專利名稱：活動電路演示板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)電路演示裝置，尤其是能夠滿足學(xué)生自己動手設(shè) 計(jì)電路的創(chuàng)新性教育需求。
背景技術(shù)：
目前，公知的電路演示板是將各種電氣元件(如燈泡座、電池座、開關(guān)、 導(dǎo)線等)按照預(yù)設(shè)演示電路的連接方法固定在底板上制作而成。教學(xué)演示時(shí)只 需將燈泡、電池等放入相應(yīng)的卡座即可。但這種電路演示板一塊只能適用于一 種電路連接方法，且不能滿足學(xué)生自主動手設(shè)計(jì)電路連接方法的創(chuàng)新教育要求。 發(fā)明內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有的電路演示板一塊只能適用于一種電路連接方法，且不能滿 足學(xué)生自主動手設(shè)計(jì)電路連接方法的創(chuàng)新教育要求的缺陷。本實(shí)用新型提供一 種活動電路演示板，該活動電路演示板不但可供教師進(jìn)行多種電路的演示教學(xué)， 還可以滿足學(xué)生自行設(shè)計(jì)電路連接方法創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動的要求。
本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是用lmm的鐵皮制作一塊 長方形的演示電路底板，將底板邊框的底邊框設(shè)計(jì)成元件存放盒，表面粘上一 層絕緣模；燈泡、電池、開關(guān)等電器元件的底座用塑料鑄造，底部都鑲有一塊 磁鐵；導(dǎo)線的兩端裝有接線鉗。底板和各電器元件的底座相互分離，不用時(shí)各 電器元件都存放在存放盒內(nèi)，做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)只需將所需元件取出來在即可底板 上組裝，不論做懸掛演示還是小組實(shí)驗(yàn)，各電氣元件底座都會吸在底板上不會 散落。電池底座和燈泡底座的T形接線片可以不用接線自藕串聯(lián)或并聯(lián)。
本實(shí)用新型的有益效果是，可以在一塊電路演示板上作各種電路連接演示， 讓學(xué)生親歷電路連接的生成過程，還可以供學(xué)生做創(chuàng)造性電路連接實(shí)驗(yàn)。電池 底座和燈泡底座的T形接線片可以不用接線自藕串聯(lián)或并聯(lián)。以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。
圖l是本實(shí)用新型的底板側(cè)剖面構(gòu)造圖。
圖2是燈泡底座的縱剖面構(gòu)造圖。
圖3是燈泡底座的側(cè)視圖。
圖4是燈泡底座的俯視圖。
圖5是電池底座的縱剖面構(gòu)造圖。
圖6是電池底座的側(cè)視圖。
圖7是電池底座的俯視圖。圖8是開關(guān)底座的縱剖面構(gòu)造圖。 圖9是結(jié)線鉗的縱剖面構(gòu)造圖。
圖io是燈泡底座免接線自藕串聯(lián)俯視圖。


圖11是燈泡底座免接線自藕并聯(lián)俯視圖。
圖12是電池底座免接線自藕串聯(lián)俯視圖。
圖13是電池底座免接線自藕并聯(lián)俯視圖。
圖l中l(wèi).底板上邊框，2.底板，3.底板掛扣，4.絕緣模，5.元件存放盒， 6.盒蓋，7.盒蓋手柄；圖2、圖3、圖4中8.小燈泡，9、 ll.T形導(dǎo)電片，10. 磁鐵，12、 15.導(dǎo)電片卡曹，13.絕緣底座，14.圓形燈泡插孔；圖5、圖6、圖7 中16、 21 T形導(dǎo)電片，17、 20導(dǎo)電片卡曹，18.絕緣底座，19.五號電池，22. 磁鐵；圖8中23.導(dǎo)電閘刀，24.閘刀接線片，25.固定螺釘，26.磁鐵，27.閘刀 絕緣手柄，28.導(dǎo)電卡扣接線片，29.絕緣底座；圖9中30、 32.絕緣套，31.彈 簧，33.鉗軸，34.鉗口， 35.接線柱，36.導(dǎo)線。
