整合學步車與助步車的助走裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型提供一種整合學步車與助步車的助走裝置，尤指一種結構穩(wěn)固且通過簡易的拆裝即可作為學步車或助步車使用的幼童助走裝置。
【背景技術】
[0002]幼童在成長過程當中，對腳部的力量控制尚未熟練，時常因重心不穩(wěn)而跌倒，為避免幼童練習走路時發(fā)生危險，業(yè)界設計了供幼童學習走路時使用的輔助工具，一般幼童助步工具大致可分為環(huán)繞幼童且具有座椅的學步車，以及供幼童以手攙扶推行的助步車兩種，學步車底盤下設有車輪，幼童可乘坐在座椅內并伸出腳部接觸地面而使學步車行進，進而訓練如何使用腳部力量，學步車是環(huán)繞幼童設置而可避免碰撞或跌倒，適合初學的低齡幼童使用，而助步車底部同樣具有車輪，上方設有握把可供幼兒以手握持提供支撐力，并推動助步車使其行進，達到訓練幼兒行走時控制平衡的效果，適合已有一定行走能力的幼童使用。
[0003]慣用的座椅式學步車及手推式助步車為個別獨立的結構，消費者必須購買兩種不同學步階段的助步工具供幼童使用，不僅占據居家空間，分別購買兩項產品在開銷上也不經濟實惠，因此，中國臺灣公告第M342812號專利案提出一種可兼做助行車的學步車，其座椅可卸除并裝上支撐框體，并讓所述支撐框體開放端朝向車架后端相互嵌接定位，可讓幼童手扶著所述支撐框體作為助行車使用，然而，這種學步車底盤形成一側開放的狀態(tài)，此種結構可能會因車體后方強度不足造成變形、故障，甚至導致幼童在推行過程中發(fā)生危險等，且慣用的助步工具作為助步車使用時，幼童需要推動整臺助步工具移動，占用體積大而無法在較狹小的室內空間使用，是以，先前技術有改進的必要。
【實用新型內容】
[0004]實用新型目的:在以解決上述先前技術結合學步車與助步車的結構體強度不足且作為助步車使用時體積龐大等問題。
[0005]技術方案:本實用新型提供一種整合學步車與助步車的助走裝置，包含有第一車體、一連接在所述第一車體的托高支架、一可拆卸地連接在所述托高支架的第二車體、以及一可拆卸地連接在所述第二車體的握把，所述第一車體包含有復數第一滾輪，以及一連接在每一所述第一滾輪且呈環(huán)狀的第一框體，所述托高支架包含有二支臂，以及一連接在每一所述支臂之間的承載盤，每一所述支臂遠離所述承載盤的一端設有一限位套，所述承載盤遠離每一所述限位套一端設有一扣接槽，所述第二車體包含有復數第二滾輪，一連接在每一所述第二滾輪且承靠在所述承載盤與每一所述支臂的第二框體，以及二開設在所述第二框體的嵌設孔，所述第二框體包含有一可嵌合所述扣接槽的扣接件，二可套合在每一所述限位套的限位塊，所述握把包含有一握持桿，以及二分別連接在所述握持桿兩端且對應所述嵌設孔的卡榫。
[0006]進一步地，所述第二車體包含有一供容置幼童的容置空間，所述的整合學步車與助步車的助走裝置更進一步包含有一設置在所述容置空間的座椅。
[0007]進一步地，所述座椅包含有一對應所述承載盤設置的倒鉤，以及二設置在所述座椅兩側的扣合板，所述第二框體包含有一對應所述倒鉤的溝槽，以及二分別對應每一所述扣合板的扣合塊。
[0008]進一步地，每一所述扣合塊設有一導斜面，且每一所述扣合板開設有一可供每一所述扣合塊嵌入的扣合孔。
[0009]進一步地，包含有一裝飾盤，具有復數與所述第二滾輪連動的裝飾件。
[0010]進一步地，所述扣接件包含有一連接在所述第二框體且常態(tài)為舒張狀態(tài)的彈簧，一連接在所述彈簧的把手，以及一連接在所述把手且受所述彈簧抵靠在所述扣接槽內的鎖塊。
