專利名稱：一種教學(xué)用書立的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種教學(xué)用裝置，具體的說(shuō)涉及ー種教學(xué)用書立。
背景技術(shù)：
書立作為整理書籍的一種輔助工具，在一定的環(huán)境下，有比較重要的作用，如學(xué)校、圖書館、資料室等。目前，經(jīng)常使用的書立有諸多缺點(diǎn)1、在放較多書時(shí)，書立容易向一側(cè)傾倒，使書籍凌亂不堪或散落，起不到整理書籍的作用；2、為防止傾倒，將書立寬度固定，不能調(diào)整，當(dāng)書本增多吋，需要重新拆裝，十分不便
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型所要解決的問(wèn)題是提供ー種不易傾倒、能夠根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)方便的教學(xué)用書立。為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是ー種教學(xué)用書立，包括兩個(gè)豎直設(shè)置的擋板，其中一個(gè)擋板的下部設(shè)置有套筒，另外ー個(gè)擋板的下部設(shè)置有支撐板，所述支撐板插接在套筒內(nèi)，所述套筒的底部設(shè)置有鎖緊螺栓。ー種具體優(yōu)化方案，所述套筒的底部設(shè)置有支腿。本實(shí)用新型采取以上技術(shù)方案，具有以下優(yōu)點(diǎn)使用時(shí)，套筒和支撐板通過(guò)鎖緊螺栓固定，不易傾倒；可以將鎖緊螺栓松開，使支撐板在套筒內(nèi)滑動(dòng)，從而可以調(diào)節(jié)兩個(gè)擋板之間的距離，調(diào)節(jié)好后，通過(guò)鎖緊螺栓將套筒和支撐板鎖緊即可，可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)，易于進(jìn)行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)方便。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)ー步說(shuō)明。

附圖I為本實(shí)用新型實(shí)施例中ー種教學(xué)用書立的結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2為附圖I中擋板和套筒的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中I-擋板；2_支撐板；3_支腿；4_鎖緊螺栓；5_套筒。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例如附圖I和附圖2所示，ー種教學(xué)用書立，包括兩個(gè)豎直設(shè)置的擋板1，其中一個(gè)擋板I的下部設(shè)置有套筒5，另外ー個(gè)擋板I的下部設(shè)置有支撐板2，所述支撐板2插接在套筒5內(nèi)，所述套筒5的底部設(shè)置有鎖緊螺栓4。所述套筒5的底部設(shè)置有支腿3，所述支腿3位于套筒5與支撐板2連接的一端。使用吋，套筒5和支撐板2通過(guò)鎖緊螺栓4固定，放置書本后，不易傾倒；可以將鎖緊螺栓4松開，使支撐板2在套筒5內(nèi)滑動(dòng)，從而可以調(diào)節(jié)兩個(gè)擋板I之間的距離，調(diào)節(jié)好后，通過(guò)鎖緊螺栓4將套筒5和支撐板2鎖緊即可，可以根據(jù)書本的多少進(jìn)行調(diào)節(jié)，易于進(jìn)行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)方 便。
權(quán)利要求1.ー種教學(xué)用書立，包括兩個(gè)豎直設(shè)置的擋板(I)，其特征在于其中一個(gè)擋板(I)的下部設(shè)置有套筒(5)，另外ー個(gè)擋板(I)的下部設(shè)置有支撐板(2)，所述支撐板(2)插接在套筒(5)內(nèi)，所述套筒(5)的底部設(shè)置有鎖緊螺栓(4)。
2.如權(quán)利要求I所述的ー種教學(xué)用書立，其特征在于所述套筒(5)的底部設(shè)置有支腿⑶。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用書立，包括兩個(gè)豎直設(shè)置的擋板，其中一個(gè)擋板的下部設(shè)置有套筒，另外一個(gè)擋板的下部設(shè)置有支撐板，所述支撐板插接在套筒內(nèi)，所述套筒的底部設(shè)置有鎖緊螺栓；使用時(shí)，套筒和支撐板通過(guò)鎖緊螺栓固定，不易傾倒；可以將鎖緊螺栓松開，使支撐板在套筒內(nèi)滑動(dòng)，從而可以調(diào)節(jié)兩個(gè)擋板之間的距離，調(diào)節(jié)好后，通過(guò)鎖緊螺栓將套筒和支撐板鎖緊即可，可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)，易于進(jìn)行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)方便。
文檔編號(hào)A47B65/00GK202515011SQ20122017241
公開日2012年11月7日 申請(qǐng)日期2012年4月15日 優(yōu)先權(quán)日2012年4月15日
發(fā)明者馮佃業(yè) 申請(qǐng)人:馮佃業(yè)