專利名稱：一種電子手寫教學儀器的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學儀器，具體是指一種電子手寫教學儀器。
背景技術：
在現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展的今天，多媒體教學也得到快速地發(fā)展和普及，其一般是借助投影設備，將計算機的PPT等其他形式的講課內容投影在投影幕上，老師可以只要通過簡單操作計算機鼠標變換講課內容，學生邊注視投影幕的內容邊聽老師講授，該種多媒體教學方式既簡單方便，教學效率又高，故被大多數(shù)老師采用。然而對于某些科目，如數(shù)學和力學等邏輯性強的科目，有很多需要一步一步推導的公式及其他內容，為了適應學生的理解需要，使教學中更為詳細易懂，加強應變性，大多老師享受不到現(xiàn)代多媒體教學的方便，仍只能采用傳統(tǒng)的粉筆在黑板上書寫講課的方式， 這種方式不僅使得老師身上沾上眾多粉筆灰塵，老師在授課時不得不持續(xù)站在講臺上，容易造成疲勞及導致教學效率下降；另外，所述多媒體教學，由于文檔顯示格式的限制，無法較充分地利用投影幕的整個空間，講授的內容分在多頁或多張幻燈片上，前后內容無法實現(xiàn)淺顯明了的對應，其在某種程度上降低了學生的受教效果。有鑒于此，本實用新型針對目前多媒體教學中的問題進行深入研究，開發(fā)一種電子手寫教學儀器，本案由此產生。

實用新型內容本實用新型的目的在于提供一種電子手寫教學儀器，其適應于各種類型的教學需要，具有現(xiàn)代電子化教學的方便性及高效性。為了達成上述目的，本實用新型的解決方案是—種電子手寫教學儀器，其包括依次相連接的可擦寫觸寫屏、處理器及投影儀，還包括可在上述可擦寫觸寫屏上書寫的觸寫筆和可供上述投影儀投影而實現(xiàn)顯示的投影幕。上述可擦寫觸寫屏的尺寸呈A4紙型結構。上述可擦寫觸寫屏上帶有橡皮擦和可上下頁翻動的觸摸鍵。采用上述方案后，本實用新型一種電子手寫教學儀器，老師教學中，借由觸寫筆在可擦寫觸寫屏上書寫，可擦寫觸寫屏檢測到觸寫位置后，將它轉換成坐標送給處理器處理， 處理后再傳輸給投影儀，最終投影儀將手寫信息投影到投影幕上，供學生學習；所述該種電子化教學方式，簡單方便，老師可以坐在椅子上書寫，避免了傳統(tǒng)教學中老師擦除黑板沾惹粉筆灰和上課長時間站立易疲勞的問題；本新型可適應于各種類型的教學需要，特別是數(shù)學和力學等邏輯性強科目的教學，實現(xiàn)了教學中公式等其他推導性內容的一步一步推導， 適應了學生的理解需要，使教學中詳細易懂，應變性強，而且在可擦寫觸寫屏上書寫中不受到文檔格式的限制，能夠充分利用投影幕的整個空間，同一投影幕上可書寫的內容較多，教學內容的前后對應關系淺顯明了，由此大大地提高了學生的受教效果。

圖I是本實用新型的結構示意圖。標號說明觸寫筆I 可擦寫觸寫屏2處理器3 投影儀4投影幕具體實施方式
為了進一步解釋本實用新型的技術方案，下面通過具體實施例來對本實用新型進行詳細闡述。本實用新型涉及一種電子手寫教學儀器，如圖I所示，其包括依次相連接的可擦寫觸寫屏2、處理器3及投影儀4，還包括有觸寫筆I及投影幕5 ;所述觸寫筆I能夠在可擦寫觸寫屏2上進行書寫，可擦寫觸寫屏2檢測到觸寫位置后，將它轉換成坐標送給處理器3 處理，處理后再傳輸給投影儀4，所述投影幕5與上述投影儀4相匹配，投影儀4將接收到的手寫信息投影到投影幕5上，由投影幕5顯示出以供學習。所述可擦寫觸寫屏2，其尺寸呈A4紙型結構，其上還可帶有橡皮擦和可上下頁翻動的觸摸鍵，采用橡皮擦對觸寫屏2上所寫字跡和圖形等內容進行修改或清除，當然其不僅限于采用橡皮擦，還可以采用手指或其他方式實現(xiàn)，另外采用所述觸摸鍵或者采用觸寫筆I對顯示內容的前后頁翻動作用，以方便學生對知識的回顧及總結學習。由此，本新型一種電子手寫教學儀器，其將老師電子手寫的信息顯示到屏幕上供學生上課學習，使用中簡單方便，老師可以坐在椅子上書寫，避免了傳統(tǒng)教學中老師擦除黑板沾惹粉筆灰和上課長時間站立易疲勞的問題；而且，本新型可適應于各種類型的教學需要，特別是數(shù)學和力學等邏輯性強科目的教學，實現(xiàn)了教學中公式等其他推導性內容的一步一步推導，適應了學生的理解需要，使教學中詳細易懂，并且根據(jù)學生的問答等情況簡易地做出標注解釋，應變性強，而且在可擦寫觸寫屏2上書寫中不受到文檔格式的限制，能夠充分利用投影幕5的整個空間，同一投影幕5上可書寫的內容較多，教學內容的前后對應關系淺顯明了，由此大大地提高了學生的受教效果。上述實施例和圖式并非限定本實用新型的產品形態(tài)和式樣，任何所屬技術領域的普通技術人員對其所做的適當變化或修飾，皆應視為不脫離本實用新型的專利范疇。
權利要求1.一種電子手寫教學儀器，其特征在于包括依次相連接的可擦寫觸寫屏、處理器及投影儀，還包括可在上述可擦寫觸寫屏上書寫的觸寫筆和可供上述投影儀投影而實現(xiàn)顯示的投影幕。
2.如權利要求I所述的一種電子手寫教學儀器，其特征在于上述可擦寫觸寫屏的尺寸呈A4紙型結構。
3.如權利要求I所述的一種電子手寫教學儀器，其特征在于上述可擦寫觸寫屏上帶有橡皮擦和可上下頁翻動的觸摸鍵。
專利摘要本實用新型公開一種電子手寫教學儀器，其包括依次相連接的可擦寫觸寫屏、處理器及投影儀，還包括可在可擦寫觸寫屏上書寫的觸寫筆和可供投影儀投影而實現(xiàn)顯示的投影幕；本案采用電子化教學方式，簡單方便，老師可以坐在椅子上書寫，避免了老師易沾惹粉筆灰和上課長時間站立易疲勞的問題；本新型可適應于各種類型的教學需要，特別是數(shù)學和力學等邏輯性強科目的教學，實現(xiàn)公式等其他推導性內容的一步一步推導，適應了學生的理解需要，使教學中詳細易懂，應變性強，而且在可擦寫觸寫屏上書寫中不受到文檔格式的限制，能夠充分利用投影幕的整個空間，同一投影幕上可書寫的內容較多，教學內容的前后對應關系淺顯明了，大大地提高了學生的受教效果。
文檔編號G09B5/02GK202306850SQ20112033425
公開日2012年7月4日 申請日期2011年9月7日 優(yōu)先權日2011年9月7日
發(fā)明者張肖 申請人:華僑大學