專利名稱：漢字教學用書寫裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
漢字教學用書寫裝置
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種漢語教學設備，特別是一種用于漢字書寫教學用的書寫裝置。
背景技術(shù)：
在對外漢語教學過程中，漢字學習對于歐美等非漢字圈的學生而言相當吃力。目 前漢字教學通用做法是教師在黑板上逐字書寫板書，再下去分別檢查每個學生的寫字情 況。這種教學方法費時費力，而且教學效果并不理想，無法及時的糾正學生書寫筆順方面的 錯誤。隨著計算機技術(shù)的普及和教學電子化的發(fā)展，大多數(shù)課堂也開始使用計算機和投影 儀進行演示，教師通過鼠標軌跡配合軌跡記錄軟件進行漢字書寫演示，但該方法仍存在以 下缺陷①只能聯(lián)機使用，即鼠標只能與計算機連接在一起才能工作無法實現(xiàn)移動教學的 需求；②教師仍需要依次巡回檢查學生書寫狀況，浪費課堂教學時間。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型的技術(shù)任務是針對以上現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種漢字教學用書寫裝 置，教師聯(lián)機使用可以達到利用投影儀演示的作用，學生使用可以記錄書寫過程上傳給教 師，教師根據(jù)書寫記錄能夠及時發(fā)現(xiàn)書寫筆順上的問題。本實用新型解決其技術(shù)問題的技術(shù)方案是一種漢字教學用書寫裝置，其特征在 于包括書寫板和書寫筆，所述的書寫板包括信號采集單元、微處理器、存儲器、電源、USB 接口電路、前置處理電路；信號采集單元包括行列掃描回路及多路模擬開關(guān)組；書寫筆包 括電源、電感線圈。上述的前置處理電路包括信號放大電路、濾波電路、AD轉(zhuǎn)換電路。還包括無線信號通信端口。上述的無線信號為藍牙信號。與現(xiàn)有技術(shù)相比較，本實用新型具有以下特點1、聯(lián)機狀態(tài)下，書寫筆可代替鼠標使用，實現(xiàn)光標移動、單擊、雙擊、拖動等功能；2、聯(lián)機狀態(tài)下，可以結(jié)合現(xiàn)有的軌跡記錄軟件利用投影儀等設備進行漢字書寫演 示；3、脫機狀態(tài)下，書寫板對書寫筆進行定位并紀錄儲存坐標信息，通過USB或紅外 線接口可將原始坐標信息和特征點信息上傳至教師處，進行書寫過程重現(xiàn)。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意框圖。
具體實施方式
下面結(jié)合說明書附圖和具體實施方式
對本實用新型進一步說明。[0014]如圖1所示，本實用新型包括書寫板和書寫筆。書寫筆包括電源、電感線圈。所述的書寫板包括信號采集單元、微處理器、存儲器、電源、USB接口電路、前置處 理電路；信號采集單元包括行列掃描回路及多路模擬開關(guān)組。前置處理電路包括信號放大 電路、濾波電路、AD轉(zhuǎn)換電路。還包括藍牙信號通信端口。使用時，書寫筆上的電感線圈可產(chǎn)生交變的磁場，作為書寫時的感應磁信號源。當 書寫筆靠近行列掃描回路時，就會在導線上產(chǎn)生感應電壓，對感應電壓進行量化后，可獲得 當前坐標。聯(lián)機方式書寫時形成光標定位，脫機方式書寫時形成筆跡定位。微處理器ICO是 控制核心，可以選用32位單片機ST10F166。ICO與多路模擬開關(guān)組相連，實現(xiàn)對行列掃描 回路的動態(tài)巡檢，信號放大電路對信號進行放大，連通濾波電路濾掉無用的噪聲干擾信號， 保留手寫筆發(fā)出信號所在的頻段，AD轉(zhuǎn)換電路完成模數(shù)轉(zhuǎn)換，并將AD值送入ICO，ICO通過 比較相鄰掃描線AD值的大小計算出當前坐標。存儲器用于存儲原始坐標信息和特征點信 肩、ο需要說明的是，本實用新型的特定實施方案已經(jīng)對本實用新型進行了詳細描述， 對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，在不背離本實用新型的精神和范圍的情況下對它進行的各種 顯而易見的改變都在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種漢字教學用書寫裝置，其特征在于包括書寫板和書寫筆，所述的書寫板包括 信號采集單元、微處理器、存儲器、電源、USB接口電路、前置處理電路；信號采集單元包括 行列掃描回路及多路模擬開關(guān)組；書寫筆包括電源、電感線圈。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的漢字教學用書寫裝置，其特征在于所述的前置處理電路包括 信號放大電路、濾波電路、AD轉(zhuǎn)換電路。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的漢字教學用書寫裝置，其特征在于還包括無線信號通信端□。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的漢字教學用書寫裝置，其特征在于所述的無線信號為藍牙信號。
專利摘要本實用新型公開了一種漢字教學用書寫裝置，其特征在于包括書寫板和書寫筆，所述的書寫板包括信號采集單元、微處理器、存儲器、電源、USB接口電路、前置處理電路；信號采集單元包括行列掃描回路及多路模擬開關(guān)組；書寫筆包括電源、電感線圈。教師聯(lián)機使用本實用新型可以達到演示的作用，學生使用可以記錄書寫過程上傳給教師，教師根據(jù)書寫記錄能夠及時發(fā)現(xiàn)書寫筆順上的問題。
文檔編號G09B5/02GK201853369SQ20102065775
公開日2011年6月1日 申請日期2010年12月6日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月6日
發(fā)明者李凌, 袁良 申請人:李凌