一種升降課桌椅的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及課桌領(lǐng)域，尤其涉及一種升降課桌椅。
【背景技術(shù)】
[0002]中小學(xué)的學(xué)生處在長身體的時(shí)間，身高變化很快，況且每個(gè)學(xué)生的身高也不相同，課桌椅的高度有時(shí)不能適應(yīng)需要，而現(xiàn)有的課桌椅不能調(diào)節(jié)高度，即使有可調(diào)節(jié)高度的課桌椅，也需要用專用的工具來調(diào)整，十分不方便。中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要有正確的坐姿，保持眼睛對(duì)桌面有一個(gè)正確的距離，從而防止眼睛走向近視，而課桌如果不能與學(xué)生身高相適應(yīng)，則長時(shí)間保持不正確的姿勢(shì)寫字閱讀，導(dǎo)致視力越來越差，脊椎變形也越來越嚴(yán)重。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型為解決上述問題提供一種升降課桌椅，可讓學(xué)生舒適學(xué)習(xí)，并且促進(jìn)學(xué)生保持良好坐姿及優(yōu)良視力，有助于調(diào)節(jié)脊椎變形。
[0004]—種升降課桌椅，包括課桌主體和椅子主體，所述課桌主體包括課桌面板、第一支架、第一底座，所述第一支架內(nèi)設(shè)置有氣壓升降裝置，所述課桌面板通過第一支架與第一底座連接，所述椅子主體包括椅子坐板、第二支架、第二底座，所述第二支架內(nèi)設(shè)置有氣壓升降裝置，所述椅子坐板通過第二支架與第二底座連接。
[0005]進(jìn)一步的，所述第一支架與課桌面板連接處設(shè)置有4個(gè)第一分支架，4個(gè)所述第一分支架均勻分布在同一水平面上。
[0006]進(jìn)一步的，所述第一底座設(shè)置有3個(gè)第二分支架，3個(gè)所述第二分支架均勻分布在同一水平面上，與地面接觸。
[0007]進(jìn)一步的，所述第二底座設(shè)置有5個(gè)滑輪，5個(gè)所述滑輪直接與地面接觸。
[0008]進(jìn)一步的，所述第一支架、第一底座、第二支架、第二底座所用材料為工程塑膠、鋁合金、鋼鐵中的一種或一種以上。
[0009]本實(shí)用新型的有益效果是:
[0010]一種升降課桌椅可讓學(xué)生調(diào)整坐姿及眼睛與桌面距離，促進(jìn)學(xué)生保持良好坐姿及優(yōu)良視力，有助于調(diào)節(jié)脊椎變形及假性近視，讓學(xué)生學(xué)習(xí)舒適，也避免了換位子之后搬運(yùn)課桌椅的麻煩，省時(shí)省力。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的升降課桌的示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型的升降座椅的不意圖；
[0013]圖3為本實(shí)用新型的升降課桌局部示意圖；
[0014]圖4為本實(shí)用新型的氣壓升降裝置的示意圖；
[0015]其中，課桌主體1、椅子主體2、課桌面板3、第一支架4、第一底座5、椅子坐板6、第二支架7、第二底座8、第一分支架9、第二分支架10、滑輪11、氣壓升降裝置12。
【具體實(shí)施方式】
[0016]如圖1-圖4所示，一種升降課桌椅，包括課桌主體I和椅子主體2，所述課桌主體I包括課桌面板3、第一支架4、第一底座5，所述第一支架4內(nèi)設(shè)置有氣壓升降裝置12，所述課桌面板3通過第一支架4與第一底座5連接，所述椅子主體2包括椅子坐板6、第二支架
7、第二底座8，所述第二支架7內(nèi)設(shè)置有氣壓升降裝置12，所述椅子坐板6通過第二支架7與第二底座8連接。
[0017]進(jìn)一步的，所述第一支架4與課桌面板3連接處設(shè)置有4個(gè)第一分支架9，4個(gè)所述第一分支架9均勻分布在同一水平面上。
[0018]進(jìn)一步的，所述第一底座5設(shè)置有3個(gè)第二分支架10，3個(gè)所述第二分支架10均勻分布在同一水平面上，與地面接觸。
[0019]進(jìn)一步的，所述第二底座8設(shè)置有5個(gè)滑輪11，5個(gè)所述滑輪11直接與地面接觸。
[0020]進(jìn)一步的，所述第一支架4、第一底座5、第二支架7、第二底座8所用材料為工程塑膠、鋁合金、鋼鐵中的一種或一種以上。
[0021]具體實(shí)施例
[0022]學(xué)生使用升降課桌椅上課學(xué)習(xí)，不同身高的學(xué)生可根據(jù)自己身高需求，通過氣壓升降裝置自動(dòng)調(diào)整課桌椅的高度，讓自己的坐姿及視力保持在良好狀態(tài)，而當(dāng)學(xué)生換位子后，無需搬運(yùn)原有課桌椅，只需調(diào)整新課桌椅的高度，重新與自己的身高適合即可，省時(shí)省力。
[0023]以上所述，僅為本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)所述以權(quán)利要求的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種升降課桌椅，包括課桌主體(I)和椅子主體(2)，其特征在于:所述課桌主體(I)包括課桌面板(3)、第一支架(4)、第一底座(5)，所述第一支架(4)內(nèi)設(shè)置有氣壓升降裝置(12)，所述課桌面板(3)通過第一支架(4)與第一底座(5)連接，所述椅子主體(2)包括椅子坐板￠)、第二支架(7)、第二底座(8)，所述第二支架(7)內(nèi)設(shè)置有氣壓升降裝置(12)，所述椅子坐板(6)通過第二支架(7)與第二底座(8)連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種升降課桌椅，其特征在于:所述第一支架(4)與課桌面板(3)連接處設(shè)置有4個(gè)第一分支架(9)，所述第一分支架(9)均勻分布在同一水平面上。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種升降課桌椅，其特征在于:所述第一底座(5)設(shè)置有3個(gè)第二分支架(10)，所述第二分支架(10)均勻分布在同一水平面上，與地面接觸。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種升降課桌椅，其特征在于:所述第二底座(8)設(shè)置有5個(gè)滑輪(11)，5個(gè)所述滑輪(11)直接與地面接觸。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種升降課桌椅，其特征在于:所述第一支架(4)、第一底座(5)、第二支架(7)、第二底座(8)所用材料為工程塑膠、鋁合金、鋼鐵中的一種或一種以上。
【專利摘要】一種升降課桌椅，包括課桌主體和椅子主體，所述課桌主體包括課桌面板、第一支架、第一底座，所述第一支架內(nèi)設(shè)置有氣壓升降裝置，所述課桌面板通過第一支架與第一底座連接，所述椅子主體包括椅子坐板、第二支架、第二底座，所述第二支架內(nèi)設(shè)置有氣壓升降裝置，所述椅子坐板通過第二支架與第二底座連接。此升降課桌椅，可讓學(xué)生舒適學(xué)習(xí)，并且促進(jìn)學(xué)生保持良好坐姿及優(yōu)良視力，有助于調(diào)節(jié)脊椎變形。
【IPC分類】A47B39/02, A47B41/00, A47B39/12, A47B41/02
【公開號(hào)】CN204797116
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520429197
【發(fā)明人】宋楠
【申請(qǐng)人】宋楠
【公開日】2015年11月25日
【申請(qǐng)日】2015年6月18日