[0011]進一步地，所述卡榫包含有一偏離所述卡榫中心設置的定位肋。
[0012]有益效果:本實用新型與現有技術相比，具有以下優(yōu)點:
[0013]1.本實用新型可通過簡單的拆裝作為學步車或助步車使用，適合不同學步階段的幼童，而較先前技術需要購買兩種助行裝置更能節(jié)省空間與開銷，且本實用新型第二車體可由托高支架上拆除，并通過裝設握把供幼童握持，較先前技術底盤形成一側開放的狀態(tài)更為穩(wěn)固，使用上較慣用的學步車助步車兩用助走裝置更為安全；
[0014]2.本實用新型的第二車體拆下后連接上握把，即可作為助步車使用，幼童不需要推動整個助步工具，因此即使在較狹窄的室內空間中同樣能供幼童游玩并訓練行走。
【附圖說明】
[0015]圖1為本實用新型整合學步車與助步車的助走裝置的立體分解圖；
[0016]圖2為本實用新型第一車體與第二車體的組合圖；
[0017]圖3為圖2的局部放大圖；
[0018]圖4為本實用新型第一實施狀態(tài)的立體分解圖；
[0019]圖5為本實用新型第一實施狀態(tài)的立體組合圖；
[0020]圖6為圖5在A-A位置的剖視圖；
[0021]圖7為圖6的局部放大圖；
[0022]圖8為本實用新型扣接槽與扣接件的動作示意圖；
[0023]圖9為圖5的局部放大圖；
[0024]圖10為本實用新型第二實施狀態(tài)的立體組合圖；
[0025]圖11為本實用新型第二實施狀態(tài)的立體分解圖；
[0026]圖12為圖11的局部放大圖；
[0027]圖13為本實用新型助步車體與裝飾盤的側視圖；
[0028]圖14為本實用新型助步車體與裝飾盤的動作示意圖；
[0029]助走裝置100、學步車形態(tài)助走裝置100a、
[0030]助步車型態(tài)助走裝置100b、
[0031]第一車體10、第一滾輪11、
[0032]第一框體12、托高支架20、
[0033]支臂21、限位套 211、
[0034]承載盤22、扣接槽 221、
[0035]第二車體30、第二滾輪31、
[0036]第二框體32、扣接件321、
[0037]彈簧3211、把手 3212、
[0038]鎖塊3213、限位塊322、
[0039]鉤槽323、扣合塊324、
[0040]導斜面325、嵌設孔33、
[0041]握把40、握持桿41、
[0042]卡榫42、定位肋43、
[0043]容置空間50、座椅60、
[0044]倒鉤61、扣合板62、
[0045]扣合孔63、裝飾盤70、
[0046]裝飾件71。
【具體實施方式】
[0047]茲就本申請案的技術特征暨操作方式舉數個較佳實施狀態(tài)，并配合【附圖說明】敘述在后，僅提供審查參閱，本實用新型中的圖示，為方便說明其比例未必按實際比例繪制，圖示中的比例并不用以限制本實用新型所欲請求保護的范圍。
[0048]有關本實用新型的技術內容，請參照如圖1、圖2、圖3所示，本實用新型提供一種整合學步車與助步車的助走裝置100，包含有一第一車體10、一連接在所述第一車體10的托高支架20、一可拆卸地連接在所述托高支架20的第二車體30、以及一可拆卸地連接在所述第二車體30的握把40、所述助走裝置100可通過組裝所述第一車體10、所述托高支架20以及所述第二車體30以構成學步車，或是組裝所述第二車體30以及所述握把40以構成助步車，借此改變所述助走裝置100的形態(tài)以輔助不同成長階段的幼童學習步行。
[0049]具體而言，所述第一車體1