專利名稱：教學(xué)用演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)用具，具體的說是一種教學(xué)用演示器。
背景技術(shù)：
目前，在中小學(xué)數(shù)學(xué)、物理教學(xué)中，涉及很多行程和工程問題的應(yīng)用題，老師需要大量的時間講授題意，并要畫出線段圖進行分析，而學(xué)生則要通過聽講靠想象力來理解題意，導(dǎo)致教和學(xué)不能充分的達到一致。

發(fā)明內(nèi)容
本實用新型提供一種教學(xué)用演示器，可以在講課的同時，通過演示的動態(tài)感，啟發(fā)學(xué)生的深入理解。
本實用新型所采用的技術(shù)方案是長方體盒體型的演示器，裝入數(shù)個大小不同的齒輪，相互傳動牽引演示器外的小車不同速度運行，其特征在于，演示器內(nèi)設(shè)有數(shù)個大小不一相互吻合的齒輪，外連接有搖把，齒輪分別連接有兩條牽引繩穿出演示器外通過托輪在演示器上方面上各連接有一個小車。
本實用新型的有益效果是通過搖動搖把使齒輪相互傳動，由于牽引繩分別連接在大小不一的齒輪上，所牽引的小車就會反映出不同的前進速度，同時，還可根據(jù)需要調(diào)整使其上下坡和反向相對行駛，教學(xué)時，可在小車上放置各種實物圖片，可以使學(xué)生從視覺上直觀的看見小車的相向和同向的不同運動規(guī)律。


附圖是本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
圖中演示器1內(nèi)數(shù)個大小不相互吻合的齒輪2，外連接搖把3，齒輪2分別連接的兩條牽引繩5穿出演示器1通過托輪4在演示器1上方面上各連接一個小車6。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)用演示器，其特征是演示器(1)內(nèi)設(shè)有數(shù)個大小不一相互吻合的齒輪(2)，外連接有搖把(3)，齒輪(2)分別連接有兩條牽引繩(5)穿出演示器(1)外通過托輪(4)在演示器(1)上方面上各連接有一個小車(6)。
專利摘要本實用新型提供一種教學(xué)用演示器，演示器內(nèi)設(shè)有數(shù)個大小不一相互吻合的齒輪，外連接有搖把，齒輪分別連接有兩條牽引繩穿出演示器外通過托輪在演示器上方各連接一個小車，本實用新型在教學(xué)中，可在小車中放置各種實物圖片，搖動搖把，所牽引的小車即可反映不同的前進速度和上下坡以及反向行駛狀態(tài)，使學(xué)生從視覺上直觀的看見小車相向和同向不同的運動規(guī)律。
文檔編號G09B23/00GK2842613SQ20052009858
公開日2006年11月29日 申請日期2005年10月31日 優(yōu)先權(quán)日2005年10月31日
發(fā)明者張超 申請人:張超