāng)老師講解時(shí)啟動自動演示系統(tǒng)的開關(guān)，設(shè)備連線自動完成，節(jié)省了老師講解的時(shí)間。學(xué)生實(shí)操時(shí)，解除自動演示系統(tǒng)的開關(guān)，學(xué)生按照工程接線要求接線完成實(shí)操。裝置采用PLC控制器為控制核心，配備工業(yè)用組態(tài)軟件，適用于電氣自動化、機(jī)電一體化、智能樓宇、工業(yè)控制等學(xué)科專業(yè)實(shí)訓(xùn)與開發(fā)。所述給排水仿真模型包括給水裝置和排水裝置。所述給水裝置包括給水泵5、凈水蓄水池2及集水罐3，所述給水裝置的各部分之間通過管道相互連接。所述排水裝置包括廢水泵6、污水泵7、廢水池8、污水池9、廢水蓄水池10，所述給
水裝置的各部分之間通過管道相互連接。所述凈水蓄水池2、廢水蓄水池10、集水罐3、廢水池8、污水池9的面板為有機(jī)玻璃防塵面板。減少了系統(tǒng)換水的次數(shù)。保護(hù)了水泵及節(jié)約了水資源。本實(shí)用新型工作原理市政水到達(dá)小區(qū)集水罐后，通過給水泵輸送到各個(gè)大樓樓頂?shù)男钏?，蓄水池除提供給住戶生活用水外還要儲存有一部分消防水，消防水和生活用水通過不同的管道到達(dá)住戶；當(dāng)用戶生活廢水排到廢水池后，經(jīng)過廢水泵輸送到樓頂?shù)膹U水蓄水池，用于各個(gè)住戶二次沖馬桶用，廢水經(jīng)再次利用后流入污水池。污水池達(dá)到蓄水液位時(shí)，系統(tǒng)發(fā)生報(bào)警通知物業(yè)人員清理污水池。系統(tǒng)通過液位傳感器檢測液位的高低進(jìn)而達(dá)到智能給排水。其中生活蓄水池設(shè)有高低液位報(bào)警，當(dāng)生活用水到達(dá)低水位的時(shí)候系統(tǒng)自動啟動給水水泵，當(dāng)水位達(dá)到高水位時(shí)系統(tǒng)自動停止供水。本實(shí)用新型包括給排水系統(tǒng)中各個(gè)控制環(huán)節(jié)，教授學(xué)生先進(jìn)的給排水控制理念。能與工程實(shí)際相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的動手能力。采用標(biāo)準(zhǔn)的配電柜體，學(xué)生可自主接線，增強(qiáng)了工程施工經(jīng)驗(yàn)。引入自動演示系統(tǒng)(安裝在控制柜面板的背面)，節(jié)約了老師授課的時(shí)間。以上內(nèi)容是結(jié)合具體的優(yōu)選實(shí)施方式對本實(shí)用新型所作的進(jìn)一步詳細(xì)說明、不能認(rèn)定本實(shí)用新型的具體實(shí)施只局限于這些說明。對于本實(shí)用新型所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說、在不脫離本實(shí)用新型構(gòu)思的前提下、還可以做出若干簡單推演或替換、都應(yīng)當(dāng)視為屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.一種智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置，其特征在于包括給排水仿真模型、標(biāo)準(zhǔn)配電柜、自動演示裝置；所述自動演示裝置與所述標(biāo)準(zhǔn)配電柜相連、且兩者能夠進(jìn)行通訊；所述標(biāo)準(zhǔn)配電柜與所述給排水仿真模型相連、且控制所述給排水仿真模型。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置，其特征在于所述給排水仿真模型包括給水裝置和排水裝置。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置，其特征在于所述給水裝置包括給水泵、凈水蓄水池及集水罐，所述給水裝置的各部分之間通過管道相互連接。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置，其特征在于所述排水裝置包括廢水泵、污水泵、廢水池、污水池、廢水蓄水池，所述給水裝置的各部分通過管道相互連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求I至4任意一項(xiàng)所述智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置，其特征在于所述凈水蓄水池、廢水蓄水池、集水罐、廢水池、污水池的面板為有機(jī)玻璃防塵面板。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種智能給排水考核實(shí)訓(xùn)裝置，包括給排水仿真模型、標(biāo)準(zhǔn)配電柜、自動演示裝置；所述自動演示裝置與所述標(biāo)準(zhǔn)配電柜相連、且兩者能夠進(jìn)行通訊；所述標(biāo)準(zhǔn)配電柜與所述給排水仿真模型相連、且控制所述給排水仿真模型。本實(shí)用新型的有益效果是通過結(jié)合工程實(shí)踐，把先進(jìn)的工程理念應(yīng)用到實(shí)訓(xùn)教學(xué)中去；增設(shè)了智能演示系統(tǒng)，即老師講解時(shí)打到演示狀態(tài)，系統(tǒng)已處于接線完成狀態(tài)，節(jié)約了寶貴的上課時(shí)間。還通過對所有水箱的防塵處理，減少了對設(shè)備的損壞及水資源的浪費(fèi)。
文檔編號G09B9/00GK202549093SQ20122001519
公開日2012年11月21日 申請日期2012年1月13日 優(yōu)先權(quán)日2012年1月13日
發(fā)明者劉保亮, 孫景之, 孫景翠, 張彥禮, 彭國華, 聶波, 袁書光, 韓永 申請人:深圳市松特高新實(shí)業(yè)有限公司