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一種評(píng)分裝置的制作方法

文檔序號(hào):2587434閱讀:312來源:國知局
專利名稱:一種評(píng)分裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本 實(shí)用新型涉及一種教學(xué)工具,具體涉及的是一種評(píng)分裝置。
背景技術(shù)
目前來說,隨著社會(huì)的發(fā)展,各行各業(yè)中都給人們帶來了豐富的產(chǎn)品,對(duì)于教育行業(yè)來說,教學(xué)工具的發(fā)展使課堂的教學(xué)手段日新月異,例如投影儀的發(fā)展使教師的板書逐漸的減少,可擦除黑板減少了教師清除黑板的時(shí)間等。無論是學(xué)校考試還是社會(huì)考試中,考試是選拔人才的主要手段,但是在每年的重復(fù)的考試結(jié)束后,試卷的批改是一項(xiàng)不容忽視的工作,在批改的過程中有主觀和客觀兩類題目,對(duì)于客觀題目,現(xiàn)在最簡單的操作方法就是利用機(jī)讀卡技術(shù),使用機(jī)讀卡技術(shù)一般需要光標(biāo)閱讀機(jī)和答題卡(選擇卡)和填涂用筆 (一般是2B鉛筆),機(jī)讀卡是一種簡單的光學(xué)字符識(shí)別(OCR)技術(shù)。光標(biāo)閱讀機(jī)(讀卡機(jī)) 只對(duì)黑色敏感,卡上印有黑色的條塊,讓閱讀機(jī)確認(rèn)卡的方向與位置,鉛筆在卡上的填涂的黑塊和印好的黑塊共同組成了一個(gè)只有黑與白的圖像。與二進(jìn)制的“0”、“1”近似,讀卡機(jī)掃描后與預(yù)先存儲(chǔ)的信息生成的圖像進(jìn)行比較,從而得到結(jié)果。側(cè)面有一條黑白相間的道, 叫導(dǎo)引道。然后用光電元件測量光通量,再通過數(shù)字處理,就可以得出最終的結(jié)果。這種技術(shù)雖然速度快而且準(zhǔn),但是必須用專業(yè)的答題卡和2B鉛筆,在涂卡的過程中,必須按照規(guī)則涂寫,若涂寫不規(guī)范,雖然正確的答案也無濟(jì)于事;對(duì)于主觀題來說,現(xiàn)在最主要的批改方法就是利用人工改寫,這樣就一定程度上帶有主觀的色彩,影響主觀題答案的得分。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型根據(jù)上述不足,提供一種能對(duì)主觀題和客觀題的評(píng)分的評(píng)分系統(tǒng)。為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種評(píng)分裝置,由固定裝置和芯片組成,其中芯片固定在固定裝置上,所述的固定裝置上設(shè)置判斷模塊和改錯(cuò)模塊。所述的判斷模塊和改錯(cuò)模塊由固定在芯片上的按鈕組成。所述的固定裝置上設(shè)置電源線接口,用導(dǎo)線連接到顯示器上。所述的芯片固定在固定裝置上,按鈕活動(dòng)連接在固定裝置的表面。上述技術(shù)方案的有益效果是(1)客觀題評(píng)分判斷客觀題的正誤,對(duì)正確的答案的分?jǐn)?shù)進(jìn)行積累;(2)主觀題評(píng)分通過預(yù)先設(shè)定的規(guī)則可以對(duì)主觀題進(jìn)行評(píng)分,減少了由于大量的閱卷時(shí)間產(chǎn)生的疲勞帶來的失誤;(3)對(duì)試卷的編號(hào)的識(shí)別通過對(duì)評(píng)分裝置的按鈕的設(shè)置,可以對(duì)試卷的編號(hào)驚醒識(shí)別,同時(shí)與該試卷的分?jǐn)?shù)配對(duì)。