具體實(shí)施方式
如圖l中用lmm的鐵皮制作一塊長方形的演示電路底板(2)，將底板邊框的 底邊框設(shè)計(jì)成元件存放盒(5)，表面粘上一層絕緣模(5);圖2、圖5、圖8中燈 泡、電池、開關(guān)等電器元件的絕緣底座(13、 18、 29)用塑料鑄造，底部都鑲 有一塊磁鐵(10、 22、 26);圖2是燈泡底座的縱剖面構(gòu)造圖，T形導(dǎo)電片(9、 11)由導(dǎo)電片卡曹(12、 15)穿入圓形燈泡插孔(14)， T形導(dǎo)電片匸9、 11)的 接線端側(cè)視如圖3呈T形，俯視如圖4呈U形，T形導(dǎo)電片的接線端T、 U形特征可以 實(shí)現(xiàn)燈泡如
圖10免接線自藕串聯(lián)和如
圖11免接線自藕并聯(lián)；圖5是電池底座的縱 剖面構(gòu)造圖，T形導(dǎo)電片(16、 21)由導(dǎo)電片卡曹(17、 20)穿入電池卡曹內(nèi)， T形導(dǎo)電片(9、 11)的接線端側(cè)視如圖6呈T形，俯視圖7呈U形，T形導(dǎo)電片的接 線端T、 U形特征可以實(shí)現(xiàn)電池如
圖12免接如線自藕串聯(lián)和如
圖13免接線自藕并 聯(lián)；圖9是接線鉗的縱剖面構(gòu)造圖，接線鉗的手柄上裝有絕緣套(30、 32)，鉗 體的一側(cè)設(shè)計(jì)有接線柱(35)。底板和各電器元件的底座相互分離，不用時(shí)各電 器元件都存放在存放盒內(nèi)，做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)只需將所需元件取出來在即可底板上 組裝，不論做懸掛演示還是小組實(shí)驗(yàn)，各電氣元件底座都會吸在底板上不會散 落。 '
權(quán)利要求1. 一種活動電路演示板，底板、導(dǎo)線和各電器元件的底座相互分離，其特征是用1mm的鐵皮制作一塊長方形的演示電路底板，表面粘上一層絕緣模，四周鑲有邊框，燈泡、電池和開關(guān)的底座用塑料鑄造，底部都鑲有一塊磁鐵，各種電器元件依靠底部的磁鐵吸附在底板上。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動電路演示板，其特征是燈泡、電池、開關(guān)的底座導(dǎo)電片的接線端側(cè)視呈T形，俯視呈U形。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動電路演示板，其特征是底板邊框的底邊框是一個(gè)元件存放盒。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的活動電路演示板，其特征是導(dǎo)線的兩端裝有接線鉗。
專利摘要一種教學(xué)電路演示裝置，用1mm的鐵皮制作一塊長方形的演示電路底板，將底板邊框的底邊框設(shè)計(jì)成元件存放盒，表面粘上一層絕緣模；燈泡、電池、開關(guān)等電器元件的底座用塑料鑄造，底部都鑲有一塊磁鐵，形導(dǎo)電片的接線端側(cè)視呈T形，俯視呈U形，導(dǎo)線的兩端裝有接線鉗，底板和各電器元件的底座相互分離。不用時(shí)各電器元件都存放在存放盒內(nèi)，做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)只需將所需元件取出來在即可底板上組裝，不論做懸掛演示還是小組實(shí)驗(yàn)，各電氣元件底座都會吸在底板上不會散落；導(dǎo)電片的接線端T、U形特征可以實(shí)現(xiàn)燈泡免接線自耦串聯(lián)和免接線自耦并聯(lián)。
文檔編號G09B23/18GK201270106SQ200820105419
公開日2009年7月8日 申請日期2008年4月2日 優(yōu)先權(quán)日2008年4月2日
發(fā)明者艾 張 申請人:艾 張