專(zhuān)利名稱(chēng)：一種教學(xué)地球儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)演示工具，具體涉及一種教學(xué)演示用的地球儀。
背景技術(shù)：
地球儀是顯示地球地理狀況、各國(guó)及地區(qū)位置分布的工具，在教學(xué)、科研上經(jīng)常使用到，特別是中小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)中必需用到的教學(xué)儀器?，F(xiàn)有的地球儀都比較簡(jiǎn)單，它包括底座、支架和支架上固定的中心轉(zhuǎn)軸，中心轉(zhuǎn)軸上可模擬地球自轉(zhuǎn)的球體，球體上按地理分布繪制有各個(gè)國(guó)家和地區(qū)。目前的地球儀普遍由一軸固定在支架上組成，并不能直觀地表達(dá)出地球自轉(zhuǎn)的情況，學(xué)生們只能通過(guò)老師的描述了解到地球是不停旋轉(zhuǎn)的。教學(xué)過(guò)程中，將地球儀坐放在講臺(tái)上進(jìn)行演示，這種地球儀所存在的不足在于老師在演示時(shí)，只能把地球儀放到講臺(tái)上，放的位置低，轉(zhuǎn)動(dòng)方向?yàn)樾鄙戏较颍诤笈诺膶W(xué)生不易看清或看不到，使多數(shù)學(xué)生不能直觀、清晰地看到各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的位置及地貌、河川分布情況，影響教學(xué)效果。同時(shí)，普通地球依靠底座放在桌面，由于球體體積大重量較重， 當(dāng)桌面不平或有振動(dòng)時(shí)，地球儀容易傾倒，特別是地球儀不能安放在垂直和傾斜度大的斜面上。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型解決了現(xiàn)有問(wèn)題，提供一種可以自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，并且可平穩(wěn)放置在在垂直和傾斜度大的斜面上的教學(xué)地球儀。本實(shí)用新型解決上述的技術(shù)問(wèn)題采用的技術(shù)方案如下一種教學(xué)地球儀，包括底座、支架和球體，所述底座內(nèi)設(shè)置有磁鐵，所述底座與支架之間還設(shè)有發(fā)條裝置盒，所述發(fā)條裝置盒的輸出軸與球體的中心軸相連接。其中，所述的發(fā)條裝置盒還包括發(fā)條手柄，該發(fā)條手柄突出延伸在發(fā)條裝置盒的外部。進(jìn)一步地，在底座上還設(shè)置有彈性吸盤(pán)。進(jìn)一步地，所述彈性吸盤(pán)的底面與磁鐵的底面是平行的。優(yōu)選地，教學(xué)地球儀的彈性吸盤(pán)是半球形或是環(huán)形。優(yōu)選地，教學(xué)地球儀的磁鐵是條形磁鐵。使用時(shí)，按照順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)發(fā)條手柄使其上滿發(fā)條，松開(kāi)手后地球儀緩慢自轉(zhuǎn)， 同學(xué)們可直觀地看到地球的自轉(zhuǎn)過(guò)程，使地理課更加生動(dòng)有趣，也便于學(xué)生理解，教學(xué)效果更好。本實(shí)用新型的有益效果是1、能把地球儀吸附于磁性黑板上演示；2、在地球儀的底座安裝了彈性吸盤(pán)和磁鐵，在大氣的壓力下吸盤(pán)可以緊緊的吸在桌面或其他不同傾斜角度的斜面上，使用方便。
圖1為本實(shí)用新型所述一種教學(xué)地球儀的整體結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實(shí)用新型所述一種教學(xué)地球儀的底座結(jié)構(gòu)示意圖。附圖標(biāo)記1、底座；2、支架；3、球體；4、磁鐵；5、發(fā)條裝置盒；6、彈性吸盤(pán)；301、中心軸；501、發(fā)條手柄。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明，但不限于此。一種教學(xué)地球儀，包括底座1、支架2和球體3，所述底座1內(nèi)設(shè)置有磁鐵4，所述底座1與支架2之間還設(shè)有發(fā)條裝置盒5，所述發(fā)條裝置盒5的輸出軸與球體3的中心軸 301相連接，發(fā)條裝置盒5的發(fā)條手柄501突出延伸在發(fā)條裝置盒5外部。教學(xué)地球儀的底座1還設(shè)置有彈性吸盤(pán)6，彈性吸盤(pán)6的底面與磁鐵4的底面平行，彈性吸盤(pán)6為環(huán)形，磁鐵 4為條形磁鐵。與目前用于教學(xué)的地球儀相比，由于能把地球儀吸附于磁性黑板上演示，其地球儀的球體3轉(zhuǎn)向?yàn)槌驅(qū)W生垂直轉(zhuǎn)動(dòng)，讓地球儀的球體3面向課堂的學(xué)生，且抬高了視角， 有利于全班學(xué)生都能清晰地看到地球儀。同時(shí)設(shè)置在底座1上的彈性吸盤(pán)6，更是一種雙保險(xiǎn)。在沒(méi)有磁性的黑板、桌面或其他表面光滑的不同傾斜角度的斜面上，放置該種地球儀時(shí)僅需要向下按動(dòng)彈性吸盤(pán)6，彈性吸盤(pán)6內(nèi)的空氣被排出，在大氣的壓力下吸盤(pán)緊緊斜面表面，便可以穩(wěn)固地放置。使用時(shí)，按照順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)使發(fā)條手柄501上滿發(fā)條，松開(kāi)手后地球儀緩慢自轉(zhuǎn)，同學(xué)們可直觀地看到地球的自轉(zhuǎn)過(guò)程，使地理課更加生動(dòng)有趣，也便于學(xué)生理解，教學(xué)效果更好。顯然上述實(shí)施例不是對(duì)本實(shí)用新型的限制，上述的一種教學(xué)地球儀還可以有其他許多變化。雖然已經(jīng)結(jié)合上述例子詳細(xì)討論了本實(shí)用新型，但應(yīng)該理解到業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)人士可以顯而易見(jiàn)地想到的一些雷同，代替方案，均落入本實(shí)用新型權(quán)利要求所限定的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)地球儀，包括底座(1)、支架( 和球體(3)，其特征在于，所述底座(1)下部設(shè)置有磁鐵G)，所述底座(1)與支架( 之間還設(shè)有發(fā)條裝置盒(5)，所述發(fā)條裝置盒 (5)的輸出軸與球體(3)的中心軸(301)相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)地球儀，其特征在于，所述發(fā)條裝置盒( 還包括發(fā)條手柄(501)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)地球儀，其特征在于，所述底座(1)的下部還設(shè)置有彈性吸盤(pán)(6)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)演示工具，具體涉及一種教學(xué)演示用的地球儀。該地球儀包括底座、支架和球體，所述底座內(nèi)設(shè)置有磁鐵，所述底座與支架之間還設(shè)有發(fā)條裝置盒，所述發(fā)條裝置盒的輸出軸與球體的中心軸相連接。本實(shí)用新型在地球儀的底座安裝了彈性吸盤(pán)和磁鐵，在大氣的壓力下吸盤(pán)可以緊緊的吸在桌面或其他不同傾斜角度的斜面上，使用方便且具有自動(dòng)旋轉(zhuǎn)功能。
文檔編號(hào)G09B27/08GK202167182SQ20112009004
公開(kāi)日2012年3月14日 申請(qǐng)日期2011年3月30日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月30日
發(fā)明者應(yīng)慧倩 申請(qǐng)人:應(yīng)慧倩