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例一結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例二結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作具體的說明。由圖1所示,本實(shí)用新型評(píng)分裝置由固定裝置筆管6和芯片2組成,其中芯片2固定在固定裝置筆管6上,所述的固定裝置筆管6上設(shè)置按鈕3、按鈕4、按鈕5,其中按鈕3為當(dāng)答案正確時(shí)的正確數(shù)量的累積按鈕,按鈕4為當(dāng)答案錯(cuò)誤時(shí)的錯(cuò)誤數(shù)量的累計(jì)按鈕,按鈕5為當(dāng)按鈕按錯(cuò)時(shí)的返回按鈕,固定裝置筆管6上筆尾部分有電源線接口 1,以便用導(dǎo)線連接到顯示器上;芯片2固定在固定裝置筆管6上,按鈕3、按鈕4、按鈕5用導(dǎo)線連接在固定裝置筆管6上。由圖2所示,本實(shí)用新型評(píng)分裝置由固定裝置手柄7和芯片2組成,其中芯片2固定在固定裝置手柄7上,所述的固定裝置手柄7上設(shè)置按鈕3、按鈕4、按鈕5,其中按鈕3為當(dāng)答案正確時(shí)的正確數(shù)量的累積按鈕,按鈕4為當(dāng)答案錯(cuò)誤時(shí)的錯(cuò)誤數(shù)量的累積按鈕,按鈕5為當(dāng)按鈕按錯(cuò)時(shí)的返回按鈕,固定裝置手柄7上端部分有電源線接口 1,以便用導(dǎo)線連接到顯示器上;芯片2固定在固定裝置手柄7上,按鈕3、按鈕4、按鈕5活動(dòng)連接在固定裝置手柄7的表面。使用的時(shí)候,對(duì)于試卷的編號(hào),按鈕3為編號(hào)的個(gè)位,首先按下按鈕3,顯示器上顯示數(shù)字“ 1”,按幾下相應(yīng)的數(shù)字就累計(jì)增加,按鈕4為編號(hào)的十位,按鈕四為編號(hào)的百位,使用為按鈕3的使用相同;對(duì)于客觀題,因?yàn)榭陀^題的答案固定,非錯(cuò)即對(duì),沒有主觀臆斷的成分,所以題目的答案正確的時(shí)候,按下按鈕3,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對(duì)正確題目的數(shù)量經(jīng)行累積,按鈕4的使用和按鈕3的使用相同;當(dāng)按鈕3和按鈕4操作失誤時(shí),就按下按鈕5,清除上一步的操作;對(duì)于主觀題,對(duì)芯片經(jīng)行原始設(shè)定,使按鈕3、按鈕4和按鈕5具有原始設(shè)定的分?jǐn)?shù),當(dāng)看到主觀題目的答案和原始設(shè)定的分?jǐn)?shù)相同時(shí),按下相應(yīng)按鈕,對(duì)原始設(shè)定的分?jǐn)?shù)的數(shù)量經(jīng)行累積。
權(quán)利要求1.一種評(píng)分裝置,由固定裝置和芯片組成,其中芯片固定在固定裝置上,其特征在于 所述的固定裝置上設(shè)置判斷模塊和改錯(cuò)模塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種評(píng)分裝置,其特征在于所述的判斷模塊和改錯(cuò)模塊由固定在芯片上的按鈕組成。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種評(píng)分裝置,其特征在于所述的固定裝置上設(shè)置電源線接口,用導(dǎo)線連接到顯示器上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種評(píng)分裝置,其特征在于所述的芯片固定在固定裝置上, 按鈕活動(dòng)連接在固定裝置的表面。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種評(píng)分裝置,由固定裝置和芯片組成,其中芯片固定在固定裝置上,固定裝置上設(shè)置判斷模塊和改錯(cuò)模塊;判斷模塊和改錯(cuò)模塊由固定在芯片上的按鈕組成;固定裝置上設(shè)置電源線接口,用導(dǎo)線連接到顯示器上;芯片固定在固定裝置上,按鈕活動(dòng)連接在固定裝置的表面;通過上述技術(shù)方案的評(píng)分裝置可以對(duì)試卷的客觀和主觀題評(píng)分。
文檔編號(hào)G09B5/00GK201984642SQ201120003688
公開日2011年9月21日 申請(qǐng)日期2011年1月7日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月7日
發(fā)明者柴吉琦 申請(qǐng)人:上海信息技術(shù)學(xué)校
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